《染色体数目变异》

1、染色体数目变异常见疾病举例：常见疾病举例：（1 1）2121三体综合征三体综合征（2 2）特纳氏综合征（）特纳氏综合征（性腺发育不全性腺发育不全）增多增多减少减少正常正常增多增多减少减少XYXY染色体组染色体组染色体组染色体组XXX X染色体组染色体组染色体组染色体组 概念：概念：P86P86特点：特点： a.a.互为非同源染色体互为非同源染色体 ，不含等位基因，不含等位基因 b.b.形态大小、功能各不相同形态大小、功能各不相同 c.c.相互协调，共同控制生物生长发育、遗传与变异相互协调，共同控制生物生长发育、遗传与变异 d.d.不同生物一个染色体组的染色体形态和数目不同不同生物一个染色体组的

2、染色体形态和数目不同 思考：果蝇的配子中所有染色体就是一个染色体组。那思考：果蝇的配子中所有染色体就是一个染色体组。那么果蝇的体细胞中含有么果蝇的体细胞中含有 染色体组染色体组二个二个2 2、染色体组数目的判断、染色体组数目的判断a a：细胞内形态相同的染色体有几条，：细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组。则含有几个染色体组。如图，细胞中形状相同的染色体有如图，细胞中形状相同的染色体有4 4条条，此细胞有，此细胞有4 4个染色体组。个染色体组。b b：控制同一性状的基因（不分大小写）：控制同一性状的基因（不分大小写）有几个，就有几个染色体组。有几个，就有几个染色体组。如基因型为如基

3、因型为AAaBBbCCcAAaBBbCCc的细胞，的细胞，A AA Aa aB B B Bb bcC CC C、根据染色体数目和染色体形态推算含有几个染色体、根据染色体数目和染色体形态推算含有几个染色体组。组。染色体组数染色体组数如图：共有如图：共有8 8条染色体，染色体形态数条染色体，染色体形态数( (形态大小不相形态大小不相同同) )为为2 2，所以染色体组数为，所以染色体组数为8 82 24(4(个个) )。染色体总数染色体总数染色体形态数染色体形态数A AB BC CD D1 1、某生物正常体细胞的染色体数目为、某生物正常体细胞的染色体数目为8 8条，下图条，下图中，表示含有一个染色体

4、组的细胞是中，表示含有一个染色体组的细胞是C C2 2、某生物的基因型为、某生物的基因型为AAaaBbbbCCCcAAaaBbbbCCCc，那么它有多少个，那么它有多少个染色体组染色体组A A、2 2、 B B、3 C3 C、4 D4 D、8 8C C练习练习1 1 3 3如图所示细胞的代表四个物种的不同如图所示细胞的代表四个物种的不同时期细胞的，其中含有染色体组数最多时期细胞的，其中含有染色体组数最多的是的是( () )4 4：韭菜体细胞中含有的：韭菜体细胞中含有的3232条染色条染色体具有体具有8 8种各不相同的形态，韭菜种各不相同的形态，韭菜应是应是（ ）A、二个染色体组、二个染色体组

5、B、三个染色体组、三个染色体组C、四个染色体组、四个染色体组 D、八个染色体组、八个染色体组C C 2、二倍体和多倍体、二倍体和多倍体（1 1）二倍体）二倍体 由受精卵发育而成的个体，体细胞中含有两个染色体组的叫由受精卵发育而成的个体，体细胞中含有两个染色体组的叫二倍体。二倍体。 记作记作2N2N（N N表示一个染色体组所包含的染色体数目）表示一个染色体组所包含的染色体数目）几乎全部的动物和过半数以上的高等植物，都是二倍体几乎全部的动物和过半数以上的高等植物，都是二倍体人：人：2N=46 2N=46 果蝇：果蝇：2N=8 2N=8 水稻：水稻：2N=24 2N=24 玉米、洋葱、葡萄、番茄都是

6、二倍体。玉米、洋葱、葡萄、番茄都是二倍体。 A、由受精卵发育而成的个体，体细胞中含有三个或三、由受精卵发育而成的个体，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的叫多倍体。个以上染色体组的叫多倍体。（2 2）多倍体）多倍体B B、举例：、举例： 香蕉：三倍体香蕉：三倍体 马铃薯：四倍体马铃薯：四倍体 普通小麦：六倍体普通小麦：六倍体 小黑麦：八倍体小黑麦：八倍体多倍体在植物中广泛存在，而在多倍体在植物中广泛存在，而在动物中则较少见动物中则较少见多倍体植株茎秆粗壮、叶片、果实、种多倍体植株茎秆粗壮、叶片、果实、种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都增加。的含量都增

7、加。C C、多倍体特点、多倍体特点4 4个染色体个染色体8 8个染色体个染色体无纺缍体形成（前期）无纺缍体形成（前期）染色体复制染色体复制着丝点分裂着丝点分裂无纺缍丝牵引无纺缍丝牵引多倍体形成多倍体形成若继续进行正常若继续进行正常的有丝分裂的有丝分裂染色体加倍染色体加倍的组织或个的组织或个体体8 8个染色体个染色体方法：秋水仙素；低温处理方法：秋水仙素；低温处理回忆知识回忆知识 1、染色体数目变异的类型、染色体数目变异的类型 2、染色体组的概念、染色体组的概念 3、染色体组的判断方法、染色体组的判断方法 4、二倍体、多倍体、单倍体、二倍体、多倍体、单倍体 5、人工诱导多倍体的方法、作用原理、人

8、工诱导多倍体的方法、作用原理3、单倍体、单倍体 1、概念：由本物种配、概念：由本物种配子发育而来的个体。子发育而来的个体。2、成因：生殖细胞、成因：生殖细胞未受精直接发育成的未受精直接发育成的个体个体3、举例雄蜂、举例雄蜂它是由卵细胞未经过受精作用直接发育它是由卵细胞未经过受精作用直接发育而来的。而来的。它的它的4、单倍体植株的特点、单倍体植株的特点植株长得弱小，而且高度不育（同源染色体联会紊乱）植株长得弱小，而且高度不育（同源染色体联会紊乱）a a、二倍体物种所形成的单倍体中，其体细胞中、二倍体物种所形成的单倍体中，其体细胞中 只含一个染色体组。只含一个染色体组。请判断：请判断：b b、如果

9、是四倍体、六倍体物种形成的单倍体，、如果是四倍体、六倍体物种形成的单倍体， 其体细胞中就含有两个或三个染色体组，其体细胞中就含有两个或三个染色体组， 我们可以称它为二倍体或三倍体。我们可以称它为二倍体或三倍体。c c、单倍体中可以只有一个染色体组，也可以有、单倍体中可以只有一个染色体组，也可以有多个染色体组多个染色体组d d、个体的体细胞中含几个染色体组就是几倍体、个体的体细胞中含几个染色体组就是几倍体 生物几倍体判别不能只看细胞内含有多少个染色体组，还要生物几倍体判别不能只看细胞内含有多少个染色体组，还要考虑生物个体发育的直接来源。考虑生物个体发育的直接来源。A A、如果生物体由受精卵发育而

10、成，生物体细胞内有几个染色、如果生物体由受精卵发育而成，生物体细胞内有几个染色体组就叫几倍体。体组就叫几倍体。B B、如果生物体是由配子、如果生物体是由配子卵细胞或花粉直接发育而成，无卵细胞或花粉直接发育而成，无论细胞内含有几个染色体组，都叫单倍体。论细胞内含有几个染色体组，都叫单倍体。几倍体判别：几倍体判别：卵细胞卵细胞精子精子单倍体单倍体受精卵受精卵生物体生物体2N 二倍体二倍体3N 三倍体三倍体4N 四倍体四倍体6N 六倍体六倍体直接发育直接发育 玉米是二倍体，它的体细胞中含有玉米是二倍体，它的体细胞中含有 染色体组，染色体组，2020个个染色体，它的单倍体植株体细胞含染色体，它的单倍体

11、植株体细胞含 染色体组，染色体组， 染色体。染色体。 又如普通小麦是六倍体，它的体细胞中含有又如普通小麦是六倍体，它的体细胞中含有 染色体染色体组，组，4242个染色体，它的单倍体植株体细胞中含个染色体，它的单倍体植株体细胞中含有有 染色体组，染色体组， 染色体。染色体。二个二个1个个10个个六个六个3个个21个个人工诱导多倍体的产生人工诱导多倍体的产生秋水仙素秋水仙素处理处理秋水仙素秋水仙素处理处理多倍体育种多倍体育种1 1、常用方法：、常用方法：A A、常用秋水仙素处理正在萌发的种子或幼苗、常用秋水仙素处理正在萌发的种子或幼苗B B、有时低温诱导、有时低温诱导2 2、秋水仙素作用、秋水仙素

12、作用 抑制纺锤体形成，导致染色体不移向细胞两极，从而引抑制纺锤体形成，导致染色体不移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。起细胞内染色体数目加倍。3 3、过程：、过程： 原因：秋水仙素作用于正在原因：秋水仙素作用于正在_的细胞时，能够抑制的细胞时，能够抑制_的形成，导致的形成，导致_不不_，从而引起细，从而引起细胞内染色体胞内染色体_。染色体目加倍的细胞继续进行。染色体目加倍的细胞继续进行_分裂，将来就可能发育分裂，将来就可能发育_植株。植株。分裂分裂纺锤体纺锤体染色体染色体移向两极移向两极数目加倍数目加倍有丝有丝多倍体多倍体7 7、举例：三倍体无籽西瓜的培育、举例：三倍体无籽西瓜的培育5

13、 5、优点：、优点：操作简便、易行操作简便、易行4 4、原理、原理：染色体变异染色体变异有丝分裂有丝分裂秋水仙素秋水仙素抑制纺锤体形成抑制纺锤体形成细胞内染色体数目加倍细胞内染色体数目加倍多倍体植株多倍体植株发育发育3 3、过程：、过程：6 6、缺点：适用于植物，动物难开展。、缺点：适用于植物，动物难开展。二倍体二倍体幼苗幼苗四倍体四倍体植株植株秋水仙素处理秋水仙素处理染色体加倍染色体加倍二倍体二倍体幼苗幼苗二倍体二倍体植株植株发育发育授粉授粉二倍体二倍体幼苗幼苗二倍体二倍体植株植株发育发育花粉花粉诱导诱导三倍体三倍体种子种子三倍体三倍体无籽瓜无籽瓜三倍体三倍体植株植株发育发育第一年第一年第二

14、年第二年授花粉产生生长素刺授花粉产生生长素刺激子房发育成果激子房发育成果例：下面是三倍体无子西瓜的培育过程图解。请回答下列问题：例：下面是三倍体无子西瓜的培育过程图解。请回答下列问题： （1 1）为什么以一定浓度的秋水仙素溶液滴在二倍体西瓜幼苗的）为什么以一定浓度的秋水仙素溶液滴在二倍体西瓜幼苗的尖尖?_?_ _ _ 。除了使用秋水仙素外，还能采用除了使用秋水仙素外，还能采用_方法处理。方法处理。 幼苗的芽尖细胞正在分裂，秋水仙素能够抑制纺锤体的形成，幼苗的芽尖细胞正在分裂，秋水仙素能够抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。导致染色体不能移向两极，从而引起细胞

15、内染色体数目加倍。 低温低温 （4 40 0C C）例：下面是三倍体无子西瓜的培育过程图解。请回答下列问题：例：下面是三倍体无子西瓜的培育过程图解。请回答下列问题：（2 2）获得的四倍体西瓜缘何要和二倍体杂交）获得的四倍体西瓜缘何要和二倍体杂交?_?_ _ ， 。 因为四倍体的西瓜和二倍体的西瓜才能产生三倍体的西因为四倍体的西瓜和二倍体的西瓜才能产生三倍体的西瓜种子。瓜种子。 例：下面是三倍体无子西瓜的培育过程图解。请回答下列问题：例：下面是三倍体无子西瓜的培育过程图解。请回答下列问题： （3 3）三倍体西瓜为什么没有种子）三倍体西瓜为什么没有种子?_?_ _ _ _ _。 同源染色体联会紊乱

16、，不能产生正常的配子，所以没有种子。同源染色体联会紊乱，不能产生正常的配子，所以没有种子。 三倍体西瓜在减数分裂过程中，三倍体西瓜在减数分裂过程中，香蕉的形成香蕉的形成香蕉的祖先为野生芭蕉，个小而多种子，无法香蕉的祖先为野生芭蕉，个小而多种子，无法食用。香蕉的培育过程如下：食用。香蕉的培育过程如下：野生芭蕉野生芭蕉2n2n有籽香蕉有籽香蕉4n4n加倍加倍野生芭蕉野生芭蕉2n2n无籽香蕉无籽香蕉3n3n单倍体育种：单倍体育种：1 1、方法、方法花药离体培养花药离体培养2 2、过程、过程花药离体培养花药离体培养秋水秋水仙素仙素3 3、优点、优点明显缩短育种年限明显缩短育种年限得到的得到的植株植株都

17、是纯合体都是纯合体方法复杂方法复杂成活率较低，成本高成活率较低，成本高恢复正常植株恢复正常植株（纯合体）（纯合体）单倍体植株单倍体植株4 4、缺点、缺点5 5、原理、原理：染色体变异染色体变异6 6、单倍体育种的措施、单倍体育种的措施以利用高茎皱粒豌豆和矮茎圆粒豌豆培育高茎圆粒豌豆为以利用高茎皱粒豌豆和矮茎圆粒豌豆培育高茎圆粒豌豆为例说明单倍体育种方法：例说明单倍体育种方法：高皱高皱DDttDDtt杂合高圆杂合高圆DdTtDdTt矮圆矮圆ddTTddTT花药离花药离体培养体培养高圆高圆DTDT矮皱矮皱dtdt高皱高皱DtDt矮圆矮圆dTdT纯合高圆纯合高圆DDTTDDTT纯合矮皱纯合矮皱ddt

18、tddtt纯合高皱纯合高皱DDttDDtt纯合矮圆纯合矮圆ddTTddTT单倍体植株单倍体植株单倍体植株单倍体植株单倍体植株单倍体植株单倍体植株单倍体植株染色体数目加倍染色体数目加倍秋水仙素处理秋水仙素处理染色体数目加倍染色体数目加倍秋水仙素处理秋水仙素处理染色体数目加倍染色体数目加倍秋水仙素处理秋水仙素处理染色体数目加倍染色体数目加倍秋水仙素处理秋水仙素处理多倍体育种多倍体育种单倍体育种单倍体育种处理处理原理原理特点特点举例举例用秋水仙素处理种子或用秋水仙素处理种子或幼苗幼苗花药离体培养花药离体培养抑制细胞分裂中纺锤体的抑制细胞分裂中纺锤体的形成，使染色体数目加倍形成，使染色体数目加倍后不能形成两个细胞后不能形成两个细胞诱导配子直接发育成诱导配子直接发育成植株，再用秋水仙素植株，再用秋水仙素加倍成纯合体加倍成