![积的变化规律1_第1页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/12/5416c860-75d0-4313-8728-6c5410a18471/5416c860-75d0-4313-8728-6c5410a184711.gif)
![积的变化规律1_第2页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/12/5416c860-75d0-4313-8728-6c5410a18471/5416c860-75d0-4313-8728-6c5410a184712.gif)
![积的变化规律1_第3页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/12/5416c860-75d0-4313-8728-6c5410a18471/5416c860-75d0-4313-8728-6c5410a184713.gif)
![积的变化规律1_第4页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/12/5416c860-75d0-4313-8728-6c5410a18471/5416c860-75d0-4313-8728-6c5410a184714.gif)
![积的变化规律1_第5页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/12/5416c860-75d0-4313-8728-6c5410a18471/5416c860-75d0-4313-8728-6c5410a184715.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、绿色圃中小学教育网学习目标:学习目标:掌握一个因数不变时,另一个因数与积的变化情况,并能归纳出积的变化规律。自学提示一自学提示一62=1.快速写出右边算式的积,观察每个快速写出右边算式的积,观察每个算式的两个因数都有什么变化?算式的两个因数都有什么变化?2.结合三个算式的积,观察每个算式结合三个算式的积,观察每个算式的积都有什么变化?的积都有什么变化?3.试着总结出积与两个因数之间的关试着总结出积与两个因数之间的关系。系。(小组合作)(小组合作)两个因数相乘,其中一个因数不变,两个因数相乘,其中一个因数不变,另一个因数乘以几,积也随着乘几另一个因数乘以几,积也随着乘几6200=620=1201
2、20012自学提示二自学提示二 804= 404= 204=1.快速写出右边算式的积,观察每个快速写出右边算式的积,观察每个算式的算式的 两个因数又有什么变化?两个因数又有什么变化?2. 结合三个算式的积,观察每个算结合三个算式的积,观察每个算式的积又有什么变化?式的积又有什么变化?3. 试着总结出积与两个因数之间的试着总结出积与两个因数之间的另一层关系。另一层关系。(小组合作)(小组合作)两个因数相乘,其中一个因数不变,两个因数相乘,其中一个因数不变,另一个因数除以几,积也随着除以几。另一个因数除以几,积也随着除以几。试着总结:试着总结:积的变化规律积的变化规律32016080积的变化规律积
3、的变化规律两个因数相乘,其中一两个因数相乘,其中一个因数个因数不变不变,另一个因,另一个因数数扩大(或缩小)扩大(或缩小)几倍,几倍,积也随着积也随着扩大(或缩小)扩大(或缩小)几倍。几倍。举例验证,规律应用举例验证,规律应用1.其中一个因数扩大十倍其中一个因数扩大十倍23=6 203= 2003=20003=2.其中一个因数缩小整十倍其中一个因数缩小整十倍60002=120006002= 602= 62=3.其中一个因数逐一扩大一样其中一个因数逐一扩大一样的倍数的倍数123=36243=483=963=4.其中一个因数逐一缩小不一样其中一个因数逐一缩小不一样的倍数的倍数722=144362=
4、 92= 32=606001200120127214428872186缩小( )倍缩小( )倍缩小( )倍缩小( )倍缩小( )倍缩小( )倍2244336000填一填填一填扩大(扩大( )倍)倍86= 46= 246= 扩大(扩大( )倍)倍扩大(扩大( )倍)倍扩大(扩大( )倍)倍扩大(扩大( )倍)倍扩大(扩大( )倍)倍2448144263263一个长方形的绿地,如果长不变,宽要增加到24米,扩大后的果园面积是多少?400平方米8米400平方米8米400平方米8米一个长方形的绿地,如果长不变,宽要增加到24米,扩大后的果园面积是多少?400平方米8米400平方米8米一个长方形的绿地,
5、如果长不变,宽要增加到24米,扩大后的果园面积是多少?400平方米8米24米(长)8=560扩大(扩大( )倍)倍扩大(扩大( )倍)倍(长)24=16803 3 做一做做一做根据850=400,直接写出下面各题的积。,直接写出下面各题的积。1650=3250=825=8001600200我能行我能行413=524130=41300=4013=40013=813=426=24300=72002430=243=12300=6300=24100=8300=520520052052001041047207236001800240024005元:元:3千克千克10元:元:2千克千克妈妈打算买6千克苹果和4千克香蕉,应付多少钱?苹果:3千克4千克5元( )元香蕉:2千克10元( )元扩大( )倍扩大( )倍扩大( )倍扩大( )倍6千克22221020找出规律再填空找出规律再填空1617= 2721634=1651=1668=1685=16102=5448161088136016325本摞起来高18厘
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2016年秋八年级生物上册 第5单元 第1章 第1节 腔肠动物和扁形动物教案 (新版)新人教版
- Unit4 Friends Forever Developing ideas Reading 教学设计-2024-2025学年高中英语外研版(2019)必修第一册
- 2024五年级语文下册 第1单元 4 梅花魂教案 新人教版
- 急诊科管理制度
- 《智慧物联网大数据统一管理平台技术规范》征求意见稿
- 厂区交通安全管理制度
- 2023年广州市越秀区光塔街招聘考试真题
- 2023年福建福州左海置业集团有限公司招聘考试真题
- PGZ型铸铁平面滑动闸门安装施工方案
- 廊坊市第一小学招聘教师笔试真题2023
- Lesson-10-The-Trial-That-Rocked--the-World-高级英语第一册课件
- 物理通用类(高职)PPT完整全套教学课件
- 《大学》读书题库
- 2023年陕西延长石油招聘笔试参考题库附带答案详解
- 分析中国式现代化的本质要求,并概括总结推进中国式现代化的历史贡献世界意义
- 建筑劳务公司挂靠协议建筑劳务公司挂靠委托书
- 316L不锈钢的焊接工艺
- 英国文学选读王守仁中文版
- 居住(小)区新能源汽车充电设施有序充电技术规范
- GB/T 4698.1-2017海绵钛、钛及钛合金化学分析方法第1部分:铜量的测定火焰原子吸收光谱法
- GB 31644-2018食品安全国家标准复合调味料
评论
0/150
提交评论