探索活动二的倍数的特征

1、3的倍数的特征北师大版五年级数学上册2的倍数的特征的倍数的特征个位个位是是0、2、4、6、85的倍数的特征的倍数的特征个位个位是是0、5 淘气和笑笑是一对好朋友。淘气和笑笑是一对好朋友。放假时两人交换了联络电话，笑放假时两人交换了联络电话，笑笑告诉淘气：笑告诉淘气：“我家的电话号码我家的电话号码是一个是一个3的倍数的倍数。”可淘气不慎忘可淘气不慎忘记了末尾的数字，只隐约记得是记了末尾的数字，只隐约记得是个非零偶数。想一想，淘气和笑个非零偶数。想一想，淘气和笑笑还能联系上吗？笑还能联系上吗？23385032338503（ ） 必须知道必须知道3的倍数特征啊！的倍数特征啊！1 12 23 34 4

2、5 56 67 78 89 9101011111212131314141515161617171818191920202121222223232424252526262727282828283030313132323333343435353636373738383939404041414242434344444545464647474848494950505151525253535454555556565757585859596060616162626363646465656666676768686969707071717272737374747575767677777878797980808

3、1818282838384848585868687878888898990909191929293939494959596969797989899991001007575+= 12因为因为12是是3的倍数的倍数所以所以75是是3的倍数的倍数3的倍数的特征的倍数的特征 一个数的一个数的各个数位各个数位上的数的上的数的和和是是3的倍数的倍数,这个数就是这个数就是3的倍数。的倍数。试一试：试一试：哪些数是哪些数是3的倍数的倍数? 284553 873665把各位上的数加起来把各位上的数加起来是不是是不是3的倍数的倍数是是原来的数原来的数是是3的倍数的倍数结束结束不是不是原来的数原来的数不是不是3的倍

4、数的倍数364871451754练一练练一练选出两个数字组成一个两位数，选出两个数字组成一个两位数，分别满足下面的条件。分别满足下面的条件。3045（1）是）是3的倍数的倍数（2）同时是）同时是2和和3的倍数的倍数（3）同时是）同时是5和和3的倍数的倍数（4）同时是）同时是2、3和和5的倍数的倍数30 45 543054304530下面的说法对吗？小组内说说理由。下面的说法对吗？小组内说说理由。个位上是个位上是3、6、9的数，都是的数，都是3的倍的倍数。（数。（ ）奇数都不是奇数都不是3的倍数（的倍数（ ）(3)同时是同时是2、5、3的倍数的数，一定的倍数的数，一定是偶数。（是偶数。（ ） 你能写出三个既你能写出三个既是偶数又是是偶数又是3的倍数的倍数的数吗？的数吗？动脑筋：动脑筋：1.用用3、6、9这三个数字能组合成几这三个数字能组合成几个是个是3的倍数的三位数？的倍数的三位数？2.用用5、6、8排成一个三位数，使它排成一个三位数，使它是是2的倍数；再排成一个三位数，的倍数；再排成一个三位数，使它是使它是5的倍数，各有几种排法？的倍数，各有几种排法？这些数中有这些数中有3的倍数吗？为什么？的倍数吗？为什么？在里填上符合要求的数字在里填上符合要求的数字249既是既是2的倍数，又是的倍数，又是3的倍数。的倍数。117既是既是3的倍数，又的倍数，又是是5的倍数。的倍数。06或