小学语文五年级上册第四单元《生活的启示》阅读拓展课教学设计

1、五年级上册第四单元生活的启示阅读拓展课教学设计学习内容：回顾五年级上册第四单元主要内容，读丛书，分享交流自己的收获和体会。学习目标：1、 读懂书籍， 体会真挚情感， 能够通过文章所表达的具体事例领悟其中所 蕴含的的深刻道理。2、通过阅读分享，让学生流畅地表达读书感悟，交流读书心得教学重难点：读懂书籍，流畅地表达读书感受学习过程：二、丛书精彩篇章阅读：大家概括的非常准确，本单元的四篇课文都通过具体事例+启示向我们阐述了一定的道理，下面让我们继续阅读主题学习丛书以下四篇文章黑木炭 白衬衫偷了豆饼回家一粒种子的信念猎人与狼看看这四篇文章又是通过哪些具体事例，得到了怎样的启示呢？一、主题回顾1.钓鱼的

2、启示讲述的是（()2.落花生按照事情发展的顺序记叙了（程。 用（）手法，告诉我们（3.通往广场的路不止一条讲述的是（是 ()4.珍珠鸟讲述的是（()），而给我的启示是）的整个过），而给我的启示），而给我的启示是(小组交流：以自己喜欢的方式，小组内交流读书收获。并填写群文阅读记录表)群文阅读记录表篇目文章主要写了什么？划出自己喜欢 的句段，读一读并 说一说喜欢的理 由。读了这篇文章后你得到了哪些启示？(课件出示阅读浏览表，生讨论交流，师巡视。)三、 分享收获：1.交流群文阅读记录表刚才老师看了看，同学们填写得都很认真，说明读书很用心，下面我们就来 汇报一下这四篇文章的主要内容和打动我们的是什么？

3、谁先来？(师随机板书)黑木炭 白衬衫();偷了豆饼回家();一粒种子的信念();猎人与狼-()。四、 精彩赏析让我们再次走进读本，一起去感受文字带给我们的震撼！请找出书籍中你认为最精彩的或自己最喜欢的一幕，给大家分享。（生边谈感受，边寻找文中精彩语段或图片进行分享。 ） 学了主题学习丛书中的阅读短文，你又有了哪些新的收获？从这些人物身 上，你感悟到了什么呢？（学生畅所欲言，老师顺势板书：传承、善良、坚持、 母爱）五、主题拓展感谢同学们的精彩分享，请试着把下面的两个故事补充完整。（一）小骆驼总是觉得自己长得丑。 有一天，小骆驼问妈妈： “妈妈，为什么我们的睫毛那么长？” 骆驼妈妈说：“当风沙来的

4、时候，长长的睫毛可以让我们在风暴中都能 看得到方向。”小骆驼又问：“妈妈，为什么我们的背那么驼，丑死了！ ” 骆驼妈妈说：“这个叫驼峰，可以帮我们储存大量的水和养分，让我们 能在沙漠里耐受十几天的无水无食条件。 ”小骆驼又问：“妈妈妈妈，为什么我们的脚掌那么厚？” 骆驼妈妈说：“那可以让我们重重的身子不至于陷在软软的沙子里，便 于长途跋涉啊。”小骆驼明白了： _（二） 父子俩住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾 车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道： “爹，转弯 啦！”有一次父亲因病没有下山， 儿子一人驾车。 到了弯道， 牛怎么也不肯转 弯，儿子用尽各种方

5、法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。 最后只有一个办法了，他左右看 看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动。原来，_牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。一个成功的人晓得如何培养 好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。六、课后作业一个个动人的故事激荡着我们的心胸， 一本本经典课外书籍，敞亮了我们 的心扉，激发着我们对优美文字的向往。 课下请大家继续阅读主题丛书中的其他 文章，你将受到更多的启发！2是啊，一个个动人的故事激荡着我们的心胸，一本本经典课外书籍，敞亮了我们的心扉，激发着我们对优美文字的向往。你能

6、 分享给大家更多的好故事、好书吗？（生介绍、分享并推荐课下读过的故事和书 籍）附：主题学习丛书黑木炭 白衬衫、偷了豆饼回家、种子的信念、猎 人与狼的相关文章。黑木炭白衬衫8岁的帕科放学以后气冲冲地回到家里，进门以后使劲地跺脚。他的父亲正 在院子里干活，看到帕科生气的样子，就把他叫了过来，想和他聊聊。帕科不情愿地走到父亲身边，气呼呼地说：“爸爸，我现在非常生气。华金以后甭想再得意了。 ”帕科的父亲一面干活，一面静静地听儿子诉说。帕科说：“华金让我在朋友面前丢脸，我现在特别希望他遇上几件倒霉的事情。”他父亲走到墙角，找到一袋木炭，对帕科说： “儿子，你把前面挂在绳子上 的那件白衬衫当作华金，把这个

7、塑料袋里的木炭当作你想象中的倒霉事情。 你用 木炭去砸白衬衫，每砸中一块就象征着华金遇到一件倒霉的事情。我们看看你把 木炭砸完了以后，会是什么样子。”帕科觉得这个游戏很好玩，他拿起木炭就往 衬衫上砸去。可是衬衫挂在比较远的绳子上，他把木炭扔完了，也没有几块扔到 衬衫上。父亲问帕科：“你现在觉得怎么样？”他说：“累死我了，但我很开心，因为我扔中了好几块木炭，白衬衫上有好 几个黑印子了。”父亲看到儿子没有明白他的用意，于是便让帕科去照照镜子。帕科在一面大 镜子里看到自己满身都是黑炭，从脸上只能看到牙齿是白的父亲这时说道：“你看，白衬衫并没有变得特别脏，而你自己却成了一个黑人。 你想在别人身上发生很

8、多倒霉事情，结果最倒霉的事却落到自己身上了。有时候,我们的坏念头虽然在别人身上兑现了一部分，别人倒霉了，但是他们也同样在我 们身上留下了难以消除的污迹。 ？一粒种子的信念-李尔有一个女孩，高中毕业后，没考大学，被安排在当地的一所学校教初中。结果，上课还不到一周，由于解不出一道数学题，被学生轰下讲台，灰头土脸儿 地回了家。母亲为她擦了擦眼泪，安慰说，满肚子的东西，有的人倒不出来，有 的人倒得出来，没必要为这个伤心，找找别的事，也许有更合适的事情等着你去 做呢。后来，女孩随本村的伙伴一起出外打工。糟糕的是，没几天她又被老板 赶了出来，原因是裁剪衣服的时候太慢了，别人一天可以裁制出六七件来，而她 仅

9、能做出两件来，而且质量也不过关。母亲对女儿说，手脚总是有快有慢的，别 人已经干了许多年了，而你初来乍到，怎么快得了。说完，便为女儿打点行装，准备让她到另一个地方试试。女儿先后到过几家工厂、公司，当过编职工，干过营销，做过会计，但无一 例外，时间不长都半途而止了。然而，每当女儿失败后满脸沮丧地回家的时候，母亲总是安慰她，从来没有说过抱怨的话。一个偶然的机会，女孩受聘于一所聋哑学校当辅导员，这一次她如鱼得水。 几年下来， 凭着学哑语的天赋和一颗爱心与学生建立了良好的互动关系， 深受学 生们的爱戴。后来，她自己申请开办了一架残障学校；再后来，她在许多城市又 开办了残障人用品连锁店。如今她已经是一位爱

10、心和资产一个都不少的女老板。有一天，功成名就的女儿凑到已经年迈的母亲面前， 她想得到一个一直以来 很想知道的答案。那就是，那些年她连连失败，自己都觉得前途渺茫的时候，是 什么原因让母亲对她那么有信心呢？母亲的回答朴素而简单， 她说：一块地， 不 适合种麦子，可以试试种豆子，豆子也长不好的话，可以种瓜果，瓜果也不济的 时候，撒上些荞麦种子一定能开花。因为一块地，总有一粒种子适合它，也终会 有属于它的一片收成听完母亲的话之后， 女儿落泪了， 她明白，实际上母亲恒久而不绝的信念和 爱，就是一粒坚韧的种子，她的成功，就是这粒种子执著开出的奇迹之花。猎人与狼-侯希辰 猎手穿行在灌木丛中，查看前几天挖下的

11、陷阱，可惜一无所获。当他走进一 片灌木林时，微微有些心跳，那是最后一处的陷阱了。伪装的树枝不见了，陷阱露出阴森森的洞口，猎手狂喜，端着抢走近陷阱。猎物是只成年的公狼， 金黄色的皮毛闪烁着金属的光泽， 在阱底嗥着， 焦躁地团 团转。靠近点，再靠近点，猎手告诫自己。小心地挪动脚步，边举抢瞄准，他只有 将尖锐的弹头射进公狼的前额， 才能获得一张完整的狼皮。 猎手觉得手心有点湿， 全神贯注地往前挪步。突然，他脚下一滑，眼前一黑，耳边响起尘土和落叶的坠 落声，猎手意识到，他正掉进自己挖的陷阱里，他忽略了昨晚的那场大雨。现在，猎手和凶恶的公狼，共同被围在狭小的阱底。四周是三米多高垂直光 滑的泥壁。猎手的心

12、中滑过一阵苦笑：这大概就是报应吧，打了一辈子猎，结果 却要死在亲手挖掘的陷阱和已捕获的猎物口中。在猎手掉进陷阱中的那一刻， 公狼被这突如其来的坠物给镇住了， 它转过身， 目光凶狠地盯着近在咫尺的猎人，龇着白森森的狼牙，鼻孔里发出威慑的低嗥。赤手空拳的猎手知道，无论如何是敌不过眼前凶狠的公狼的。凭他多年的狩 猎的经验，他很快镇定下来，也龇着牙，目光狠狠地瞪着公狼不动。人和狼都不敢轻举妄动，互相对峙着，时间似乎静止了，不知过了几分钟或 是几小时，公狼也许感到眼前的人对它并不构成威胁， 也许无暇顾及， 逃命要紧， 公狼盯着猎人后退两步，见猎人没有反应，便掉转身，不再顾及背后的人，开始 义无反顾地用尖锐的前爪飞快地扒着阱壁。雨后的土很松，老狼很快就在脚下扒下一大堆土，把阱底垫高了一层。公狼 用后腿跳上土墩，竖起前爪， 继续往高处抓。 猎手很快就明白了公狼的意图， 不 禁在心里骂道： 他娘的， 狡猾的家伙!旋即跟在公狼的身后，把公狼抓下的松土 踩实、垫宽，做成台阶状。狼和人，在这一刻成了同舟共济的合作者。人和狼，为了求生，竟配合得如 此默契和协调。只用了两个多时辰，狼和人都看见了头顶上的地面。狼一纵身，蹿上地面，向前走了几步，停住，回转身坐下来，目光