Scratch创客社团---童心课堂

1、适合教育背景下的“童心课堂”学习模式研究Scratch 创客社团一、Scratch创客社团开展的背景1童心社团是学校“童心课堂”教学模式之一教育是为了谁？儿童的立场在哪里？教育从哪里出发？我们抓住了一个非常重要的关键词，就是我们抓住了一个非常重要的关键词，就是“儿童儿童”。 儿童有自己的地位；儿童是自由的探索者；儿童意味儿童有自己的地位；儿童是自由的探索者；儿童意味着可能。因此我们站在儿童的立场，顺应儿童的天性，着可能。因此我们站在儿童的立场，顺应儿童的天性，不余遗力地去帮助他们寻找这种可能性。不余遗力地去帮助他们寻找这种可能性。背景1童心社团是学校“童心课堂”教学模式之一而社团活动在促进儿童

2、发展的过程中有着独特的教育价值，所以我校开展了56个社团活动，让社团中的每一个孩子都自信，每一个孩子都可爱，Scratch创客社团只是这些社团中的一个。背景2 Scratch创客教育的意义 2014年的地平线报告：“世界各地教学实践的焦点正在发生转移，各个学科的学生正在通过制作和创造的方式进行学习，而不再是课程内容的单纯消费者”背景创客社团的建立，有效地满足了有创新想法并且爱好动手的学生的需求，便于引导学生从消费者转变为创造者。 随着大学校园创客活动的发展，在全国部分中小学也开展了创客教育的尝试2 Scratch创客教育的意义背景2 Scratch创客教育的意义 2015年1月4日李克强在深圳

3、考察“柴火创客空间”，并称赞年轻创客们创意无限。总理说，你们的奇思妙想和丰富成果，充分展示了大众创业、万众创新的活力。背景同期，总理视察的皆是腾讯、华为这样资产过千亿的产业航母，由此看来“创客”发展是一种趋势？2 Scratch创客教育的意义实际上我们市区也早已从事这样的研究与探索。背景 2010年鼓楼区引入Scratch教学 2011年进行课堂教学研讨 2012年编写Scratch区本教材 2012年鼓楼区骨干教师赴台湾学习交流 2013年Scratch进入课堂教学 2014年南京市成立Scratch联盟 2015年4月赴常州、上海新车间、无锡学习交流 2 Scratch创客教育的意义背景2

4、 Scratch创客教育的意义背景二、Scratch创客社团的开展“Scratch”“创客”“社团” 含义 Scratch是一款由麻省理工学院(MIT) 设计开发的一款面向少年的简易的图形化编程工具。 “创客”是指“创客”一词来源于英文单词“Maker”，是指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人。“社团”是给学生提供一个自主、开放的活动空间。何为“Scratch 创客社团”？ Scratch创客社团集创新教育、体验教育、项目学习等思想为一体，契合了学生富有好奇心和创造力的天性。它主要以课程为载体，融合科学、数学、物理、化学、艺术等学科知识，培养学生的想象力、创造力以及解决问题的能力。

5、Scratch创客社团是给学生提供一个自主、开放的空间，让他们可以充分发挥创意。1、Scratch创客社团目标通过“创客社团”活动，激发他们的兴趣，培养他们的创造力、想象力和动手能力；培养他们的同伴合作、解决问题的能力。在这个过程中让孩子们可以接触到最新的技术，并且学习将一个想法从无变有，并慢慢实现的过程。2、Scratch创客社团的内容设置 Scratch创客社团内容主要设置四个模块图形编程传感互动物联家居创意设计Scratch社团的内容设置模块一学习Scratch图形化编程，设计动画、场景、游戏、故事等；图形编程Scratch社团的内容设置模块一图形编程传感互动增加了Scratch测控板、

6、Arduino主控板、传感器等硬件设备，学习利用传感器控制电脑中的角色测控Scratch社团的内容设置模块二传感互动典型作品Scratch社团的内容设置模块二物联家居Scratch社团的内容设置模块三主要学习利用传感器实现简单物联互动设计物联家居Scratch社团的内容设置模块三创意设计Scratch社团的内容设置模块四利用软件、硬件设计自己的创意想法。创意设计Scratch社团的内容设置模块四利用软件、硬件设计自己的创意想法。3、Scratch创客社团的活动形式（1）常规社团活动时间内容：基础知识内容：基础知识+ +创意设计创意设计时间：每周三下午时间：每周三下午1:00-2:501:00-

7、2:50人员：统一组织，自愿报名参加人员：统一组织，自愿报名参加地点：计算机教室地点：计算机教室3、Scratch创客社团的活动形式（2）爱好者社团时间内容：创意设计内容：创意设计时间：每周三下午时间：每周三下午3:00-4:303:00-4:30人员：对人员：对ScratchScratch感兴趣，动手能力强的孩子，自愿参加感兴趣，动手能力强的孩子，自愿参加地点：计算机教室地点：计算机教室3、Scratch创客社团的活动形式（3）冬令营、夏令营社团时间内容：主题设计内容：主题设计时间：每学期期末考试完（第一天）时间：每学期期末考试完（第一天）人员：海报宣传，自愿参加人员：海报宣传，自愿参加地点：计算机教室地点：计算机教室4、Scratch创客社团的设施配套1、计算机教室是社团活动的主要场所，另外我们添置了一批用于控制的Arduino主控板与若干传感器，为创造提供了相应的硬件设备。 学校有一个科技制作室，里面有很多加工设备与工具，可以满足社团一些制作需要。4、Scratch创客社团的设施配套Scratch创客社团设想 继续扩大社团的影响力，成立学校自己的创客空间加大投入，添置一些必要工具与设备，展现更丰富的作品；加强课程化建设，形成自己的特色校本体系； 让学生能接触更新的技术让更多的学生能参与社团让学生有更大的创意空间每