迎世博主题班会方案

1、迎世博主题班会方案一、指导思想：围绕德育工作纲要，以“育人为本，德育为先”的教育理念为指导，抓好德育队伍建设，尤其是班主任队伍的建设，推进“班级文化建设的模式”， 努力提高德育管理水平。不断规范学生的在校日常行规，结合教育局德育工作的要求，以民族精神教育为主线，以“世博进校园”为契机，深入开展扎实有效的世博 _ 活动，营造积极向上的校园文化氛围，推进学校素质教育的步伐，使德育工作常规扎实，重点创新，力求有新的突破。二、工作目标：1 、以“当好世博小主人，争做四好少年”为主题班会活动，开展迎世博少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。2 、加强学生日常行为规范教育， 特别强调良好行为习网惯的教

2、育和养成。3 、充分发挥社会、学校、家庭教育“三结合”的功能，营造学生健康成长的良好环境。5 、探索、落实“班级文化建设的模式”，进一步深化班集体建设工作，打造一批班风正、学风浓、特色显的优秀班集体。三、具体工作：（一）加强学生的思想道德建设1 、切实加强思想品德教育的主阵地建设，充分发挥育人功能。加强班会课、思品课的备课、听课管理，将德育教育贯穿到平时的课堂中并做到及时反馈，及时评价。以爱国主义为龙头，继续对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小事着手，从小争做好公民。2 、积极开展实践体验活动，加强理想信念教育。围绕本年度重大活动、重大事件，重要节庆日及迎接世博会，

3、遵循少年儿童身心发展特点，抓好每月的 _ ，开展一系列体验教育活动，使少年儿童真切感受爱国理念，弘扬和培 ( ： ）育民族精神。（二）狠抓行为规范的养成教育以“五爱”（即爱国、爱党、爱社会主义、爱人民、爱上海）为重点，继续加强学生行为规范的养成教育。（1）经常性开展小学生日常行为规范的学习教育活动，严格各种，加强文明礼仪常规教育和安全、 法制教育等。通过国旗下讲话、晨会、班队会时间进行教育，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。（2）建立健全日常行为规范的检查监督，教师值勤护导制度，检查和抽查相结合，发现问题及时提醒，提高值日质量，严格执行“流动红旗”评比工作。通过评比促进学生日常

4、行为规范的形成，增强少先队实效性，培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。（三）加强德育队伍建设，落实各项考核评比（1）明确宝虹小学班主任工作职责，和宝虹小学班主任工作一日常规，并签订承诺书。（2）加强班主任工作的管理，落实班主任工作一日常规。根据学校开展的每月主题系列活动， 确定每个月的晨会课要点， 认真贯彻到每一位学生，做到有主题，有内容，有记录，一课一得。（3）每周召开一次班主任例会， 布置工作、学习理论、总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。（4）探索、落实“班文化建设的模式”，做好班级管理工作。制定富有特色的班名、班级口号、班歌、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息

5、的班级文化氛围。 建立健全的班级制度， 包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等， 让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感， 鼓励学生发挥主人翁精神。 定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识，增强班级凝聚力。（5）开展思想品德课，晨会课的公开教学研讨。 抓住世博会契机，召开一次“为世博添风采”中队主题会，做到有计划、有教案、有主题、有实效。增强德育工作的针对性和实效性，充分发挥主题队会在少先队员思想道德建设中的重要作用，搭建中队辅导员相互学习、 相互交流的平台。（6）深入进行德育科研探索，鼓励班任积极撰写德育论文，要求每学期班主任至少交德育论文一篇以上， 并完成教育随笔 2 4 篇，个案 1篇。（四）充分发挥社会、学校、家庭教育“三结合”的功能1 、落实家访工作，充分利用家校互动，切实发挥家校通的作用，每学期至少召开一次班级家长会，增强家校之间的沟通和交流。2 、加强警校共建文明活动，在 3 月 30 日全国安全教育日组织学生观看“安全与法制教育” 有关方面录像，并邀请交通民警作主题讲座，加强安全法制教育。3 、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好学生参加社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。（