经验交流：谈谈如何让学生喜欢我

1、.谈谈如何让学生喜欢我 关键词：师生相处、教学经验在尼泊尔当志愿者已经将近两年了，在这段时间里我学到了很多东西，也和学校的同学们、老师们建立了深厚的友谊。现在我就来谈谈这两年我是如何让学生喜欢我的。一、是要多微笑。作为一个外国人，一开始和本地人沟通是有一定的困难的，但是微笑是没有国界的。所以在交流不方便的时候，一定要注意多微笑。这样，即使有误会也会烟消云散的。而且，多微笑，学生也会觉得你平易近人，从而喜欢你，喜欢你的课，也会对中国人有一个好的印象。二、课下跟学生多交流、多聊天。了解学生对各种事物的想法以及对各种现象的看法，这样才能知道他们在想什么，教课的时候才能根据学生的兴趣来教。另外，聊天的

2、时候还可以向他们多介绍中国的情况，满足他们的好奇心。同时，跟学生交流多了，慢慢你就成了他们的朋友了，学生就会很喜欢你。三、有时间的时候多跟老师学尼泊尔语。尼泊尔语有严格的敬语和一般的话语，跟老师学时他们会教你敬语，这样对以后的交流有帮助。最重要的是，如果在教课或者课下和学生聊天的时候你能说几句尼泊尔语，学生们会很开心，一下子就会喜欢你，而且他们学汉语的积极性会马上提高，课堂的气氛很快就活跃起来了。比如我教学生食物这一节的时候，我就先用尼泊尔语说，然后再用汉语，学生们很兴奋，叽叽喳喳地跟我说这个用尼泊尔语怎么说，那个用尼泊尔语怎么说。这时候最重要的是要控制住课堂，因为尼泊尔的小孩子太活跃了，所以

3、既要让他们有兴趣，又不能让他们太兴奋了。四、提倡文化教学。虽然尼泊尔与中国是友好邻邦，但是尼泊尔人们最中国的了解却少之又少。我还记得刚来的时候，他们甚至问我，中国人是不是都留辫子之类的问题。他们对中国的认识还停留在很多年以前，仅限于在电视上看到的那些。因此，我们在教课的时候就要多渗透一些关于文化的知识，让尼泊尔的人们了解现在中国的情况。比如现在中国的城市是什么景象，人们穿什么样的衣服，现代人们的生活方式是什么样的。尼泊尔的人们对中国人的生活的各方面都是很感兴趣的，我上课的时候教他们怎么用筷子，他们特别感兴趣，没分到筷子的就用两只铅笔练习。当我告诉他们中国人民的交通方式时，他们都问这问那的，一个

4、个都特兴奋。而且，他们对中国的节日很感兴趣，因为尼泊尔节日很多。所以我就专门花了一堂课的时间给学生讲中国的节日，并用电脑给他们放了中国人过节的介绍和视频。五、上课不能太单调，要采用多种教学方式。如果上课太单调了，学生就会失去兴趣，甚至自己在下面做自己的事。这里的学生很有画画天赋，我们就要利用这一点来教学。比如说，当我教水果的时候，我就让画画好的学生先把水果画到黑板上，然后再教，这样学生很快就能记住了，甚至做笔记的时候有的学生都会把水果也画出来。还有，教身体部分的时候，我在黑板上简单画了一个小孩子，结果我发现很多学生做笔记的时候很用心的画了一个小孩儿，并且工工整整地写下了身体的各个部分，让我很受

5、感动。如果学习的内容比较单调、没有意思，那下课前就给学生放两首歌，或者是放段电影，让学生放松一下。这样，不但学生放松了，学生还欣赏到了中文歌曲和电影，他们就会喜欢汉语课，喜欢汉语老师。还有，在讲课的时候，如果只是满堂灌，而不讲究方法，学生就会觉得乏味，这就需要我们想办法，让他们自己想知道、想去学。当我讲颜色这一节的时候，我先不说是要降哪个颜色，而是告诉他们这种颜色所代表的含义、运用的场合，让学生去猜，猜对了再告诉他们这种颜色用汉语怎么说，这样一来，他们就很想知道答案，每当我一告诉他们用汉语怎么说，他们自己就很主动地去读、去重复，自然记住得也就快了。另外，在讲课的时候，不能只教单词，还要教句子。

6、联系句子的时候，老师和他们对话，他们就会很有成就感，觉得自己能和中国人交流了。慢慢地，汉语老师在他们心目中的位置就会越来越重要。除此之外，讲完课之后带学生做做跟内容有关的游戏也是很好的办法。在做游戏的时候，不但练习了学习的新知识，还增进了跟学生的关系，不失为一个好办法。六、奖励与惩罚并用。在尼泊尔教小孩子，一味地当老好先生是不可取的。这里的孩子们很活泼，也很淘气，所以只给他们笑脸并不一定会有好的效果。当学生回答问题正确了，或者是考试考好了，必要的奖励是要给的，哪怕只有一块糖，学生们也会很高兴。但是如果学生总是在课堂上捣乱，那就不能一味纵容了。因为大多数人都想学汉语，而个别学生捣乱不但影响老师上课的情绪，也影响大家学习，这时候老师就要厉害一些了。有时候我就会打他们手心一下，但是不能太使劲了。虽然学生不疼，但是通过这个方式，他们知道自己错了，也不会恨老师，别的学生也会支持老师的做法，而且也会引以为戒，配合老师讲课。其实不管采用什么样的方法，也不管是课上课下，当我们跟学生在一起的时候，一定要尊重他们，这样他们会觉得你是他们的朋友，就会喜欢你。此外，要多跟他们沟通，了解他们的心思，课下没事多跟学生玩。由于我在学校住，跟学