七年级道德与法治试卷分析

1、精选优质文档-倾情为你奉上七年级上册道德与法治试卷分析一、 考试基本情况(一)得分情况本次期末考试道德与法治试卷满分为100分，我校参加考试共184人，合格率为73.4%，最高分88分，最低分为22分，年级平均得分为65.5分。(二)各题失分情况及错因分析第一大题失分较多的题是10，16各小题，学生在做题的时候只会照搬书上的知识，不会灵活应用。10题考查正确认识自己的方法，错误原因是知识掌握不牢固，出现无关选项混淆。16题考查以积极态度面对挫折，学生选择不全面。第二大题辨析题，学生分析问题的角度太狭隘，不会多角度灵活分析，并且答题不规范，导致失分较多。第三大题18题(3)考查如何与老师建立良好

2、的师生关系，是教材重点知识，但是学生不会总结，只会照抄照搬，错误率较高。第四大题20题(1)考查对“孝”的认识，失分原因在于学生总结能力差，不能根据材料总结中心思想。二、试卷命题评价1.试题情况(试卷共四个大题)第一大题选择题8个单项选择，8个多项选择题共40分，占40%； 第二大题辨析题1个小题，共12占12%；第三大题观察与思考题2个小题，共24分，占24%；第四大题活动与探究2个题，共24分，占24%。本次试卷充分体现新课程标准的理念要求，以考察学生的识记能力、理解能力、观察思考能力及运用能力主，充分体现了政治学科的特点。考查全面，重难点突出，试题灵活性较强，与生活实际相结合，有一定难度

3、。2、命题覆盖情况选择题40分，大部分是书本知识，从学生得分情况来看学生基础知识掌握较好，但是学生灵活运用能力太差。活动探究题24分，本次的考查的题型很灵活综合性很强，很具有考查价值，但是也有一定的难度3、题量大小分析本次七年级政治试卷题量适中，学生在规定时间内都能完成。题目类型多样，试题偏难，重视抓基础知识，并在抓基础知识的基础上学会活学活用，与生活实际相结合，无偏题怪题。有利于培养学生分析问题的能力和实践能力。三、存在问题从学生试卷可看出，还存在许多问题，具体问题如下:(一) 教师方面l、平时上课只是紧张的“赶课”，留给学生巩固、记忆的时间还是太少了，课后学生又不会自觉记忆，落实还有欠缺。

4、2、对社会热点关注少，没有提高学生运用知识分析解决实际问题的能力。3、对于教材知识挖掘不够详细到位，教学经验不足，应多向老教师请教，及时查漏补缺。4、讲课时应多联系实际，给学生列举生活实例，帮助其理解。5、平时的练习不够充分到位，对于学困生关爱力度不够。(二) 学生方面(1)基础知识和基本理论掌握不到位，知识之间的相互联系没有理页; 基础知识不扎实，基本概念混淆不清。(2) 审题能力不强，缺少解题的技巧和方法，对开放性试题的答题要求仍不适应审题，不清，夫分严重。(3) 思维不活跃，对知识的宏观把握不够，知识重组、应用能力较差，不敢从新角度思考问题: 学生缺乏多角度思考问题的能力和必要的理解应用

5、能力。理论联系实际不到位，缺乏获取有效信息的方法和能力: 而且、答题时不够深入，层次较线。(4) 答题语言不规范，缺少政治术语，文字表述能力差，学生表述能力不强答案中两种倾向较明显，一种是口语化现象，另一种使命照抄课本现象。需要学生理解、归纳、表达答案时，相当一部分学生不能应用政治术语，语言贫乏，言不达意，甚至语句不通。另外，书写混乱，字不规范。错字较多，特别是些关键字词，以至于理解不了学生的意思，不能给分。四、改进措施认真领会新课程改革的精神，切实转变教育教学观念。要根据中考改革的要求，切实转变教育教学观念，实行启发式、讨论式、活动式教学，引导学生积极参与教学活动在生动活泼的情境中去感受知识

6、的发生和发展过程，促使他们形成积极的学习态度和良好的学习策略，培养创新精神，提高实践能力。如今年的第16、第20题（2）这两个问题，特别注重对培养创新精神和实践能力的考查。2、狠抓基础知识的落实，把书本知识与日常的生产、生活紧密联系，教师认为学生会的学生不一定会，要用生活中鲜活的事例使书本知识常识化，寓教于乐，让学生喜欢上政治课。3、关注社会热点，提高学生运用知识分析解决实际问题的能力。政治几次考试中命题以问题为中心，以社会问题为背景材料，考查学生对知识的整体把握，以及综台分析、解决问题的能力，要引导学生把基础知识、社会生活结合起来，寻找结合点，多角度、多层次分析，特别是要注意选择的切入点。引导学生在学习中关注生活，关注现实，关注科技，关注环保，从材料中汲取营养，拓宽视野，把政治经济生活中获取的新观念、新理论、新科技、新信息和所学知识相结合，运用所学知识分析这些实际问题，提高分析问题和解决问题的能力。如今年的第20题中第(1) 和21题中第(2) 问。4、科学训练，提高学生的解题能力。教学要有计划地精心设计一些练习，进行科学训练，提高学生的解题能力，这是掌握基础知识，提高学习能力的一个重要方面。平时应注意从答题的每一个环节去引导学生学会思考，学会组织答案，学会科学表达。5、注重教学科研，