15-162九年级语文第一次模拟考试卷

1、20222022学年度第二学期九年级语文科第一次模拟考试题一、根底与运用24分1.按要求默写填空10分3默写 约客 ，_。，_。4相见时难别亦难，东风无力百花残。，_。李商隐 无题 2根据拼音写出相应的词语。(4分(1容不得束缚，容不得j bàn( )，容不得闭塞。(2也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦zì su而生活。(3要论中国人，必须不被搽在外表的自欺欺人的脂粉所kungpiàn (4做一个公民，我们要kè jìn zhí shu( )。3以下句子中划线词语使用不恰当的一项为哪一项 (3分A我在破获秘密

2、的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没长进孩子的玩艺。B当久居深山的农民来到大都市时，鳞次栉比的高楼会让他们惊诧不已。C“正确答案只有一个这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。D在今天的语文课上，老师讲了一个笑话，同学们都忍俊不禁地笑了起来。4以下对病句的修改不正确的一项为哪一项 (3分A她是一位优秀的曾经获得广东省优质课竞赛一等奖的华侨中学的语文教师。应该改为“她是华侨中学一位曾经获得广东省优质课竞赛一等奖的优秀语文教师。B足球是巴西的国魂，意外的输球使得球员们分外沮丧、懊悔，他们准备承受。删掉沮丧或“懊悔D. 追求梦想，即使下一百次决心，不如付诸一次行动。将“

3、即使改为“与其D.真正地亲近自然，融入自然，这样，我们的生活就会更加美好，我们的情感就会更加丰富。“亲近自然和“融入自然调换位置5仿照下面的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。(4分墙角的花，当你孤芳自赏时，天地便小了。，。二、阅读理解一10分)出师表节选 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感谢，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡庐，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，

4、北定中原，庶竭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，那么攸之、允之任也。6解释以下画线词的意思。3 分躬耕于南阳 躬：由是感谢 感谢：故五月渡庐 故：7用现代汉语翻译下面的句子。2 分苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。8“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也, “大事在本段中具体指什么用原文中的四个四字短语答复( 2 分二(9分课外文言文阅读或告文昌右丞周兴与丘神绩通谋，太后命来俊臣鞫之。俊臣与兴方推事对食，谓兴曰：“囚多不承，当为何法 兴曰：“此甚易耳!取大瓮以炭四周炙之令囚入中何事不承!俊臣乃索大瓮，火围如兴法，因起谓兴曰：“有内状推兄，请兄

5、入此瓮!兴惶恐，叩头伏罪。 注释：瓮(wèng)：大坛子。鞫(j )：审讯犯人。推事：研究事情。内状：宫内递出的状辞。10以下句子中画线的词语解释不正确的选项是 。(3分A.俊臣与兴方正当推事对食B.囚多不承认罪C.当为用何法D.因(因此)起谓兴曰 11用“/给文中加横线的句子划分断句。(3分取大瓮以炭四周炙之令囚入中何事不承!12出自本文的成语是什么来俊臣请周兴入瓮采用了什么样的方法(3分三10分走出自闭症怪圈 每一万名儿童中至少有5人患有自闭症，研究者尚不了解自闭症的病因。“从前的说法是，被母亲冷落的孩子会患自闭症。这是无稽之谈。法兰克福大学儿童及青年精神病研究所所长弗里茨保斯特

6、卡说。现在人们确信这种病与遗传有关。科学家在7号染色体上发现了自闭症的基因标记。 自闭症患者自我封闭。他们既不会表达自己的感情，又无法对他人的肢体语言予以适当的回应。例如患儿埃迪，他常莫名其妙地跺脚、叫喊，而且往往一闹就是1个小时。父亲克里姆说：“我们无法让他静下来。也许父母曾要求他做不愿做的事，也许是屋里的摆设换了地方，总之变化会让他异常暴躁。 起初医生建议埃迪的父母送他去儿童疗养院，但埃迪要等2年才能得到入院治疗床位。心急如焚的父母通过互联网了解到应用行为分析康复疗法，于是请克诺斯佩应用行为分析研究所的专家施拉姆来为孩子治疗。应用行为分析的创造者是美国加利福尼亚大学的心理学家伊瓦尔洛瓦斯。

7、他早在1987年就宣称这种疗法取得了成功。保斯特卡说：“我们不应给父母打包票。他认为应用行为分析疗法的疗效几乎是无法预知的。与其他自闭症疗法不同，应用行为分析疗法侧重向患儿传授实际的生活能力。父母与医生就像作拼图游戏那样将许多个阶段的学习目标组合在一起。小埃迪首先要学习说话，自己穿衣服，上厕所，并改善身体的运动机能。父母每周要带他作30小时的训练。母亲玛丽昂拿着一箱玩具和图片走到埃迪身边。“你的鼻子在哪儿肚子呢你叫什么名字我是谁拍一下小手。她一口气说道。埃迪答对了所有问题。“太棒了！母亲叫了起来，然后抱起孩子，托着他转圈。表扬非常重要，它能激发自闭症患儿学习的积极性。与正常儿童不同，自闭症患儿

8、无法模仿他人的表情。意大利学者在1991年发现，特定的脑细胞使人具有模仿他人、体察他人情绪的能力。自闭症患儿的这种“镜像神经元也许发育不良。埃迪必须靠图片学习正确地表达感情。喜怒哀乐各种面孔的照片能帮助他学习别人的表情。13.从全文看，下面有关自闭症及自闭症治疗问题的说法正确的一项为哪一项 3分 A.自闭症表现为不会表达自己的感情，又无法对他人的肢体语言予以适当回应，不能将其归结于母亲的冷落，但与遗传有关。 B.自闭症是由于“镜像神经元发育不良，导致模仿他人、体察他人情绪的能力丧失的精神疾病。 C.到目前为止，还没有任何可以用来治疗自闭症的药物，一般人采用的方法是送患儿进儿童疗养院，但床位紧张

9、。 D.应用行为分析疗法的独特之处是教患儿做拼图游戏并培养他们实际的生活能力，父母每周要带他作30小时的训练。 14.根据全文信息，以下推断不正确的一项为哪一项 3分A.既然人们确信自闭症与遗传有关，那么就有希望在将来通过婚前体检预测哪些父母可能生出自闭症患儿。 B.科学家在7号染色体上发现了自闭症的基因标记，为治疗自闭症找到了突破口，新疗法的诞生指日可待。 C.与其他自闭症疗法不同，应用行为分析疗法侧重向患儿传授实际的生活能力，而要培养自闭症患儿自立能力首先要培养语言能力。 D.随着科学的开展，改善自闭症患儿“镜像神经元发育状况也许会成为未来治疗自闭症的重要方法之一15.结合选文谈谈，如果在

10、生活中遇到自闭症患儿，我们该如何与他们相处并给予他们适当的帮助。(4分四17分从后排坐起我工作的学校在郊区，位置有些偏僻，通往城里的公交车不多，人总是很多。 有一次我和一名学生进城，上车的时候，车上的人很少，学生却一定要拉我到最后一排去坐，我很惊讶，问她:“前面有位置，为什么我们要坐最后呢她俏皮地眨着眼睛，悄悄地对我说:“这趟车人特多，我敢保证，我们坐在前排的话，迟早要站起来给老弱病残孕让座的。坐后排，就万事无忧了。看着这个老实的孩子，我很吃惊，没想到坐公交车居然有这样的讲究。 后来，我和一位叫汉克的英国留学生去办事，也坐公交车。我上车后准备坐前排，但汉克拉着我就坐到后排去了。我想起那位女学生

11、，很悲哀地想：汉克该不会这么快就“入乡随俗了吧！我提醒他：“我们只坐3站就到了，为什么不坐前排呢汉克很吃惊地看着我说:“难道我们先上公交车的人不应该先坐后排吗轮到我疑惑了，我问:“为什么先上来的就要坐后排呢汉克说：“在我们英国，先上车的人都是从后排坐起，因为这样方便后面的人上车啊！我顿时无语,心潮翻涌。回去之后，我找了一个在伦敦生活过的教授一问，教授笑着告诉我：“没错，是这样的，这是他们恪守的规矩，这样可以让车厢整洁而不至于拥挤，更重要的是，让后上车的人能在短时间就顺利坐好。另外，他们的公交车上从不设置老弱病残孕专座，因为人们已经习惯把公交车的前两排留给这些人。末了，教授笑着问我：“这下你知道

12、为什么当时北京奥运会闭幕式上伦敦人开着巴士来了吧我恍然大悟，很肯定地答复：“一定是因为巴士里藏着他们国家美好友爱和谐的文化。我不禁想，世间最精深最美好的文化在哪里也许就藏在这一个座位的选择里。16.选文中，“我的心理经历了五次变化，首先是“惊讶，随后分别是什么(4分17.品味以下语句中画线的词语。4分1看着这个老实的孩子，我很吃惊，没想到坐公交车居然有这样的讲究。2我不禁想，世间最精深最美好的文化在哪里也许就藏在这一个座位的选择里。18.文章的标题有何作用。4分19.文章主要运用哪一种表现手法突出了什么样的主题请结合选文简要分析。(5分三、作文50分20.阅读下面的文字，按要求作文。(50分

13、在我们的生命旅途中，总有一些人和事让我们难以忘怀，给予我们前进的力量。请以“与你一起走过的时光为标题写一篇记叙文，不少于600字，文中不得出现真实的姓名和校名。四、名著阅读10分还有一种是每逢特别重大的节日专为皇帝、皇后及首相大臣们表演的游戏。皇帝在桌上放紫、黄、白三根6英寸长的精美丝线。这三根丝线是皇帝准备的奖品，他打算以此奖励不同的人，以示其不同的恩宠。表演仪式在皇宫大殿上举行，候补人员要在这里比试和前面完全不同的技艺，这种技艺我在新、旧大陆的任何一个国度都未曾见过有一丝相似的。皇帝手拿一根棍子，两头与地面平行，候选人员一个接一个跑上前去，一会儿跳过横杆，一会儿从横杆下爬行，来来回回反复屡

14、次，这些反复都由横杆的上提和下放决定。有时候皇帝和首相各拿棍子一端，有时那么由首相一人拿着。谁表演得最敏捷，跳来爬去坚持的时间最长，谁就被奖以紫丝线，其次赏给黄丝线，第三名得白丝线。他们把丝线绕两圈围在腰间；你可以看到朝廷上下很少有人不用这种腰带作装饰的。由于战马和皇家御马每天都被带到我的跟前，经过时间的考验它们已经不再害怕，一直走到我的脚边也不会惊吓。我把手放在地下，骑手们就纵马从上面跃过去；其中有一名猎手是皇帝的狩猎队的，骑一匹高大的骏马从我穿着鞋子的脚面跳了过去。这确是惊人的一跳。一天，很荣幸我有时机表演一种非常特别的游戏供皇帝消遣。我请求他吩咐人给我弄几根两英尺长的棍子来，像普通手仗一

15、样粗细就行。皇帝就命令负责森林的官员前去照办。第二天清晨，六个伐木工人驾着六辆马车回来了，每辆车都由八匹马拉着。我从车上取下九根木棍并把它们牢牢地插在地上，摆成一个2.5平方英尺的四边形。然后，我又取四根木棍，横绑在四边形的四角，离地约高两英尺。接着我把手帕平铺在九根直立的木棍上并绑紧，四面绷紧就像鼓面一样。那四根横绑的木棍高出手帕约五英寸当作四边的栏杆。这活干完之后，我就请皇帝让一支由24人组成的精骑兵上这块平台来操演。皇帝同意了我的这一建议，我就用手将这些马一匹匹拿起来放到手帕上，马上骑着全副武装的军官，准备操练。他们一站整齐就马上分成两队，进行小规模的军事演习，一时钝箭齐发，刀剑出鞘，跑的跑，追的追，攻的攻，退的退，总之表现出了我从未见过的严明的军经典也流行事纪律。由于四根横木的保护，他们没有从平台上跌下来。皇帝快乐至极，命令这个游戏几乎天天反复表演。竟然有一次他让我把他举到平台上去发号施令。他甚至费尽口舌说动皇后，让我把她连人带轿同时举到平台不到两码