2018年中考物理实验操作考试全集

1、物理试题1探究杠杆的平衡条件实验器材：带刻度的杠杆、2 个细铁丝环,细线、钩码6-8 个、质量相等并标明质量大小,刻度尺、铁架台操作程序：顺序操作内容1、检查器材进行器材检查2、组装和调节杠杆平衡将铁架台和杠杆组装好,调节平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡.3、测钩码重力观察弹簧测力计的量程和分度值,并调零,用弹簧测力计测出一个钩码的重力.4、进行测量在杠杆两端挂上不同数量的钩码,移动钩码使杠杆在水平位置平衡,将动力、阻力、动力臂、阻力臂的数据填入表格,进行三次测量,并将数据记入表格.5、整理仪器将实验仪器整理好,整洁地放于桌面.6、试卷处理实验数据合理,实验结论表述准确,无知识性错误.实验记录:

2、实验次数动力 F1牛动力臂 L1厘米动力 X 动力臂牛厘米阻力 F2牛动力臂 L2厘米阻力 X 阻力臂牛厘米123物理试题1探究杠杆的平衡条件评分细那么评分标准分值1猜测与假设：只要提出猜测即给 5 分.阻力 X 阻力臂521、将铁架台放平稳,将杠杆固定在铁架台上 3 分,2、调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平衡 3 分.631、在支点两侧挂上不同数量的钩码使杠杆在水平位置平衡 4 分；2、测量动力臂、阻力臂,并记录动力、阻力 8 分.1241、改变钩码数量和位置使杠阳水平位置重新平衡 4 分；2、测量动力臂、阻力臂,并记录动力、阻力 8 分.1251、计算并记录动力 X 动力臂、阻力 X

3、 阻力臂 4 分；2、正确表述杠杆的平衡条件动力 X 动力臂二阻力 X 阻力臂3 分.76反思与拓展：减少实验误差 3 分意思相近即可给分.37整理器材,复包摆齐.3结论：杠杆的平衡条件是实验总得分监考教师签字测试日期：2021年4月日说明：1 .考生只需在表格中填写相关数据,不要求书写完整的实验报告.2 .要真实记录实验数据,捏造数据相应扣分.物理试题2探究摩擦力的大小与什么因素有关评分细那么物理试题2探究摩擦力的大小与什么因素有关实验器材：弹簧测力计 1 个带挂钩木块 1 块200g毛巾 1 块钩码 1 个200g长木板一块80cm操作程序：顺序操作内容1检查并调整弹簧测力计,记录量程和分

4、度值.2将木块放在水平长木板上,用弹簧测力计水平拉动木块,使木块沿长木板匀速滑动,测出木块与长木板之间的摩擦力,并记录.3在木块上加放钩码,重复上面的实验,测出木块与长木板之间的摩擦力,并记录.4在长木板上铺毛巾再次进行实验,测出木块与毛巾之间的摩擦力,并记录.5分析数据,归纳总结.实验记录：测力计量程,分度值2f,移动光屏直到看到清楚的像为止,记录像的生质及像距.4调整物距使 u2f,改变物距再做一次.5调整物距使 fu2f,移动光屏直到看到清楚的像为止,记录象的性质及像距.6调整物距使 fu2f 时成的像是当 fu2f14移动光屏使光屏上出现清楚的像15记录像的性质,记录物距和像距16改变

5、物距大小重复步骤 3517调整物距使 fu2f,重复步骤 4、518改变物距大小重复步骤 719正确得出结论110整理器材1得分合计说明：1 .整理器材时蜡烛/、动.2.uf 的成像情况不要求.实验总得分监考教师签字测试日期：2021年4月日物理试题11探究平面镜成像特点实验器材：玻璃板 1 块20cmx25cmx3mm火柴或火机白纸 1 张8 开纸夹2 个或铁架台 1 个带铁夹完全相同的蜡烛 2 支刻度尺 1 把30cm直角三角板 1 块小烧杯 1 个操作程序：顺序操作内容1将 8 开白纸对折成两个 16 开平放在实验台上,将固定好的玻璃板竖立在对折线上.2把一段点燃的蜡烛放在玻璃板前,观察

6、玻璃板后蜡烛的像,拿另一段完全相同的蜡烛在玻璃板后移动,直至玻璃板后的蜡烛与点燃蜡烛的像完全重合,在对应位置回出标记.3改变点燃蜡烛在玻璃板前的位置,重复步骤 2.4熄火蜡烛,量出蜡烛到玻璃板的距离及蜡烛的像到玻璃板的距离.5把实验数据填写在表中.实验记录:物到平闻镜的距离cm像到平面镜的距离cm像与物人小比拟第一次第二次说明：1 .考生只需在表格中填写相关数据,不要求书写完整的实验报告2 .要真实记录实验数据,捏造数据相应扣分.序号评分标准分值得分备注1将 8 开白纸对折,展开平放在实验台上或沿对折线在纸上画线12将固定好的玻璃板竖立在对折线或画线上13才段点燃的蜡烛放在玻璃板前,观察玻璃板

7、后面蜡烛的像14拿另一段完全相同的蜡烛在玻璃板后移动,使玻璃板后的蜡烛与点燃的蜡烛的像完全重合15作出物与像位置的标记对应16把点燃的蜡烛放在玻璃板前另一位置,重复上面4、5 的操作17熄火蜡烛,量出蜡烛到玻璃板的距离18量出蜡烛的像到玻璃板的距离19如实填写实验数据110整理器材到实验前的状态1得分合计说明：1.本实验只做两次.2.量出蜡烛到玻璃板的距离及量出蜡烛的像到玻璃板的距离不强调先后顺序.3.读数时不估读也不扣分.物理试题11探究平面镜成像特点评分细那么实验总得分监考教师签字测试日期：2021年4月日物理试题12探究水的沸腾实验器材：烧杯1个50mL 水温度接近 90C温度计 1 支

8、0-102C铁架台石棉网酒精灯火柴或火机中央有孔的纸板钟表抹布小烧杯 1 个操作程序：顺序操作内容1检查器材,观察温度计的量程和分度值并记录.2用烧杯装适量热水,放在铁架台石棉网上.3把温度计吊在铁架台上,并穿过纸板插入水中.4点燃酒精灯,开始对烧杯加热.5水温达 90c 后,每隔记一次温度值,直至水沸腾 2min 为止.6将酒精灯熄火,取出温度计.7根据表格中的数据在坐标上描点,作出水沸腾时温度和时间关系的图像,得出结论.实验记录：温度计量程,分度值铝圆柱体从 A图度滚卜时木块移动的距离&(cm)序号评分标准分值得分备注1固定好斜面并保持平稳12在斜面上标出高度不同的两个点 A 和

9、B13把铁圆柱体从 A 点释放,推动木块,尽力限制圆柱体与木块止碰14正确使用刻度尺测出木块移动的跑离 S 并记录15把铁圆柱体从 B 点释放,推动木块,尽力限制圆柱体与木块止碰16正确使用刻度尺测出木块移动的跑离 S2并记录17把铝圆柱体从 A 点释放,推动木块,尽力限制圆柱体与木块止碰18正确使用刻度尺测出木块移动的跑离并记录19实验结论根本止确110整理器材,将器材恢复到实验前位置,或放整洁1得分合计说明：1 .测量木块移动距离时,不要求估读2 .捏造数据扣 1 分.物理试题实验器材：木块 1 块块(4cnnX4cnnX2cm)1 个操作程序：测试日期：2021年4月日14探究动能大小跟

10、什么因素有关玻璃板 2 块刻度尺 1 把(量程 30cm)彩笔 1 支小木体积相同的铁、铝圆柱体各一个餐巾纸速度一定时,.说明：1.考生只需在表格中填写相关数据,不要求书写完整实验报告.2.要真实记录实验数据,捏造数据相应扣分.3.测量木块移动距离时,不要求估读.物理试题14探究动能大小跟什么因素有关评分细那么实验结论:质量一定时,3 .发现问题能及时纠正不扣分.N较少N较少N较多实验总得分监考教师签字测试日期：2021年4月日实验结论：影响电磁铁磁性强弱的因素有?口说明：1 .考生只需在表格中填写相关数据,不要求书写完整的实验报告.2 .要真实记录实验数据,捏造数据相应扣分.物理试题15研究

11、电磁铁评分细那么物理试题15研究电磁铁实验器材：两个匝数不同的电磁铁外形相同电池盒 1 号干电池 2 节滑动变阻器 1 个20Q,大头针 1 盒,电流表 1 只-3A,导线 7 根开关 1 个操作程序：顺序操作内容1根据如下图的电路图,将线圈匝数较r1y广的电磁铁接入电路.UPJ1LTT42闭合开关,移动滑动变阻器滑片,使电流表示数为 0.5A,观察电磁铁吸引大头针的数目,并记录.3移动滑动变阻器滑片,使电流表示数为 1A,观察电磁铁吸引大头针的数目,并记录.4用线圈匝数较多的电磁铁替换匝数较少的电磁铁,移动滑动变阻器滑片,使电流表示数为 1A,观察电磁铁吸引大头针的数目,并：己录.实验记录：

12、电磁铁线懂3 匝数电流大小 IA电磁铁吸引大头针的数目序号评分标准分值得分备注1按一定顺序连接电路,且开关断开12把导线连接到接线柱上前,能捻成一缕且顺时针绕到接线柱上13滑动变阻器连接正确一下,闭合开关前将滑动变阻器滑片置于阻值最大位置14电流表连接止确15匝数较少的线圈接入电路,调节滑片使电流表示数为 0.5A16数大头铝目时要断开开关17数出电磁铁吸起大头针的数目并记录18调节滑片使电流表小数为 1.0A,吸起大头针后,断开开关,数出吸起大头针数目并记录19将匝数较多的线圈接入电路,调节滑片使电流表示数为1A,吸起大头针后,断开开关,数出吸起大头铝目并记录110整理器材、将器材恢复到实验

13、前状态,摆放整洁1得分合计说明：实验过程中对电流表量程不作要求.实验总得分监考教师签字测试日期：2021年4月日实验结论：二说明：1 .考生只需在表格中填写相关数据,不要求书写完整的实验报告.2 .要真实记录实验数据,捏造数据相应扣分.物理试题16探究浮力的大小等于什么实验器材：100mL 烧杯(内装适量的水)1 个 50mL 烧杯 1 个塑料块 1 块(30cm3)弹簧测力计 1 个(量程或 5N)溢水杯 1 个小桶 1 个细线操作程序:顺序操作内容1在空气中用测力计称出塑料块重 G 物和小桶所受的重力 G 桶,并做好记录.2把溢水杯中装满水,将小桶放到溢水杯出水口下.3把塑料块浸没在溢水杯

14、的水中,读出此时弹簧测力 M 数 F.4用弹簧测力计称出被塑料块排开的水和小桶所受的总重力 G 总.5求出塑料块所受浮力 F 浮与塑料块排开的水所受的重力 G 排,并加以比拟.实验记录:塑料块重G 物(N)塑料块浸没水中时弹簧测力F(N)塑料块所受浮力 F 浮(N)水和小桶所受的总重力G 总(N)小桶的重力G 桶(N)塑料块排开的水所受的重力 G 排(N)物理试题16探究浮力的大小等于什么评分细那么序号评分标准分值得分备注1检查弹簧测力计并调零12正确使用弹簧测力计测出塑料块重13正确使用弹簧测力计测出小桶重14溢水杯中装满水溢出局部水到小烧杯中15将小桶放到溢水杯出水口下16把塑料块慢慢浸没

15、在溢水杯的水中,且/、碰杯壁和杯底17正确读出此时弹簧测力廿/数18用弹簧测力计称出被塑料块排开的水和小桶所受的总重力19计算止确,结论合理110整理器材,将器材恢复到实验前位置,或放整洁1得分合计说明：整理器材时,指示学生将小烧杯和小桶中的水倒入 100mL 大烧杯中并将桌面上的水擦干净.实验总得分监考教师签字测试日期：2021年4月日A 点的电流 11(A)B 点的电流 12(A)C 点的电流 I(A)操作程序:顺序操作内容1根据如下图的电路图连接实验电路.一12将电流表分别接入图中的ABC 各点,测量其电流,记入表格中.3分析数据,得出结论.实验记录:序号评分标准分值得分备注1按 f 顺

16、序连接电路12连接电路时开关断开13把导线连接到接线柱上前,能捻成一缕且14电流表串联接入电路15电流表正负接线柱连接止确16电流表的位置放在便于观察处17读数时视线与刻度盘面垂直1物理试题5探究串联电路电流的规律实验器材：电池盒,1 号干电池 2 节,小灯泡 2 个、,小灯座 2 个,开关 1 只导线 7 根电流表 1 只-3A实验结论：.说明：1.考生只需在表格中填写相关数据,不要求书写完整实验报告.2.要真实记录实验数据,捏造数据相应扣分.3.本实验只考查两个灯泡组成串联电路的电流规律.不要求换接另外两个灯泡进行实验.物理试题5探究串联电路电流的规律评分细那么8能止确读取、记录数据19实

17、验结论根本止确110整理器材,将器材恢复到实验前状态,摆放整洁1得分合计说明：1.记录电流值时/、要求估读.2.发现问题能及时纠止/、扣分.实验总得分监考教师签字测试日期：2021年4月日物理试题8探究弁联电路电压的关系实验器材：电池盒 1 号干电池 2 节小灯泡 2 个、小灯座 2 个开关 1 只导线 7 根电压表 1 只(0-3-15V)操作程序:顺序操作内容1根据如下图的电路图连接实验电路.7JS尸_|_i2分别把电压表连在图中 A、B 之间,C、D 之间,E、F 之间,测出L、L2 两端电压 U、U2 以及它们两端的总电压 Uo3分析数据,得出结论.实验记录:L1 两端的电压 Ui(V

18、)L2 两端的电压 U2(V)总电压 U(V实验结论：.说明：1 .考生只需在表格中填写相关数据,不要求书写完整实验报告.2 .要真实记录实验数据,捏造数据相应扣分.3 .本实验只考查两个灯泡组成并联电路的电压规律.不要求换接另外两个灯泡进行实验.物理试题8探究弁联电路电压的关系评分细那么序号评分标准分值得分备注1按 f 顺序连接电路12连接电路时开关断开13把导线连接到接线柱上前,能捻成一缕且顺时针绕到接线柱上14电压表并联接入电路15电压表正负接线柱连接正确16电压表的位置放在便于观察处17读数时视线与刻度盘面垂直18数据记录止确19实验结论根本止确110整理器材、将器材恢复到实验前状态,

19、摆放整齐1得分合计说明：1、记录电压值时不要求估读.2、发现问题能及时纠止/、扣分.3将 10Q 的电阻连入电路,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,使电压表的示数为 2V,读出此时电流表的示数,记入表格中.4分析实验数据,得出结论.实验记录:电阻 R(Q)R 两端电压 UV 通过 R 的电流 IA第一次测量5Q2第二次测量10Q2实验总得分监考教师签字测试日期：2021年4月日物理试题10探究电路中电流与电阻的关系实验器材：电池盒 1 号干电池 3 节定值电阻两个5Q 和 10Q滑动变阻器1 个20Q 或 50Q开关 1 只导线 7 根电流表 1 只-3A电压表 1 只(0-3-15V)操作程序:

20、顺序操作内容1根据如下图的电路图将 5Q 的电阻连入,路.技 H1|_飞H2闭合开关,移动滑动变阻器滑片,使电压表的示数为 2V,读出/匕时电流表的示数,记入表格中.实验结论：二说明：1 .考生只需在表格中填写相关数据,不要求书写完整实验报告.2 .要真实记录实验数据,捏造数据相应扣分.物理试题10探究电路中电流与电阻的关系评分细那么序号评分标准分值得分备注1按一定顺序连接电路,连接电路时开关断开12把导线连接到接线柱上前能捻成一缕且顺时针绕到接线柱上13滑动变阻器连接止确14闭合开关前将滑动变阻器滑片置于阻值最大位置15电流表连接止确16电压式灶接止确17将 10Q 的电阻连入电路时,开关是

21、断开的1v1.0 可编辑可修改8调整滑动变阻器滑片使电压表示数为规定值19对应的电流表小数读取止确并记录110整理器材,将器材恢复到实验前状态,摆放整齐1得分合计说明：1.电压表连接正确主要包括与灯泡并联、正负接线柱正确.2.电流表连接正确主要包括与灯泡串联、正负接线柱正确.3.发现问题能及时纠止/、扣分.铝块二20铝块三30实验结论：说明：1 .考生只需在表格中填写相关数据,不要求书写完整的实验报告.实验总得分监考教师签字测试日期：2021年4月日物理试题14探究同种物质的质量与体积的关系实验器材：200g 托盘天平 1 架(含整码)形状规那么的铝块 3 个(体积分别是10cm3、20cm3

22、、30cm3)操作程序：物理试题14探究同种物质的质量与体积的关系评分细那么顺序操作内容1调节天平.2分别测出三个铝块的质量 m、m2、m.3根据测量值做出 kV 图像.4由数据或图像,得出结论.实验记录：AmA4,一 3、体积 V(cm)质量 m(g)铝块一10!210A序号评分标准分值得分备注1用银子将游码调到零刻度线处12调节平衡螺母13观察指针摆动情况至横梁平衡14铝块放左盘15用银子由人到小向右盘中试加整码16左手保护横梁,右手用银子拨动游码到横梁平衡17质量数据记录止确18图像绘制止确19结论止确110整理器材,将器材恢复到实验前位置,或放整洁1*cm3v1.0 可编辑可修改252

23、 .要真实记录实验数据,捏造数据相应扣分.v1.0 可编辑可修改26得分合计说明：1 .调节横梁平衡时,指针静止在分度盘中线处或在中线左右摆动幅度相等均可.2 .用手直接加减整码或由小到大试加整码扣 1 分.去掉棉布,让小车从斜面同一高度 A,由静止开始滑下,测出 3小车在桌面运动的距离 S3,并记录.实验记录:实验结论：小车受到的阻力越小,小车运动的距离 c说明：1 .考生只需在表格中填写相关数据,不要求书写完整实验报告.2 .要真实记录实验数据,捏造数据相应扣分.3 .测量小车在水平外表运动的距离时,不要求估读.实验器材：由木块和玻璃板组成的斜面 1 个,刻度尺 1 把量程 30cm,毛巾

24、 1 个棉布 1块,小车 1 个,彩笔 1 支,餐巾纸.操作程序：顺序操作内容1如下图,照图固定好斜面,把毛巾铺在水平桌面上,让小车从斜向杲一点 A,由静止开始滑下,测出小车在毛巾表笆/二 7面运动的距离 S,并记录.2用棉布替换毛巾,让小车从斜面同一点 A,由静止开始滑下,测出小车在棉布外表运动的跑离 S2,并记录.物理试题17探究阻力对物体运动的影响评分细那么序号评分标准分值得分备注1固定好斜面并保持平稳12在斜面上标出一定高度的点 A13把毛巾铺在水平桌面上,让小车从斜向某一点 A,由静止开始滑下,在毛巾外表运动14正确使用刻度尺,测出小车在毛巾外表运动的距离S1,并记录15用棉布替换毛

25、巾,让小车从斜向同一点 A,由静1实验总得分监考教师签字测试日期：2021年4月日外表状况毛巾棉布桌间小车在水平表卸运动的距离cm物理试题17探究阻力对物体运动的影响v1.0 可编辑可修改27实验器材：铁架台弹簧测力计 1 个量程 5N,分度值或钩码 1 盒50gX10操作程序：序号评分标准分值得分备注1观察弹簧测力计,正确记录量程和分度值1止开始滑下,在棉布外表运动6正确使用刻度尺,测出小车在棉布外表运动的距离并记录17去掉棉布,让小车从斜向同一点 A,由静止开始滑下,在桌间上运动18正确使用刻度尺,测出小车在桌面上运动的距离S3,并记录19实验结论根本正确110整理器材,将器材恢复到实验前

26、位置,或放整洁1得分合计说明：1.记录小车在水平表卸运动的距离时,/、要求估读.2.捏造数据扣 1 分.3.发现问题能及时纠止/、扣分.顺序操作内容1检查并调整弹簧测力计,记录量程和分度值.2测出几个钩码所受重力的大小并记录.3改变钩码的数量,再做两次,并记录.4在坐标上画出重力与质量关系的图象.5分析图像,得出结论.实验记录：弹簧测力计的量程,分度值实验次序123质量 m/kg重力 G/N实验结论：说明：1.考生只需在表格中填写相关数据,不要求书写完整的实验报告.实验总得分监考教师签字2.要真实记录实验数据,捏造数据相应扣分.测试日期：2021年4月日物理试题19重力大小与质量的关系物理试题

27、19重力大小与质量的关系评分细那么v1.0 可编辑可修改282轻轻拉动挂钩几次13指针调零14把一定数量的钩码挂在弹簧测力计下端15使用弹簧测力计正确测出钩码所受重力并记录16改变钩码的数量,再做一次并记录17改变钩码的数量再做一次,进行测量并记录18实验数值记录止确19作图正确,实验结论正确110整理器材1得分合计说明：1.读数时弹簧测力计没有处于静止状态,累计扣 1 分.2.读数时眼睛没有平视,累计扣 1 分.3.坐标纸上应标出相应的重力和质重值.操作程序:顺序操作内容1用不带钩的长方体木块把木端垫起组成斜面.2用弹簧测力计测出带钩木块的重量 G,并记录.3用弹簧测力计沿斜面把带钩的木块匀

28、速拉上斜面顶端,读出拉力大小F,并记录.4用米尺测出木块在斜面上移动的跑离,用钢尺测出木块在斜面上提升的高度 h,并记录.5根据记录的数据,计算出斜面的机械效率.实验记录:木块的重量G(N)木块在斜面上上升高度 h(m有用功W(J)弹簧测力计的示数F(N)木块在斜面上移动距离S(m总功W(J)斜面的机械效率实验总得分监考教师签字测试日期：2021年4月日说明：1 .考生只需在表格中填写相关数据,不要求书写完整的实验报告.2 .要真实记录实验数据,捏造数据相应扣分.3 .本实验测出斜面机械效率即可,不研究机械效率与斜面阳斜程度、粗糙程度的关系.物理试题22测斜面的机械效率实验器材：平直木板 1 块(6080cm 长方体木块 2 块(其中一块上带挂钩)弹簧测力计 1 个(或 5N)米尺 1 把钢尺 1 把物理试题22测斜面的机械效率评分细那么序号评分标准分值得分备注1用一长方体木块把木 端支起组成