北师版初中七上数学5.1.2 认识一元一次方程（课件）_第1页
北师版初中七上数学5.1.2 认识一元一次方程（课件）_第2页
北师版初中七上数学5.1.2 认识一元一次方程（课件）_第3页
北师版初中七上数学5.1.2 认识一元一次方程（课件）_第4页
北师版初中七上数学5.1.2 认识一元一次方程（课件）_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第五章

一元一次方程1.2

认识一元一次方程北师大版七年级数学上册学习&目标1.理解等式的基本性质.（重点）2.能利用等式性质解简单的一元一次方程.（难点）情境&导入1.一元一次方程的定义：

含有一个未知数，并且未知数的次数是1的方程叫一元一次方程。不是是2.一元一次方程有哪几个特征？①只含有一个未知数；②未知数的最高次数是1；③整式方程．3.检验下列各数是不是方程的解：探索&交流等式的基本性质1

知识点一仔细观察实验的过程，思考能否从中发现规律，再用自己的语言叙述你发现的规律．探索&交流我们可以发现，如果在平衡的天平的两边都加（或减）同样的量，天平还保持平衡.等式的性质1：等式两边同时加(或减)同一个代数式，所得结果仍是等式，用公式表示：如果a＝b，那么a±c＝b±c；这里的a，b，c可以是具体的一个数，也可以是一个代数式.例题&解析

例题欣赏☞例1根据等式的性质填空，并在后面的括号内填上变形的根据．(1)如果4x＝x－2,那么4x－__＝－2(

)；(2)如果2x＋9＝1，那么2x＝1－__(

).x等式的基本性质19等式的基本性质1等式的基本性质2知识点二探索&交流×3÷3如：2=2那么2×3=2×3如：6=6那么6÷2=6÷2等式的基本性质2：等式两边同时乘同一个数（或除以同一个不为0的数），所得结果仍是等式，用公式表示：如果a＝b，那么ac＝bc，(c≠0)．注意：等式的基本性质2中，除以的同一个数不能为0.探索&交流例题&解析

例题欣赏☞例2.有两种等式变形：①若ax=b，则

②若

则ax=b.下列说法正确的是（）BA．①正确B．②正确C．①②都正确D．①②都不正确用等式的基本性质解方程知识点三探索&交流例3.解下列方程：(1)x＋2=5;(2)3=x－5.解：(1)方程两边同时减2,得x＋2－2=5－2.于是x=3.(2)方程两边同时加5，得

3＋5=x－5＋5.于是8=x.习惯上，我们写成x=8.方程的解，最后结果要写成x=a的形式！例题&解析

例题欣赏☞例4.解下列方程：(1)－3x=15;(2)=10.解：(1)方程两边同时除以－3,得(2)方程两边同时加2,得练习&巩固1．等式2x－y＝10变形为－4x＋2y＝－20的依据为(

)A．等式的基本性质1B．等式的基本性质2C．分数的基本性质

D．乘法分配律练习&巩固2．在下列等式变形中，正确的是（

）A．如果a=b，那么c+a=c－bB．如果a－b+c=0，那么a=b+cC．如果

，那么a=3D．如果a=b，那么练习&巩固3．下列变形正确的是(

)A．4x－5＝3x＋2变形得4x－3x＝－2＋5B.x－1＝

x＋3变形得4x－1＝3x＋3C．3x－1＝－2x＋3变形得3x－2x＝－1＋3D．3x＝2变形得x＝练习&巩固4．要把等式(m-4)x=a化成

的形式，m必须满足什么条件？小结&反思1．本节主要学习等式的性质，并会用等式的性质解简单的一元一次方程．2．主要用到的思想方法是类比思想和转化思想．3．

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论