七年级地理上册湘教版第三节 世界的地形

1、世界的地形世界的地形点击进入内容导航，浏览并链接到点击进入内容导航，浏览并链接到相应知识点相应知识点点击可以回到你刚刚浏览过的那点击可以回到你刚刚浏览过的那张幻灯片张幻灯片世界的地形世界的地形世界的地形世界的地形世界的地形世界的地形世界的地形世界的地形世界的地形世界的地形世界的地形世界的地形世界的地形世界的地形世界的地形世界的地形地表各种高低起伏的形态总称为地表各种高低起伏的形态总称为地形。地形。世界的地形 一、海拔与相对高度海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离。海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离。相对高度是指地面某个地点高出另一地点的垂直距离。相对高度是指地面某个地点高出另一地点的

2、垂直距离。海拔海拔相对高度相对高度世界的地形 A、B、C、D、E各点的海拔大约是多少？各点的海拔大约是多少？ A、B两点和两点和D、E两点之间的相对高度分两点之间的相对高度分 别是多少？别是多少？世界的地形 二、陆地地形类型平原世界的地形高原世界的地形山地世界的地形丘陵世界的地形盆地世界的地形 一、高原与平原共同特征：共同特征：地表起伏小。地表起伏小。不同特征：不同特征：高原海拔较高，一般在高原海拔较高，一般在500米以上，边缘米以上，边缘比较陡峭。平原海拔较低，一般在比较陡峭。平原海拔较低，一般在200米以下。米以下。世界的地形青藏高原青藏高原巴西高原巴西高原东欧平原东欧平原亚马孙平原亚马孙

3、平原世界的地形 二、山地与丘陵共同特征：共同特征：地表崎岖不平。地表崎岖不平。不同特征：不同特征：山地较高，海拔多在山地较高，海拔多在500米以上，坡度较米以上，坡度较陡，沟谷较深。丘陵较低，海拔大致在陡，沟谷较深。丘陵较低，海拔大致在500米以下，米以下，相对高度一般不超过相对高度一般不超过200米。米。世界的地形喜马拉雅山脉喜马拉雅山脉安第斯山脉安第斯山脉科迪勒拉山系科迪勒拉山系横贯亚欧大陆南部和非洲西北部的山脉带横贯亚欧大陆南部和非洲西北部的山脉带世界的地形三、盆地 盆地四周多被山地或高原环绕，中部相对低平。也盆地四周多被山地或高原环绕，中部相对低平。也有些盆地内部分布着起伏的丘陵。有些

4、盆地内部分布着起伏的丘陵。世界的地形四川盆地四川盆地塔里木盆塔里木盆地地刚果盆地刚果盆地大自流盆地大自流盆地世界的地形 判断判断A、B、C、D、E各点年在地形区分别属各点年在地形区分别属于哪一种地形类型。于哪一种地形类型。山地山地高原高原盆地盆地丘陵丘陵平原平原世界的地形大陆架大陆架大陆坡大陆坡大洋中脊大洋中脊海沟海沟世界的地形世界上最大的平原世界上最大的平原-世界上最大的盆地世界上最大的盆地-世界上最长的山脉世界上最长的山脉-世界上最高的山脉世界上最高的山脉-世界上最深的海沟世界上最深的海沟- 你知道哪些世界地形之最？比一比，看谁知你知道哪些世界地形之最？比一比，看谁知道得更多。道得更多。亚

5、马孙平原亚马孙平原刚果盆地刚果盆地安第斯山脉安第斯山脉喜马拉雅山脉喜马拉雅山脉马里亚纳海沟马里亚纳海沟世界的地形 19世纪末，红河谷里的藏族人抓到了两个英世纪末，红河谷里的藏族人抓到了两个英国人，搜出来一些画有许多密集线条的图纸，国人，搜出来一些画有许多密集线条的图纸，他们说是捉蝴蝶的，图纸上画的是蝴蝶。藏族他们说是捉蝴蝶的，图纸上画的是蝴蝶。藏族人收留了他们，而且还和他们成为了朋友。但人收留了他们，而且还和他们成为了朋友。但这几张这几张“蝴蝶蝴蝶”图后来却带来了侵略的英国军图后来却带来了侵略的英国军队。这些队。这些“蝴蝶蝴蝶”图就是今天我们要学会看的图就是今天我们要学会看的等高线地形图。等高

6、线地形图。 世界的地形 观察观察 “地形鸟瞰地形鸟瞰”，思考：这种鸟瞰图表现，思考：这种鸟瞰图表现地形有何优势？有什么不足？地形有何优势？有什么不足？ 直观 不准确，前景比例大，后景比例小；山体背面地形状况不清；无法表示地面海拔高度大小；难以绘制等。世界的地形 下图为等高线地形图，你能根据该图解释下图为等高线地形图，你能根据该图解释“等高线等高线”的含义吗？与鸟瞰图比较，等高线地形图表现地形有何的含义吗？与鸟瞰图比较，等高线地形图表现地形有何优势？有什么不足？优势？有什么不足？ 高低起伏不够直观；曲线太多，看起来费劲。 可以较准确地表示各地地形，海拔高低、面积大小非常清楚。世界的地形一、等高线

7、与等深线的含义一、等高线与等深线的含义 在地图上，将在地图上，将陆地海拔高度相陆地海拔高度相等的各点连接成等的各点连接成线，叫等高线。线，叫等高线。海洋中深度相同海洋中深度相同的各点连接成的的各点连接成的线，叫等深线。线，叫等深线。 世界的地形 观察下列等高线地形图，根据等高线的概观察下列等高线地形图，根据等高线的概念判断此图是否正确，为什么？念判断此图是否正确，为什么？错，同一条等高线出现了两个不同的高度。错，同一条等高线出现了两个不同的高度。世界的地形二、山地不同部位的等高线形态二、山地不同部位的等高线形态 等高线闭合，中等高线闭合，中间高，四周低间高，四周低 两个山顶之间的两个山顶之间的

8、过渡部分过渡部分世界的地形 等高线弯曲，中等高线弯曲，中由山麓向山由山麓向山顶凸出顶凸出 等高线弯曲，由等高线弯曲，由山顶向山麓凸出山顶向山麓凸出世界的地形等高线在陡崖处重合等高线在陡崖处重合陡崖陡崖缓坡等高线稀疏，陡坡等高线密集缓坡等高线稀疏，陡坡等高线密集陡坡缓坡陡坡缓坡世界的地形 观察下列等高线地形图，根据等高线表示地观察下列等高线地形图，根据等高线表示地形方法判断甲、乙两图是否正确，为什么？形方法判断甲、乙两图是否正确，为什么？甲甲 乙乙 甲、乙两图均有错误。甲图中间低，四周高，甲、乙两图均有错误。甲图中间低，四周高，不表示山顶；乙图虚线表示山谷。不表示山顶；乙图虚线表示山谷。世界的地

9、形 读某地等高线地形图，回答下列问题。读某地等高线地形图，回答下列问题。（1 1）在图中标注山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖。）在图中标注山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖。（2 2）A A点海拔是多少米？点海拔是多少米？A A、B B两点的相对高度是多少米？两点的相对高度是多少米？你估计山顶你估计山顶C C的海拔大约是多少米？的海拔大约是多少米？（3 3）从）从A A点和点和B B点出发，分别沿图中虚线爬到山顶点出发，分别沿图中虚线爬到山顶C C，哪，哪条登山线路较陡？请说出你的判断理由。条登山线路较陡？请说出你的判断理由。世界的地形三、分层设色地形图三、分层设色地形图 读右图，归读右图，归纳分层设色

10、地纳分层设色地形图是如何制形图是如何制作出来的？它作出来的？它的着色规律一的着色规律一般是怎样的？般是怎样的？它有何优点和它有何优点和缺点？缺点？世界的地形制作制作原理原理根据等高线的原理，在不同的等高线之间涂上不根据等高线的原理，在不同的等高线之间涂上不同的颜色同的颜色着色着色规律规律绿色表示平原，蓝色表示海洋，不同深浅的黄色绿色表示平原，蓝色表示海洋，不同深浅的黄色表示丘陵、高原、山地，白色表示冰雪，褐色表表示丘陵、高原、山地，白色表示冰雪，褐色表示高山示高山特特点点优优点点能能目了然地看出陆地和海洋的高低起伏目了然地看出陆地和海洋的高低起伏缺缺点点高程表达不准确，两条等高线之间的高程差被忽高程表达不准确，两条等高线之间的高程差被忽略了略了世界的地形1下列对五种陆地基本地形特征的叙述，正确的是下列对五种陆地基本地形特征的叙述，正确的是 （ ） A地面广阔平坦的一定是平原地面广阔平坦的一定是平原 B地面连绵起伏的一定是山地地面连绵起伏的一定是山地 C高原相对高度大，但海拔低高原相对高度大，但海拔低 D盆地是四周高、中间低的地形盆地是四周高、中间低的地形 2下图是四幅等高线地形示意图，能体现下图是四幅等高线地形示意图，能体现“深山藏古寺深山藏古寺”意境的是意境的是 （ ） DD世界的地形AD读等高线地形图，