小学一年级下册数学教案-人民币的简单计算

1、人民币的简单计算教学目标知识与技能1:1:运用人民币的知识解决如何把钱正好用完的问题。2:2:体验解决问题方法的多样化和策略的优化性。过程与方法经历思品买卖的过程，体会人民币在社会活动和商品交换中的功能与作用，体验解决问题的多样性。情感态度与价值观培训学生有序思维的广度和灵活性，进一步加强学生合作意识的培养。让学生体验学习数学的乐趣，培养学生爱护人民币的意识。2学情分析一 (6)(6)班在认识人民币这一单元掌握地非常不错，尤其是带单位的加减计算，这得益于2020 以内加减法的训练。每天课前8 8 道题，孩子们现在对 2020 以内的加减法有了很强的口算能力。重点: :解决如何把钱正好用完的问题

2、。难点：体验解决问题方法的多样性和策略的优化性。4教学过程4.1第一学时活动 1 1【讲授】人民币解决问题用数学买东西教学内容教材第 5858 页例 7 7教学目标知识与技能1 1：运用人民币的知识解决如何把钱正好用完的问题。2:2:体验解决问题方法的多样化和策略的优化性。过程与方法经历思品买卖的过程，体会人民币在社会活动和商品交换中的功能与作用，体验解决问题的多样性。情感态度与价值观培训学生有序思维的广度和灵活性，进一步加强学生合作意识的培养。让学生 体验学习数学的乐趣，培养学生爱护人民币的意识。重点、难点重点：解决如何把钱正好用完的问题。突破方法：引导学生在观察、讨论和操作等活动中突破。创

3、设情境，在互动中突破。难点：体验解决问题方法的多样性和策略的优化性。突破方法：自主发现与探讨交流。合作交流。教法与学法教法：引导探究法。学法：自主探究与合作交流的方法。教学准备多媒体课件。课前 3 3 分钟拒绝垃圾食品出示课件：教师提问：哪些是垃圾食品呢油炸食品 腌制类食品饼干类食品汽水可乐类食品 烧烤类食品 冷冻甜品类食品小结：1 1、只有热量，没有营养；2 2、含磷酸、碳酸，会带走体内大量的钙；3 3、 影响粘膜系统（对肠胃有害）；）；4 4、导致高血压;5;5、严重破坏维生素；6 6、色素过多 对肝脏功能造成负担；7 7、含奶油极易引起肥胖；8 8、1 1 只烤鸡腿=60=60 支烟的毒

4、 性；9 9、含致癌物质好今天我们来学习人民币中的简单的解决问题- -买东西教学过程提供购物场景，复习导入新课 小朋友们，前几节课我们认识了人民币，认识了商店里的物品的价格, ,还学会了 这样换算人民币，你们知道人民币有什么用途吗 ？今天我们就应用前面所学的 关于人民币的知识来解决买东西的问题。（课件出示商店主题图）模拟购物情景，在参与过程中解决正好把钱用完的问题模拟购物情景，出示 4 4 本杂志的价格：我是小学生:5:5 元 画报:6:6 元卡通世界:8:8 元 连环画:7:7 元提出问题：小明有 1313 元他用 1313 元钱正好可以买哪两本杂志 ？分析问题：从题目中你知道了什么 ？问题

5、是什么？怎样解答？你怎么知道结果是 正确的呢？小组合作交流学生汇报知道了每本杂志的价钱。知道了 1313 元钱。问题是：正好”是什么意思？学生谈自己的理解，教师要对学生接近的想法给予鼓励和引导。解决问题：那怎样解答呢？1 1、随便选两本试一试。教师进行及时的评价，也可以请学生进行评价。学生汇报：有的说可以，有的说有点麻烦。2 2 : :先选定一本，然后按顺序试。3:3:将任意两本杂志的价钱相加，看得数是多少在确定。小结: :大家真厉害，一下子想到了这么多的办法，你们最喜欢哪一种方法？2.2.小组活动，谈谈感受。下面我们就选用大家的方法来试一试，然后小组之间交流自己觉得最适合的方法。学生汇报谈感受三. .巩固练习1.1.完成教材第 5858 页做一做”学生先独立完成，然后集体订