部编人教版二年级语文下册《15古诗二首》教学课件PPT小学优秀课堂课件

1、部编人教版二年级语文下册第一课时 第二课时你喜欢荷花吗？今天我们就来学习一你喜欢荷花吗？今天我们就来学习一首首 描写荷花的诗描写荷花的诗第一课时晓出净慈寺送林子晓出净慈寺送林子方方 宋宋 杨万杨万里里杨万杨万里里 字字廷秀廷秀，号，号诚斋诚斋。南宋南宋杰出诗人，杰出诗人，与尤袤、范与尤袤、范成成 大、陆游合称大、陆游合称“中兴四大家中兴四大家”， 亦作亦作“南宋四大家南宋四大家”。一生。一生作作 诗两万多首。有诗两万多首。有诚斋集诚斋集行行世世。请同学们自由读课文，一边读， 一边圈画出课后的生字。朗读课朗读课文文 扫清障扫清障碍碍晓出净慈寺送林子晓出净慈寺送林子方方 宋宋 杨万杨万里里毕竟西湖

2、六月中毕竟西湖六月中， 风光不与四时同风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红映日荷花别样红。xioxioccbbjnjn ynyn 晓晓 慈慈 毕毕 竟竟 映映春春晓晓晓晓得得xixio o晓晓cc慈慈慈慈爱爱慈慈善善jnjn竟竟未未竟竟 毕毕竟竟bb毕毕毕毕竟竟毕毕业业毕竟西湖六月 中映映日日 映映射射ynyn映映莲莲湖湖穷穷荷荷linhqinh左右结左右结构构上下结上下结构构“月月”要窄要窄， 竖撇在竖竖撇在竖中中 线右侧线右侧。“古古”字瘦长字瘦长， 在三部分中在三部分中位位 置最高置最高。重难点字书写指重难点字书写指导导h h “氵氵”位位置置 偏左偏左。莲莲

3、湖湖慈慈毕毕穷穷竟竟青蛙过青蛙过河河荷荷晓晓识字游识字游戏戏晴好天气时，晴好天气时，（）的景色）的景色。晓出净慈寺送林子方描绘了晓出净慈寺送林子方描绘了（ 夏夏日日 ）西西湖湖整体感整体感知知用字概括晓出净慈寺送林子方用字概括晓出净慈寺送林子方中中 描绘的荷花的特点描绘的荷花的特点。红红毕毕竟竟 / / 西西湖湖 | 六月中六月中，风风光光 / / 不不与与 | 四时同四时同。接接天天 / / 莲莲叶叶 | 无穷碧无穷碧，映映日日 / / 荷荷花花 | 别样红别样红。齐读古诗，读出诗的节奏和韵味齐读古诗，读出诗的节奏和韵味。晓出净慈寺送林子晓出净慈寺送林子方方 宋宋 杨万杨万里里互动课互动课堂

4、堂想一想：诗题是什么意思想一想：诗题是什么意思？时间：早时间：早晨晨地点：一座寺地点：一座寺院院朋友的名朋友的名字字交代了时间、地点和人物：交代了时间、地点和人物：（诗人（诗人） 早晨从净慈寺出来，送别朋友林子方早晨从净慈寺出来，送别朋友林子方。晓晓出出净慈净慈寺寺送送林子林子方方说一说：诗歌前两句是什么意思说一说：诗歌前两句是什么意思？本指春夏秋冬四季，诗本指春夏秋冬四季，诗中中 指六月以外的时候指六月以外的时候。到底到底毕毕竟竟西湖六月中西湖六月中， 风光不风光不与与四四时时同同。毕竟西湖六月中，风光不与四时同毕竟西湖六月中，风光不与四时同。六月的西湖风光，到底与其他六月的西湖风光，到底与

5、其他时时 节的不一样。节的不一样。译文译文说一说：说一说：诗歌后两句是什么意思诗歌后两句是什么意思？ 你从中看到了什么样的景色你从中看到了什么样的景色？不一样，特不一样，特别别接接天天莲莲叶叶无无穷穷碧碧， 映映日日荷荷花花别别样样红红。与天相接与天相接无边无际无边无际与太阳与太阳 相映衬相映衬视野开阔视野开阔色彩明丽色彩明丽对 比接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无 际的青翠碧绿；荷花盛开，在阳光辉映下，显际的青翠碧绿；荷花盛开，在阳光辉映下，显 得格外鲜艳娇红。得格外鲜艳娇红。译文译文（课

6、后第课后第2 2题题）我们平时写关于风景的文章，都我们平时写关于风景的文章，都是是 先描写景物再表明自己的观点。这首先描写景物再表明自己的观点。这首诗诗 是这样的吗？作者这样安排有什么好处是这样的吗？作者这样安排有什么好处？毕竟西湖六月中毕竟西湖六月中， 风光不与四时同风光不与四时同。接天莲叶无穷碧接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红映日荷花别样红。议议 论论写写 景景凸显凸显景景 色美色美丽丽毕竟西湖六月毕竟西湖六月中中晓出净慈晓出净慈寺寺 送林子送林子方方议议论论风光不与四时风光不与四时同同 接天莲叶无穷接天莲叶无穷碧碧 映日荷花别样映日荷花别样红红写写景景西湖六西湖六月月 景色明景色明丽丽晓

7、出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方 这首诗通过对六月西湖景这首诗通过对六月西湖景色色 的描写，抒发了诗人对西的描写，抒发了诗人对西湖湖 美景的美景的 赞赞美美 。课堂演课堂演练练一、填空一、填空。“接天莲叶无穷碧，映日荷花接天莲叶无穷碧，映日荷花别别 样红。样红。” ” 这两句诗中有这两句诗中有“_“_碧碧_”_”和和 “_ _ _红红_”两种颜色，分别描写莲叶两种颜色，分别描写莲叶和和 荷花荷花。二、根据课文补全内容二、根据课文补全内容。晓出净慈寺送林子晓出净慈寺送林子方方宋宋 杨杨 万万 里里毕竟西湖六月中毕竟西湖六月中， 风光不与四时风光不与四时同同。 接天莲叶无穷接天莲叶无穷碧碧，映日

8、荷花别样红，映日荷花别样红。欣赏了夏天美丽的景色欣赏了夏天美丽的景色， 让我们再来学习一首描写春让我们再来学习一首描写春天天 的古诗吧的古诗吧。第二课时绝绝 句句唐唐 杜杜 甫甫绝句绝句是一种古诗的体裁，一是一种古诗的体裁，一首首 四句，每句五个字的叫五言绝句四句，每句五个字的叫五言绝句， 每句七个字的叫七言绝句每句七个字的叫七言绝句。杜杜甫甫字字子美子美，唐唐代著代著名名 现实主义现实主义诗人。与诗人。与李白李白合合称称 “李杜李杜”。主要作品有。主要作品有春春夜夜 喜雨春望绝句喜雨春望绝句等等， 著有杜工部集著有杜工部集。请同学们自由读课文，一边读， 一边圈画出课后的生字。朗读课朗读课文文

9、 扫清障扫清障碍碍绝绝句句 唐唐杜杜甫甫两个黄鹂鸣翠柳两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船门泊东吴万里船。jujullmnmnhnhn绝绝 鹂鹂 鸣鸣 行行hnhnlnlnbb含含 岭岭 泊泊juju 绝绝绝绝对对绝绝望望mnmn鸣鸣鸣鸣叫叫鸟鸟鸣鸣ll鹂鹂黄黄鹂鹂hnhn行行hnhn含含包包含含含含着着bb泊泊停停泊泊船船泊泊两两行行行行业业lnln岭岭山山岭岭秦秦岭岭一一行行白鹭上青天白鹭上青天。xn行行步步行行不不行行hn多音多音字字绝绝含含岭岭吴吴juhnlnw左右结左右结构构上下结上下结构构撇、捺舒展撇、捺舒展， 包住下面包住

10、下面的的 “口口”。hnhn含易写易写错错上面是上面是“今天今天” ” 的的“今今”。岭lnln 注意这里有注意这里有“丶丶”。“山山”作偏作偏旁旁 时竖折要斜时竖折要斜。绝句中描绘了春天到来的时候绝句中描绘了春天到来的时候，（）等构）等构成成的一幅美好的画面的一幅美好的画面。黄鹂、白鹭、积雪、船黄鹂、白鹭、积雪、船只只整体感整体感知知齐读古诗，读出诗的节奏和韵味齐读古诗，读出诗的节奏和韵味。绝绝句句 唐唐 杜杜 甫甫两个黄鹂鸣翠柳两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船门泊东吴万里船。互动课互动课堂堂说一说：说一说：诗歌前两句写了什诗歌

11、前两句写了什么么 景物？有哪些表示颜色的词语景物？有哪些表示颜色的词语？景物景物两两 个个 黄黄 鹂鹂 鸣鸣 翠翠 柳柳， 一一 行行 白白 鹭鹭 上上 青青 天天。色彩鲜色彩鲜明明颜色颜色两两 个个 黄黄 鹂鹂 鸣鸣 翠翠 柳柳， 一一 行行 白白 鹭鹭 上上 青青 天天。两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢乐地两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢乐地歌歌 唱，一行白鹭在晴朗的天空中自由飞翔唱，一行白鹭在晴朗的天空中自由飞翔。译文译文两两 个个 黄黄 鹂鹂 鸣鸣 翠翠 柳柳，一一 行行 白白 鹭鹭 上上 青青 天天。两两 个个 黄黄 鹂鹂 鸣鸣 翠翠 柳柳一一 行行 白白 鹭鹭 上上 青青 天天这两句诗描绘了怎

12、样的画面这两句诗描绘了怎样的画面？ 表达了诗人什么情感表达了诗人什么情感？“黄鹂黄鹂”“”“翠柳翠柳”“”“白鹭白鹭”“”“青天青天”两两两两 相对，相对，在蓝蓝的天空下，白鹭展翅飞行，黄在蓝蓝的天空下，白鹭展翅飞行，黄鹂鹂 在绿柳丛中鸣叫，四种景物有声有色，描绘在绿柳丛中鸣叫，四种景物有声有色，描绘了了 一幅色彩明丽、清新动人的春景一幅色彩明丽、清新动人的春景。表达了诗。表达了诗人人 闲适、喜悦的心闲适、喜悦的心情情 。（课后第课后第2 2题题）诗歌后两句写了怎样的景色诗歌后两句写了怎样的景色？表现了作者怎样的心情表现了作者怎样的心情？诗人诗人心心 情愉情愉悦悦西岭雪山，在西岭雪山，在今今

13、成都市西成都市西。千千年年古时候吴国的领地古时候吴国的领地， 在今江苏省一带在今江苏省一带。窗含西岭千秋雪窗含西岭千秋雪，远远景景门泊东吴万里船门泊东吴万里船。近近景景讨论：讨论：“千秋千秋”和和“万里万里”是整整一千年是整整一千年和和 一万里吗？你还学过这样的诗句吗一万里吗？你还学过这样的诗句吗？不是。这里的不是。这里的“千千”和和“万万”都是虚数。都是虚数。运运 用了用了夸张夸张的写法，写出了的写法，写出了时间之久时间之久，距离之远距离之远。 其他运用这种写法的诗歌还有李白的望庐山其他运用这种写法的诗歌还有李白的望庐山瀑瀑 布中的布中的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天飞流直下三千尺，疑是银

14、河落九天”。窗含西岭千秋雪窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船门泊东吴万里船。透过窗户看得见西岭雪山千年不化的透过窗户看得见西岭雪山千年不化的积积 雪，门外江面上停泊着即将驶往东吴的客船雪，门外江面上停泊着即将驶往东吴的客船。译文译文讨论：讨论：这两句诗中，哪个字用得好这两句诗中，哪个字用得好？窗含西岭千秋雪窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船门泊东吴万里船。“含含”字用得好。窗含字用得好。窗含， 是说由窗往外望，西岭是说由窗往外望，西岭雪雪山好似嵌在窗框中山好似嵌在窗框中。想一想：想一想：这首诗运用了什么写法这首诗运用了什么写法， 这种写法有什么作用这种写法有什么作用？运用了运用了动静结合动静结合的

15、写法，前两的写法，前两句句 写动景，后两句写静景，使整首诗写动景，后两句写静景，使整首诗更更 加加生动鲜活生动鲜活，富有感染力富有感染力。动动景景两个黄鹂鸣翠两个黄鹂鸣翠柳柳 一行白鹭上青一行白鹭上青天天窗含西岭千秋窗含西岭千秋雪雪 门泊东吴万里门泊东吴万里船船静静景景绝绝 句句绚丽多绚丽多彩彩 清新开清新开阔阔绝句勾画出一幅色彩明丽绝句勾画出一幅色彩明丽、 清新开阔的春景，表达了诗清新开阔的春景，表达了诗人人（ 愉愉悦悦）的心情）的心情。采采 莲莲 曲曲 唐唐 王昌王昌龄龄荷叶罗裙一色裁荷叶罗裙一色裁， 芙蓉向脸两边开芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见乱入池中看不见， 闻歌始觉有人来闻歌始觉有人来。一、写出下列词语的意思一、写出下列词语的意思。泊泊-（ 停船靠停船靠岸岸）毕竟毕竟-（到到底底）课堂演课堂演练练二、在正确的理解后面打二、在正确的理解后面打“”“”，错误的打，错误的打“”。他季节他季节。（ ）1.1.“窗含西岭千秋雪窗含西岭千秋雪”中的中的“千秋雪千秋雪”指的就是一千指的就是一千年年