广西柳州市年中考物理 第十四章 探究欧姆定律复习课件

1、第十四章探究欧姆定律第十四章探究欧姆定律 针对训练针对训练针对训练针对训练考点解读考点解读考点解读考点解读重点突破重点突破重点突破重点突破实验突破实验突破实验突破实验突破考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十四章第十四章探究欧姆定律探究欧姆定律 考试要求和中考大揭秘考试要求和中考大揭秘 实验突破实验突破知识知识内容内容考试要求考试要求柳州柳州5年考情分析年考情分析探究探究欧姆欧姆定律定律1.知道电压、知道电压、电流和电阻；电流和电阻；2通过实验通过实验，探究电流、，探究电流、电压和电阻的电压和电阻的关系；关系；3理解欧姆理解欧姆定律定律17年：应用欧姆定律进行简单计算年：应用欧姆

2、定律进行简单计算5分分16年：应用欧姆定律进行简单计算年：应用欧姆定律进行简单计算6分分15年：探究电流与电阻的关系探究年：探究电流与电阻的关系探究8分分14年：电阻影响因素年：电阻影响因素3分分14年：导体、绝缘体年：导体、绝缘体3分分13年：欧姆定律和电功率极值年：欧姆定律和电功率极值2分分13年：应用欧姆定律进行简单计算年：应用欧姆定律进行简单计算3分分13年：探究电流与电压关系年：探究电流与电压关系6分分1 1在物理学中，用在物理学中，用_来描述导体对电流阻碍作用的来描述导体对电流阻碍作用的大小，电阻用字母大小，电阻用字母_表示，电阻的国际单位是表示，电阻的国际单位是_，符，符号是号是

3、_。如果导体两端的电压是。如果导体两端的电压是_V_V，通过导体的电流是，通过导体的电流是1 A1 A，这个导体两端的电阻就是，这个导体两端的电阻就是1 1 。2 2电阻单位的换算：电阻单位的换算：1 k1 k_，1 M1 M_。3 3决定电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种决定电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种_，导体电阻的大小决定于导体的，导体电阻的大小决定于导体的_、_、_和和_。大多数金属导体，温度越高，电阻。大多数金属导体，温度越高，电阻越越_。考考 点点 解解 读读考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十四章第十四章探究欧姆定律探究欧姆定律 电阻电阻考考|

4、 |点点|1|1认识电阻认识电阻实验突破实验突破R欧姆欧姆1性质性质材料材料 长度长度横截面积横截面积温度温度大大 考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十四章第十四章探究欧姆定律探究欧姆定律 实验突破实验突破4 4电阻的种类：电阻的种类：(1)(1)定值电阻：有确定阻值的电阻，在电路中的符号是定值电阻：有确定阻值的电阻，在电路中的符号是。(2)(2)可变电阻：阻值可以在一定范围内根据要求改变的电阻。可变电阻：阻值可以在一定范围内根据要求改变的电阻。考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十四章第十四章探究欧姆定律探究欧姆定律 电流电流实验突破实验突破5 5滑动变阻器：如

5、图滑动变阻器：如图14141 1所示。所示。长度长度一上一下一上一下最大阻值最大阻值最大电流最大电流最大阻值最大阻值(1)(1)作用：通过电阻的变化，调节电路中的作用：通过电阻的变化，调节电路中的_。(2)(2)原理：通过滑片改变串联在电路中电阻丝的原理：通过滑片改变串联在电路中电阻丝的_来改变来改变电阻值。电阻值。(3)(3)使用方法：金属杆和瓷筒上的接线柱只能使用方法：金属杆和瓷筒上的接线柱只能_；使用前；使用前应确认滑动变阻器的应确认滑动变阻器的_和允许通过的和允许通过的_；每次接；每次接到电路内使用前应将滑片移到到电路内使用前应将滑片移到_的位置。的位置。(4)(4)元件符号是元件符号

6、是 。考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十四章第十四章探究欧姆定律探究欧姆定律 电阻电阻 实验突破实验突破考考| |点点|2|2探究欧姆定律探究欧姆定律1 1探究电流与电压的关系：控制探究电流与电压的关系：控制_不变，探究电流不变，探究电流I I随电压随电压U U变化的情况。变化的情况。(1)(1)实验电路图如图实验电路图如图14142 2所示。所示。图图142考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十四章第十四章探究欧姆定律探究欧姆定律 电阻不变时，电流跟电压成正比电阻不变时，电流跟电压成正比实验突破实验突破(2)(2)实验结论：实验结论：_。2 2探究电流与电阻的

7、关系：控制探究电流与电阻的关系：控制_不变，探究电流不变，探究电流I I随电阻随电阻R R变化的情况。变化的情况。(1)(1)实验电路图与图实验电路图与图14142 2相同。相同。(2)(2)实验结论：实验结论：_。 3 3欧姆定律欧姆定律(1)(1)欧姆定律内容：导体中的电流，跟这段导体欧姆定律内容：导体中的电流，跟这段导体_成正比，跟这段导体的成正比，跟这段导体的_成反比。成反比。(2)(2)表达式：表达式：_；变形公式有；变形公式有_、_。电压电压电压不变时，电流跟电阻成反比电压不变时，电流跟电阻成反比 两端的电压两端的电压电阻电阻 I=U/RU=IRR=U/I考点解读考点解读重点突破重

8、点突破针对训练针对训练第十四章第十四章探究欧姆定律探究欧姆定律 R=U/I实验突破实验突破考考| |点点|3|3欧姆定律的应用欧姆定律的应用1 1测小灯泡的电阻测小灯泡的电阻(1)(1)实验原理：实验原理：_。(2)(2)实验电路图如图实验电路图如图14143 3所示。所示。图图143(3)(3)滑动变阻器的主要作用：滑动变阻器的主要作用：_。2 2认识短路的危害。认识短路的危害。改变灯泡两端的电压，保护电路改变灯泡两端的电压，保护电路考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十四章第十四章探究欧姆定律探究欧姆定律 滑动变阻器的最大电阻滑动变阻器的最大电阻实验突破实验突破考考| |点点

9、|4|4课本重要图片课本重要图片1 1如图如图14144 4所示，滑动变阻器的铭牌上标有所示，滑动变阻器的铭牌上标有“50 50 1.5 A”1.5 A”的的字样，其中字样，其中“50 ”50 ”表示表示_是是50 50 ，“1.5 A”1.5 A”表示表示_是是1.5 A1.5 A。图图144滑动变阻器允许通过的最大电流滑动变阻器允许通过的最大电流考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十四章第十四章探究欧姆定律探究欧姆定律 BC(或或BD)实验突破实验突破2 2图图14145 5是滑动变阻器的原理示意图，如果向左移动滑片时连入是滑动变阻器的原理示意图，如果向左移动滑片时连入电路的

10、阻值变大，应选择的接线柱是电路的阻值变大，应选择的接线柱是_；如果把；如果把CDCD两个接两个接线柱接入电路，滑动变阻器将被线柱接入电路，滑动变阻器将被_。图图145短路短路考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十四章第十四章探究欧姆定律探究欧姆定律 3 V实验突破实验突破3 3图图14146 6是手电筒的结构剖面图，手电筒里装有两节干电池，串是手电筒的结构剖面图，手电筒里装有两节干电池，串接后的电压是接后的电压是_，接通电路，小灯泡发光时的电阻是，接通电路，小灯泡发光时的电阻是12_12_，则通过小灯泡的电流是，则通过小灯泡的电流是_，手电筒中的金属滑键，手电筒中的金属滑键相当于

11、电路中的相当于电路中的_。图图146 0.25 A开关开关 重重 点点 突突 破破考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十四章第十四章探究欧姆定律探究欧姆定律 突突| |破破|1|1影响电阻大小的因素影响电阻大小的因素 实验突破实验突破 突破金钥匙突破金钥匙 导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小取决于导体的材料、导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小取决于导体的材料、长度、横截面积以及温度，与导体是否通电、导体两端电压的高低长度、横截面积以及温度，与导体是否通电、导体两端电压的高低及通过导体的电流大小等因素无关，即使导体两端电压为零，导体及通过导体的电流大小等因素无关，即使导

12、体两端电压为零，导体电阻仍然存在。电阻仍然存在。考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十四章第十四章探究欧姆定律探究欧姆定律 C C实验突破实验突破例例1 )20171 )2017长沙长沙 关于导体的电阻，下列说法正确的是关于导体的电阻，下列说法正确的是( () )A A导体容易导电说明它对电流没有任何阻碍作用导体容易导电说明它对电流没有任何阻碍作用B B导体的电阻越大，它对电流的阻碍作用越小导体的电阻越大，它对电流的阻碍作用越小C C相同条件下，铜导线比铁导线导电性能好，说明导体的电相同条件下，铜导线比铁导线导电性能好，说明导体的电阻与材料有关阻与材料有关D D导体的电阻由它两端

13、的电压和通过的电流决定导体的电阻由它两端的电压和通过的电流决定考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十四章第十四章探究欧姆定律探究欧姆定律 实验突破实验突破突突| |破破|2|2滑动变阻器的使用滑动变阻器的使用 突破金钥匙突破金钥匙 1 1滑动变阻器是通过改变连入电路的电阻丝的长度来改变电滑动变阻器是通过改变连入电路的电阻丝的长度来改变电阻的。阻的。2 2接法：接法：“一上一下一上一下”。3 3判断接入电路阻值的大小的方法：首先确定下接线柱的位判断接入电路阻值的大小的方法：首先确定下接线柱的位置，然后看滑片的移动是靠近还是远离下接线柱，靠近则电阻变小，置，然后看滑片的移动是靠近还是

14、远离下接线柱，靠近则电阻变小，远离则变大，即远离则变大，即“远大近小远大近小”。考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十四章第十四章探究欧姆定律探究欧姆定律 D D 实验突破实验突破例例2 )2 )图图14147 7是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片P P向右滑动时，连入电路的电阻变小的是向右滑动时，连入电路的电阻变小的是( () )图图147考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十四章第十四章探究欧姆定律探究欧姆定律 实验突破实验突破突突| |破破|3|3欧姆定律的理解与相关计算欧姆定律的理解与相关计算 突破金钥匙

15、突破金钥匙 对于欧姆定律的理解，要注意以下几点：同体性：欧姆定律中的对于欧姆定律的理解，要注意以下几点：同体性：欧姆定律中的电压、电阻和电流三个量是对同一个电阻或同一段电路而言的；电压、电阻和电流三个量是对同一个电阻或同一段电路而言的；同时性：欧姆定律中的电压、电阻和电流三个量必须是在同一时刻同时性：欧姆定律中的电压、电阻和电流三个量必须是在同一时刻的数值，若由于某种原因，电路中的电压或电阻发生了变化，则电的数值，若由于某种原因，电路中的电压或电阻发生了变化，则电流也相应发生变化；对于公式流也相应发生变化；对于公式R R ，只适用于计算电阻的大，只适用于计算电阻的大小，不能说电阻小，不能说电阻

16、R R与电压与电压U U成正比、与电流成正比、与电流I I成反比。成反比。U/I U/I 考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十四章第十四章探究欧姆定律探究欧姆定律 3.63.6实验突破实验突破例例3 )3 )如图如图14148 8甲所示的电路，当开关甲所示的电路，当开关S S闭合时，电压表闭合时，电压表V V和和 的的示数分别如图乙、丙所示，则电阻示数分别如图乙、丙所示，则电阻R R两端的电压是两端的电压是_V V，电路中，电路中的电流为的电流为_A A。图图148 0.6 0.6 针针 对对 训训 练练考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十四章第十四章探究欧姆定

17、律探究欧姆定律 C C实验突破实验突破1 120172017长春长春 材料、横截面积均相同的两根电阻丝材料、横截面积均相同的两根电阻丝( (温度相温度相同同) )，a a的长度大于的长度大于b b的长度，则的长度，则( () )A Aa a的电阻小于的电阻小于b b的电阻的电阻B Ba a的电阻等于的电阻等于b b的电阻的电阻C Ca a的电阻大于的电阻大于b b的电阻的电阻D D无法判断无法判断a a与与b b电阻的大小电阻的大小2 2一根长一根长1 1 m m的金属导线的电阻为的金属导线的电阻为R R，先把它剪去一半，再将，先把它剪去一半，再将剩下的一半拉长到剩下的一半拉长到1 1 m m

18、，此时它的电阻，此时它的电阻( () )A A. . 大于大于R RB B. . 等于等于R RC C. . 小于小于R RD D. . 因条件不足，无法判断其变化因条件不足，无法判断其变化A A考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十四章第十四章探究欧姆定律探究欧姆定律 实验突破实验突破考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十四章第十四章探究欧姆定律探究欧姆定律 保护电路保护电路实验突破实验突破3 3学习了滑动变阻器后，小林制作了一个简易的调光灯。如图学习了滑动变阻器后，小林制作了一个简易的调光灯。如图14149 9所示，他先把滑动端的金属夹夹在铅笔芯的所示，他先把滑

19、动端的金属夹夹在铅笔芯的B B端，这样做的目的端，这样做的目的是是_；金属夹向；金属夹向A A端移动的过程中，电路中的电流将变端移动的过程中，电路中的电流将变_，灯泡将变，灯泡将变_。图图149大大亮亮 考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十四章第十四章探究欧姆定律探究欧姆定律 D D 实验突破实验突破4 4如图如图14141010所示，现将一滑动变阻器接入电路中，要求滑所示，现将一滑动变阻器接入电路中，要求滑片片P P向右移动时电流表示数变小，则可以向右移动时电流表示数变小，则可以( () )A AM M接接C C，N N接接D D B BM M接接C C，N N接接B BC

20、CM M接接D D，N N接接B B D DM M接接D D，N N接接A A图图1410 考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十四章第十四章探究欧姆定律探究欧姆定律 A A 实验突破实验突破5 520172017甘肃甘肃 如图如图14141111所示电路中，电源电压保持不变，所示电路中，电源电压保持不变，R R1 110 10 。闭合开关。闭合开关S S，将滑动变阻器，将滑动变阻器R R2 2的滑片的滑片P P移到最右端移到最右端b b时，时，电流表的示数为电流表的示数为0.6 0.6 A A，滑片，滑片P P移到最左端移到最左端a a时，电流表的示数为时，电流表的示数为0.2

21、 0.2 A A，则电源电压和滑动变阻器的最大阻值分别为，则电源电压和滑动变阻器的最大阻值分别为( () )A A6 6 V V20 20 B B12 12 V V20 20 C C6 6 V V10 10 D D12 12 V V10 10 图图1411考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十四章第十四章探究欧姆定律探究欧姆定律 实验突破实验突破考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十四章第十四章探究欧姆定律探究欧姆定律 3 3实验突破实验突破6 6如图如图14141212所示，电源电压恒定，所示，电源电压恒定，R R10 10 ，断开开关，断开开关 、闭、闭合开关合

22、开关S S，电流表的示数为，电流表的示数为0.3 0.3 A A，则电源电压为，则电源电压为_V V，再闭合开，再闭合开关关 ，电流表的示数为，电流表的示数为0.5 0.5 A A，则，则 的阻值为的阻值为_。图图1412 1515考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十四章第十四章探究欧姆定律探究欧姆定律 实实 验验 突突 破破断开断开实验突破实验突破实实| |验验|1|1探究电流与电压、电阻的关系探究电流与电压、电阻的关系1 120182018年广西中考命题点预测年广西中考命题点预测(1)(1)实物图的连接，其中电表量程的选取和正、负接线柱的连实物图的连接，其中电表量程的选取和

23、正、负接线柱的连接是高频点。接是高频点。(2)(2)连接错误的判断及改正。连接错误的判断及改正。(3)(3)连接电路时的注意事项：连接电路时的注意事项：连接电路、更换电路元件时，开关应连接电路、更换电路元件时，开关应_；闭合开关前，应将滑动变阻器的阻值调到闭合开关前，应将滑动变阻器的阻值调到_；电流表应当电流表应当_联在电路中，电压表应当与被测量对象联在电路中，电压表应当与被测量对象_联；联；检查电路时要检查电路时要_，防止电路中的电流过大而超出电流表，防止电路中的电流过大而超出电流表的的_。最大阻值处最大阻值处串串并并试触试触量程量程 考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十四章

24、第十四章探究欧姆定律探究欧姆定律 保护电路保护电路实验突破实验突破(4)(4)滑动变阻器的作用：两次实验滑动变阻器均有滑动变阻器的作用：两次实验滑动变阻器均有_的作用；探究电流与电压的关系时，滑动变阻器的作的作用；探究电流与电压的关系时，滑动变阻器的作用是用是_；探究电流与电阻的关系时，滑动变阻器的作用是保持探究电流与电阻的关系时，滑动变阻器的作用是保持_不变。不变。(5) (5) 电压表、电流表量程的选取、读数以及滑动变阻器和定值电压表、电流表量程的选取、读数以及滑动变阻器和定值电阻规格的选择。电阻规格的选择。(6)(6)电路故障分析。电路故障分析。(7)(7)实验数据或图像的分析。实验数据

25、或图像的分析。(8)(8)实验中多次测量的目的：保证总结得出的实验规律具有实验中多次测量的目的：保证总结得出的实验规律具有_。(9)(9)实验结论的表述：注意控制变量；理解电流与电压和实验结论的表述：注意控制变量；理解电流与电压和电阻的因果关系，是电流随着电压和电阻的变化而变化。电阻的因果关系，是电流随着电压和电阻的变化而变化。 改变定值电阻两端的电压改变定值电阻两端的电压定值电阻两端的电压定值电阻两端的电压普遍性普遍性 考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十四章第十四章探究欧姆定律探究欧姆定律 电阻电阻实验突破实验突破2. 2. 实验探究方法：控制变量法。实验探究方法：控制变量

26、法。保持保持_一定，探究电流跟一定，探究电流跟_的关系；的关系；保持保持_一定，探究电流跟一定，探究电流跟_的关系。的关系。3. 3. 实验电路设计：请在如图实验电路设计：请在如图14141313所示的虚线框内画出实验所示的虚线框内画出实验电路图。电路图。电压电压电压电压电阻电阻 考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十四章第十四章探究欧姆定律探究欧姆定律 定值电阻两端定值电阻两端实验突破实验突破4. 4. 实验过程：实验分两步完成：保持电阻一定，移动滑动实验过程：实验分两步完成：保持电阻一定，移动滑动变阻器的滑片，改变变阻器的滑片，改变_的电压，同时记下电流表示数，的电压，同时记

27、下电流表示数，探究电流与探究电流与_的关系；更换不同阻值的定值电阻，移动滑动的关系；更换不同阻值的定值电阻，移动滑动变阻器的滑片，使变阻器的滑片，使_保持不变，记下电保持不变，记下电流表示数，探究电流与流表示数，探究电流与_的关系。的关系。5 5实验结论：电阻一定时，电流跟电压成实验结论：电阻一定时，电流跟电压成_比；电压比；电压一定时，电流跟电阻成一定时，电流跟电阻成_比。比。电压电压定值电阻两端的电压定值电阻两端的电压电阻电阻正正反反考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十四章第十四章探究欧姆定律探究欧姆定律 实验突破实验突破6 6考题速递考题速递例例1 )1 )图图14141

28、414甲是某实验小组探究甲是某实验小组探究“电流与电压、电阻关系电流与电压、电阻关系”的的电路图，使用的实验器材有：电压为电路图，使用的实验器材有：电压为6 V6 V的电源、电流表、电压表的电源、电流表、电压表各一个，开关一个，各一个，开关一个，5 5 、10 10 、15 15 、30 30 的定值电阻各一的定值电阻各一个，规格为个，规格为“20 20 1 A”1 A”的滑动变阻器一个，导线若干。的滑动变阻器一个，导线若干。图图1414考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十四章第十四章探究欧姆定律探究欧姆定律 0.30.3实验突破实验突破(1)(1)探究电流与电压的关系时，所测

29、得的几组电流、电压值如探究电流与电压的关系时，所测得的几组电流、电压值如表一所示。在第表一所示。在第2 2次实验中，电流表的示数如图乙所示，则通过电次实验中，电流表的示数如图乙所示，则通过电阻的电流为阻的电流为_A_A。根据表一数据可得到结论：。根据表一数据可得到结论：_。在电阻一定时，通过导体的电流与其两端的电压成正比在电阻一定时，通过导体的电流与其两端的电压成正比 考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十四章第十四章探究欧姆定律探究欧姆定律 实验突破实验突破表一表一实验次数实验次数123电压电压U/V1.01.52.0电流电流I/A0.20.4考点解读考点解读重点突破重点突破针

30、对训练针对训练第十四章第十四章探究欧姆定律探究欧姆定律 实验突破实验突破(2)(2)探究电流与电阻的关系时，所测得的几组电流、电压值如探究电流与电阻的关系时，所测得的几组电流、电压值如表二所示：表二所示：表二表二实验次数实验次数123电阻电阻R/51015电流电流I/A0.60.30.24考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十四章第十四章探究欧姆定律探究欧姆定律 3 3实验突破实验突破由于操作不当，导致一组数据存在错误，你判断应是第由于操作不当，导致一组数据存在错误，你判断应是第_次实验的数据存在错误。产生错误的原因是次实验的数据存在错误。产生错误的原因是_，正确的数据应该是，正

31、确的数据应该是_A_A。纠正错误以后，该小组用纠正错误以后，该小组用30 30 的电阻替换的电阻替换15 15 的电阻进行的电阻进行了第了第4 4次实验，发现实验无法进行下去，为完成第次实验，发现实验无法进行下去，为完成第4 4次实验，同学们次实验，同学们提出了下列解决方案，其中正确的是提出了下列解决方案，其中正确的是_。A A将电压表的量程换为将电压表的量程换为0 015 V15 VB B换成电压为换成电压为12 V12 V的电源的电源C C更换最大阻值大于或等于更换最大阻值大于或等于30 30 的滑动变阻器的滑动变阻器D D可将定值电阻两端的电压调为可将定值电阻两端的电压调为1.5 V1.

32、5 V没有调节滑动变阻器的滑片就读数了没有调节滑动变阻器的滑片就读数了0 02 2C C考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十四章第十四章探究欧姆定律探究欧姆定律 实验突破实验突破考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十四章第十四章探究欧姆定律探究欧姆定律 实验突破实验突破考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十四章第十四章探究欧姆定律探究欧姆定律 实验突破实验突破实实| |验验|2|2测量小灯泡测量小灯泡( (或定值电阻或定值电阻) )的阻值的阻值1 120182018年广西中考命题点预测年广西中考命题点预测(1)(1)实验原理和方法。实验原理和方法。(

33、2)(2)连接实物图或画电路图。连接实物图或画电路图。(3)(3)实验过程中的注意事项：连接电路时开关要断开，滑动变实验过程中的注意事项：连接电路时开关要断开，滑动变阻器的滑片移动到最大阻值处；电压表、电流表量程的选择；滑动阻器的滑片移动到最大阻值处；电压表、电流表量程的选择；滑动变阻器规格的选择等。变阻器规格的选择等。(4)(4)滑动变阻器的作用：保护电路，调节待测电阻两端的电压滑动变阻器的作用：保护电路，调节待测电阻两端的电压大小。大小。(5)(5)电路故障分析。电路故障分析。考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十四章第十四章探究欧姆定律探究欧姆定律 实验突破实验突破(6)(

34、6)正确认识和理解小灯泡和定值电阻的正确认识和理解小灯泡和定值电阻的U UI I图像。图像。(7)(7)小灯泡的电阻受温度的影响：小灯泡的电阻随着温度的升小灯泡的电阻受温度的影响：小灯泡的电阻随着温度的升高而增大。实验过程中小灯泡亮度的变化。高而增大。实验过程中小灯泡亮度的变化。(8)(8)多次实验的目的：如果测量的是定值电阻的阻值，多次测多次实验的目的：如果测量的是定值电阻的阻值，多次测量是为了求平均值从而减小误差；如果测量的是小灯泡的阻值，多量是为了求平均值从而减小误差；如果测量的是小灯泡的阻值，多次测量是为了探究小灯泡电阻与温度的关系。次测量是为了探究小灯泡电阻与温度的关系。(9)(9)

35、特殊方法测电阻。特殊方法测电阻。考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十四章第十四章探究欧姆定律探究欧姆定律 实验突破实验突破2 2实验原理：实验原理：R RU/IU/I3 3实验电路设计：图实验电路设计：图14141515甲为测量小灯泡电阻的实物图，甲为测量小灯泡电阻的实物图，请在图乙的虚线框内画出电路图。请在图乙的虚线框内画出电路图。图图14154 4实验方法和过程实验方法和过程(1)(1)实验方法：伏安法。实验方法：伏安法。(2)(2)实验过程：闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压实验过程：闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数等于、略大于和小于额定电压，分别记下表

36、的示数等于、略大于和小于额定电压，分别记下_和小灯泡的亮度，计算小灯泡在不同电压和小灯泡的亮度，计算小灯泡在不同电压下的电阻。下的电阻。5 5重要说明：重要说明：(1)(1)实验中，滑动变阻器的作用主要有两方实验中，滑动变阻器的作用主要有两方面：一是保护电路；二是改变电路中的电流与小灯泡面：一是保护电路；二是改变电路中的电流与小灯泡( (或定值电或定值电阻阻) )两端的电压，多测几组数据。两端的电压，多测几组数据。(2)(2)小灯泡的电阻随温度的升小灯泡的电阻随温度的升高而增大，不是定值，多次测量主要是为了观察在不同电压下高而增大，不是定值，多次测量主要是为了观察在不同电压下灯丝电阻随温度变化的规律，因此计算小灯泡的电阻时不能取灯丝电阻随温度变化的规律，因此计算小灯泡的电阻时不能取平均值；如果测量的是定值电阻的阻值，因其阻值是不变的，平均值；如果测量的是定值电阻的阻值，因其阻值是不变的，所以应利用多次测量求平均值的方法来减小误差。所以应利用多次测量求平均值的方法来减小误差。 考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十四章第十四章探究欧姆定律探究欧姆定律 电流表的示数电流表的示数实验突破实验突破考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十四章第十四章探究欧姆定律探究欧姆定