福建省年中考化学总复习专题十四气体的制取净化与检验课件

1、专题十四：气体的制取、净化与检验专题十四：气体的制取、净化与检验考纲要求考纲要求内容纲目内容纲目具体内容具体内容 科学实验1常见气体的实验室制法的 比较。2能根据实验需要选择实验药品和仪器， 并能进行安装连接以及安全操作。3气体净化与检验构建网络构建网络知识梳理知识梳理一气体实验室制取总结：实验室制取气体的装置选择依据（1）发生装置的选择依据：反应物的 和反应 。 如果反应物的状态都是固体，反应条件需要加热， 选用图 所示装置； 如果反应物的状态是固体和液体，反应条件不需加 热，选用图 或图 所示装置。条件状态123知识梳理知识梳理二气体实验室制取总结：实验室制取气体的装置选择依据（2）收集装

2、置的选择依据：主要是气体的物理性质 等，如：溶解性、气体的密度等。 排水法：适用于收集_的气体; 排空气法：a. 向上排空气法：适用于收集 _的气体。 b.向下排空气法：适于收集_的气体。（3）气体的放置依据：主要是气体的密度大小。 a.瓶口向上放置：适用于_的气体。 b.瓶口向下放置：适用于_的气体。密度比空气大密度比空气小密度比空气小难溶于水不与水反应知识梳理知识梳理三气体的净化与检验气体的检验方法与顺序： 方法：例如：水一般用 检验； CO2用 检验。 检验顺序：一般先验水的存在、再验其他 气体。气体的净化原理与顺序： 原理：溶于水显酸性的气体如：CO2、HCl 用 去除；显碱性的如NH

3、3用 去除。 净化顺序：一般是先除杂，后干燥（除水）。硫酸氢氧化钠溶液澄清石灰水无水硫酸铜澄清石灰水澄清石灰水知识梳理知识梳理四注意事项： 仪器安装后要先检查装置的 ； 再 。 实验室用高锰酸钾制取O2，用排水法收集氧 气完毕时，应先 ，再 ， 防止水倒流进试管，使 。试管破裂熄灭酒精灯撤导管装药品气密性装药品装药品装药品典例解析典例解析 例1（2016厦门市）化学兴趣小组在老师的帮助下围绕燃烧实验开展相关研究。 探究一：氢气的燃烧实验 （1）用锌和稀硫酸制取氢气，从图1中选择仪器 组装一套随开随停的发生装置，所需仪器 为 （填编号）；仪器B的名称是 。 典例解析典例解析 例1 （2）按图 2

4、 操作研究氢气的燃烧实验，需用试管 收集不同体积比的氢气与空气的混合物，现 用（1）中组装的正确装置制取氢气 ，如何 用试管（假设试管容积为10 mL ）收集氢气 与空气体积比为 4:1 的混合气体，写出其操 作方法： 。典例解析典例解析例1 .（3）用不同体积比的混合气体做氢气的燃烧实验，结果如表： 分析上表信息，你对燃烧或燃烧条件的新认 识是 。 探究二：可燃性粉尘燃烧剧烈程度的影响 因素。序号序号1234567氢气与空气体积比9：18：27：35：53：71：90.5：9.5点燃现象安静燃烧安静燃烧弱的爆鸣声强的爆鸣声强的爆鸣声弱的爆鸣声不燃烧不爆鸣典例解析典例解析例1.（4）用如图3装

5、置研究某可燃性粉尘颗粒大小对燃烧剧烈程度的影响， 燃烧剧烈程度用燃烧产生的最大压力衡量，容器内壁的传感器可测 出燃烧产生的最大压力。 实验过程中需改变的实验条件是 ，不能改变的是 、 、 （仅列三种）； 实验测得可燃性粉尘颗粒大小与燃烧产生的最大压力的关系如 图4所示，其原因是 。（5）兴趣小组另测得可燃性粉尘浓度与燃烧产生的最大压力的关系如 图5所示，结合图5信息，提出防止可燃性粉尘发生燃烧的合理建 议：禁止烟火； 。典例解析典例解析【分析】（1）用锌和稀硫酸制取氢气，属于固液常温型，据此结合仪器B的名称 进行分析解答。（2）根据试管先装入8mL水，集气瓶中有2mL的空气，将水排出即可。（3

6、）根据用不同体积比的混合气体做氢气的燃烧实验数据表，氢气与空 气体积比为9：1、8：2时，氢气安静的燃烧；继续增加氧气的比 例，氢气发生爆炸；氢气与空气体积比为0.5：9.5，不燃烧、不爆 鸣；进行分析解答。 （4） 根据题意，研究的是某可燃性粉尘颗粒大小对燃烧剧烈程度的 影响，可利用控制变量法，可知其它条件相同，进行分析解答 由实验测得可燃性粉尘颗粒大小与燃烧产生的最大压力的关系 图，可燃性粉尘直径越大，燃烧产生的最大压力越小，进行分 析解答。（5）由兴趣小组另测得的可燃性粉尘浓度与燃烧产生的最大压力的关系 图，最大压力随着可燃性粉尘浓度增加而增大，达到一定值后， 随可燃性粉尘浓度增加而减小，进行分析解答。典例解析典例解析【解答】（1） ABD；长颈漏斗。（2）试管先装入8 mL水，用拇指堵住试管口，倒扣在水槽中，用排水 法收集氢气，将剩余的水排出。（3）可燃物能否燃烧除具备燃烧条件，还与可燃物的浓度（或纯度） 有关（或其他合理答案）。（4） 可燃性粉尘颗粒大小；可燃性粉尘的质量、容器的体积、打气 筒的压力等； 可燃性粉尘