健康教育教案上

1、2014-2015学年度第一学期健康教育教案年 级：一年级任课教师：朱翠芬、林宝清、赖惠梅、伍诗敏、朱晓敏、黄莉莉、曹小花、张宇亮、杨秀娴、张惠茜正确的读写姿势 教学目的：使学生了解读书写字既是紧张的脑力活动，又是繁重的视力工作。为了使自己的视力好，就要养成正确的读写姿势。教学重点：正确的读写姿势。教学难点：自己要养成正确的读写姿势。教学用具：媒体、黑板教学内容及过程：一、介绍正确的读写姿势的好处1、学生了解读书写字既是紧张的脑力活动，又是繁重的视力工作。为了使自己的视力好，还要配合眼部、面部和颈部肌肉的紧张活动，因此，要养成正确的读写姿势。2、介绍读书的正确姿势。3、 介绍写字的正确姿势。二

2、、 做一做，比一比请同学们分别做一下自己平时的读写姿势，让大家来指出哪些地方是正确的，哪些地方是错误的。三、课堂小结这节课你有什么收获？洗手的好处与正确的洗手方法教学目的：使学生了解洗手的好处多。为了就自己的身体健康，从小养成勤洗手，正确洗手的良好习惯。教学重点：从小养成勤洗手的良好习惯。教学难点：自己正确洗手。教学用具：媒体、黑板教学内容及过程：一、介绍手的作用1、介绍手的作用。可由学生来说，总结到手对人是很重要的，我们要保护好手。2、说一说手易感染细菌让学生说，在哪些地方手容易感染细菌，所以要勤洗手。3、正确的洗手方法 分三步，并示范给学生看。 4、勤洗手 饭前便后要洗手，手脏了就洗手，养

3、成勤洗手的习惯。二、做一做 请同学们在前面做一做，看谁最正确，由老师和同学们来评说一下做得较好和做的不够的地方。三、课堂小结这节课你有什么收获？坐姿与读书的姿势教学目标： 通过本课学习，使学生知道坐要有坐样，站要有站样，只有这样我们的身体才能更茁壮的成长。 教学过程： 一、 导入新课 小朋友，我们上节课学习了人身体个部位的名称以及这些器官的作用。今天老师想和大家说一说我们平时读书、写字时的正确姿势。 二、 教授新课 1、出示图片1 提问：你认为这个小朋友他坐得好吗？好在哪？ 小结：她坐得非常好。头正肩平身挺直，两腿靠拢脚放平。我们要向她学习这种正确的姿势。 2、请一位学生上台做模特表演。 3、

4、出示图2 提问：图上的这个小朋友他看书的姿势对吗？为什么？ 小结：书要斜立身前探，眼离书本一尺远。 请大家比一比谁的读书、写字姿势最标准。 4、 出示图3 提问：看看图上的小朋友读书姿势对不对？为什么？ 5、请学生练习正确的读书、写字姿势。三、 总结全文握笔与书写姿势教学目标： 通过本课学习，使学生了解握笔写字的正确姿势。教学过程： 一、 导入新课 小朋友，我们上节课学习了小朋友坐姿和读书的姿势。今天老师想和大家说一说我们平时握笔与书写的正确姿势。 二、 教授新课 1、出示图片1 提问：你认为这个小朋友他坐得好吗？好在哪？ 2、教给学生正确的书写姿势。 3、请学生上台表演。 4、出示图2 填空

5、：（1） 眼离书本（）市尺。 （2） 手离笔尖（ ）寸。 （3） 胸离桌沿（ ）拳头。 5、练习正确的书写姿势。 三、 总结全文眼睛的功用教学目标：通过本课学习，使学生了解眼睛的作用。教学过程：一、导入新课一双眼睛一对宝，生活学习离不了，爱护眼睛讲卫生，预防近视和眼病。二、教授新课1、出示图片1提问：图上你看到什么？怎样保护眼睛？小结：眼睛可以帮助我们看到美好的大自然。2、出示图片2提问：看图说说眼睛有哪些功用？小结：眼睛可以看到红绿灯。 眼睛可以看到太阳、月亮、星星。眼睛可以看到美丽的花朵。眼睛可以看到绿色的植物。眼睛可以看到电视。我们要有合理的休息时间，保护眼睛三、总结全文吃好早饭教学目标

6、：通过本课学习，让学生知道吃好早饭在一天当中的重要性。 教学过程： 一、导入新课 小朋友，我们上节课学习了怎样养成爱清洁、讲卫生的好习惯。做好它可以保护我们的身体不受病菌的侵害，可是想要有一个健康的身体还需要小朋友们注意饮食，尤其是吃好我们的早饭。 二、教授新课 1、出示图片1 提问：你知道图上这些小朋友为什么会不舒服吗？ 小结：早饭对一天来说非常的重要。如果不吃早饭，会影响同学们的身体正常发展。 2、教儿歌 同学每天要早起， 吃好早饭再学习， 干稀搭配质量好， 身体学习大提高。 3、出示图2 提问：知道图上这些叫什么吗？你每天吃早饭吗？经常吃哪几种？三、课堂小结开窗通风好处多教学目标：1、让

7、学生知道为什么要经常开窗通风，经常通风有什么好处。2、教育学生养成开窗通风的良好习惯。教学重点、难点：教育学生养成开窗通风的良好习惯。教学过程：一、谈话导入同学们，你们知道经常开窗通风有什么好处吗？今天我们学习了健康教育第11课就知道了。二、学习课文：1、听师范读课文。2、生自由读文。3、读后说说你知道了什么？4、同桌相互说一说。5、指名说一说。6、师小结。三、巩固：经常开窗通风有什么好处？看电视要讲卫生教学目标：1、让学生知道看电视要注意些什么？2、养成看电视要讲究卫生的好习惯。教学重点、难点：养成看电视要讲究卫生的好习惯。教学过程：1、谈话导入师：同学们，你们喜欢看电视吗？生：喜欢。师：那

8、你平时是怎么样看电视的？让学生同桌相互说说。说后指名说一说。师：那么你们知道看电视要注意什么吗？学了课文就知道了。2、学习课文听老师范读课文。听后说说你知道了什么？3、说一说看电视要注意什么？你平时做到了吗？4、全课总结。身体的外形教学目的：通过学习这一课，使学生们对自己的身体外表各部有一个简单的认识,并初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。教学重点：初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能；认识身体的各部份。教学过程一、 你认识我们的身体吗？看图，老师指出身体的四个部分：头、颈、躯干和四肢。头部又有眼、耳、鼻、口。二、 请一个同学上讲台，老师分别指出身体的各部分。再请同学指出同学身体的各部分。三、 我们

9、的身体各部分有什么用呢？（说说做做）1、请同学们把眼睛闭上，教室里的一切就看不见了。（说说眼睛有什么用。）2、把酒精、水、醋摆在讲台上，请几个同学上来闻。再请同学把鼻子捂住，于是什么气味也闻不到了，也不能用鼻子闻了。（说说鼻子的作用。）3、请同学用手把耳朵捂住，声音就听不见了。再请同学说说耳朵的作用。4、把嘴闭上，我们就不能说话和唱歌了。四、 看图，画出图中小朋友头部缺少的部分。礼貌大方教学目的：要求学生学会社会交往的简单技巧，学会与同龄人交朋友，更好的适应学校的集体生活。教学重点：学会社会交往的简单技巧，学会与同龄人交朋友。教学过程：一、 导课，板书课题。为什么说同学都是好朋友？你在班里跟同学相处得好吗？讨论同学之间互相帮助的事。二、朗读课文。三、看图。图上的两位同学相处得好吗？四、你是怎样跟同学相处的？五、“角色扮演”游戏。分小