七年级思想品德上册 第六课《师爱助我成长》第一框课件

1、学习目标学习目标情感态度价值观：通过学习培养尊敬老师的良好情感态度价值观：通过学习培养尊敬老师的良好习惯，以实际行动尊敬老师。习惯，以实际行动尊敬老师。能力：学会分析材料，知道尊敬老师的重要性和能力：学会分析材料，知道尊敬老师的重要性和怎样尊敬老师。怎样尊敬老师。知识：阅读有关尊师的故事，明白尊师的道理知识：阅读有关尊师的故事，明白尊师的道理。 一位一位2222岁的华中农业大学的在读研究生，一年前岁的华中农业大学的在读研究生，一年前保留研究生学籍保留研究生学籍2 2年，支援到贵州贫困山区义务支教。年，支援到贵州贫困山区义务支教。一年多来，在乌蒙山区腹地的农村小学一年多来，在乌蒙山区腹地的农村小

2、学 ，他忍受着，他忍受着孤独和寂寞，用爱心精心栽培和呵护贫瘠土地上的孤独和寂寞，用爱心精心栽培和呵护贫瘠土地上的花朵，用真诚和行动实践着一名当代大学生的责任花朵，用真诚和行动实践着一名当代大学生的责任及一名共产党员的神圣使命。他就是被评为及一名共产党员的神圣使命。他就是被评为20042004年年中央电视台中央电视台“感统中国感统中国”十大人物之一的徐本禹。十大人物之一的徐本禹。20072007年年1010月月3 3日，中央电视台焦点访谈介绍徐本禹日，中央电视台焦点访谈介绍徐本禹徐本禹现任贵州省大方县大水乡华农大石希望小学徐本禹现任贵州省大方县大水乡华农大石希望小学名誉校长，名誉校长，20082

3、008年年1 1月月1010日荣获日荣获“中国第中国第1818届十大杰届十大杰出青年出青年”。 让我们来一起解读徐本禹让我们来一起解读徐本禹墨墨许老师给予学生的爱体现哪些方面？许老师给予学生的爱体现哪些方面？想一想 5月12日，一个黑色的日子！，一个黑色的日子！ 清晨，天空阴沉沉的。清晨，天空阴沉沉的。 下午下午2点多钟，谭千秋在教室上课，他正讲得起劲时，房子突然剧烈地抖点多钟，谭千秋在教室上课，他正讲得起劲时，房子突然剧烈地抖动起来。地震！谭千秋意识到情况不妙，立即喊道：动起来。地震！谭千秋意识到情况不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不大家快跑，什么也不要拿！快要拿！快”同学们迅速冲出教室，

4、往操场上跑。房子摇晃得越来越厉害同学们迅速冲出教室，往操场上跑。房子摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起还有四位同学已没还有四位同学已没办法冲出去了，谭千秋立即将他们拉到课桌底下，自己弓着背，双手撑在课办法冲出去了，谭千秋立即将他们拉到课桌底下，自己弓着背，双手撑在课桌上，用自己的身体盖着四个学生。轰轰轰桌上，用自己的身体盖着四个学生。轰轰轰砖块、水泥板重重地砸在他砖块、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了的身上，房子塌陷了 13日22时12分，谭千秋终于被找到。分，谭千秋终于被找到。“我们发现他我们发现他的时候，他双臂张

5、开着趴在课桌上，后脑被楼板砸得的时候，他双臂张开着趴在课桌上，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地护着四个学生，四深凹下去，血肉模糊，身下死死地护着四个学生，四个学生都还活着！个学生都还活着！”第一个发现谭老师的救援人员眼含第一个发现谭老师的救援人员眼含热泪，他说，谭老师誓死护卫学生的形象，是他这一热泪，他说，谭老师誓死护卫学生的形象，是他这一生永远忘不掉的。生永远忘不掉的。“地震时，眼看教室要倒，谭老师飞地震时，眼看教室要倒，谭老师飞身扑到了我们的身上。身扑到了我们的身上。”回忆当时的情景，获救的学生回忆当时的情景，获救的学生神情仍然紧张。神情仍然紧张。 为了为了4个学生的生命，谭千

6、秋义无反顾地献出了自己的生命。他用自己的个学生的生命，谭千秋义无反顾地献出了自己的生命。他用自己的英雄壮举，诠释了什么是为人之师；他那在突发灾难来临时的瞬间造型，塑英雄壮举，诠释了什么是为人之师；他那在突发灾难来临时的瞬间造型，塑造了一座在人们心中永不倒塌的丰碑造了一座在人们心中永不倒塌的丰碑！ 社会各界追悼思念谭老师 从谭千秋老师身上可以看出老师哪些特点？赞美老师的名言自古举不胜举，请你举出几则赞美老师的名言警句，看谁举得多。 猜我曾记得你那沾满粉末的双手，我曾记得你那沾满粉末的双手，我曾记得您那慈善的谆谆教导，我曾记得您那慈善的谆谆教导，我曾记得您那新增的几根银发。我曾记得您那新增的几根银

7、发。因为有您莘莘学子才能成才，因为有您莘莘学子才能成才，因为有您世界才会如此文明。因为有您世界才会如此文明。老师您是明灯，老师您是明灯，为迷失方向的孩子找回为迷失方向的孩子找回HOMEHOME老师，您是天使。老师，您是天使。 温家宝总理来到解放军三一医院，温家宝总理来到解放军三一医院，看望正在这里住院治疗的北京大学教授、看望正在这里住院治疗的北京大学教授、岁的季羡林先生。温馨明亮的病房岁的季羡林先生。温馨明亮的病房里摆放着鲜花和贺诗。温家宝和季老亲里摆放着鲜花和贺诗。温家宝和季老亲切攀谈，关切地询问他的病情和治疗情切攀谈，关切地询问他的病情和治疗情况。温家宝说，季老学贯中西，研究领况。温家宝说

8、，季老学贯中西，研究领域甚广，在印度古代语言、佛教史、吐域甚广，在印度古代语言、佛教史、吐火罗文等学术领域都有很深造诣，在海火罗文等学术领域都有很深造诣，在海内外享有盛誉，您渊博的学识和不断创内外享有盛誉，您渊博的学识和不断创新的治学精神，堪称学界楷模。当听说新的治学精神，堪称学界楷模。当听说季老住院期间还写了一本散文集时，温季老住院期间还写了一本散文集时，温家宝说，我很喜欢您的散文，是您的热家宝说，我很喜欢您的散文，是您的热心读者。季老今天谈兴甚浓，他说，心读者。季老今天谈兴甚浓，他说，世纪的中国前程似锦，温家宝表示赞世纪的中国前程似锦，温家宝表示赞许。临别时，温家宝叮嘱季老要保重身许。临别

9、时，温家宝叮嘱季老要保重身体，祝愿他健康长寿。体，祝愿他健康长寿。议一议江泽民看望自己的老师江泽民看望自己的老师如何如何我们的老师？我们的老师？尊敬尊敬我们尊敬老我们尊敬老师师最重要的是尊敬最重要的是尊敬老师的劳动老师的劳动听从老师的教诲，听从老师的教诲，正确对待老师提出的要求，正确对待老师提出的要求，真诚接受老师的批评真诚接受老师的批评对老师有礼貌对老师有礼貌 老师应当受到学生的尊敬，老师应当受到学生的尊敬，应当受到全社会的尊敬。应当受到全社会的尊敬。尊敬老师的劳动，我尊敬老师的劳动，我们应做到：们应做到：课上：课上： 课下：课下： 对老师提出的要求：对老师提出的要求：对老师的态度：对老师的态度：见到老师主动打招呼；见到老师主动打招呼；老师找我谈话，我认真倾听；老师找我谈话，我认真倾听；上下课向老师致敬；上下课向老师致敬；有事进办公室先向老师打招有事进办公室先向老师打招呼，经老师允许后进入。呼，经老师允许后进入。知识结构：o我我o爱爱我我o师师老师是老师是我们成长道路的引路人。我们成长道路的引路人。热爱尊敬热爱尊敬老师老师（怎样做）（怎样做）老师是老师是我们学习的指导者。我们学习的指导者。 1、尊敬老师最尊敬老师最重要重要的是的是尊重老师的劳动。尊重老师的劳动。2、尊敬老师应该、尊敬老师