八年级语文下册 22《五柳先生传》课件 新人教版

1、导入1 1、我们已经学过哪些陶渊明写的文章或、我们已经学过哪些陶渊明写的文章或者有关陶渊明的文章？者有关陶渊明的文章？2 2、说说你对陶渊明的了解。、说说你对陶渊明的了解。 【学习目标】【学习目标】1、掌握文言文知识，翻译并背诵全文。（重点）2、理解感受陶渊明不慕名利，率真自然，安贫乐道的人生态度。（难点）3、学习传记写法。（拓展）嗜（嗜（ ） 辄（辄（ ） 吝（吝（ ）褐（褐（ ） 箪（箪（ ） 汲（汲（ ）俦（俦（ ） 觞（觞（ ）黔（黔（ ） 娄（娄（ ）欤（欤（ ） shshzhzhlnlnhhdndnj jchuchushngshngqinqinluluyy自学：结合注音，自读课文自

2、学：结合注音，自读课文疏通文意方法 提示：借助注释和工具书翻译课文提示：借助注释和工具书翻译课文 文言文的翻译六法文言文的翻译六法 对对-对译对译 换换-替换替换 留留-保留保留 删删-删略删略 补补-补充补充 调调-调换调换自学探究理解重点字词 先生不知先生不知何许何许人也，亦人也，亦不详不详其姓字，其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。不慕荣利。好读书，好读书，不求甚解不求甚解；每有；每有会意会意，便便欣然欣然忘食。忘食。性性嗜嗜酒，家贫不能常得。酒，家贫不能常得。亲亲旧旧知其如此，知其如此，或置或置酒而招之；酒而招之；造造饮饮辄辄尽，尽

3、，期在必醉期在必醉。既既醉而醉而退退，曾不吝情去留曾不吝情去留。环环堵萧然堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡屡空，空，晏如晏如也。也。常著文章自娱，常著文章自娱，颇示颇示己志。己志。忘怀忘怀得失，以此得失，以此自终自终。 测评 解词 先生不知先生不知何许何许人也，亦人也，亦不详不详其姓字，其姓字，宅边有五柳树，宅边有五柳树，因以为因以为号焉。闲静少言，不号焉。闲静少言，不慕荣利。慕荣利。好读书，好读书，不求甚解不求甚解；每有；每有 会意会意，便便欣然欣然忘食。忘食。性性嗜嗜酒，家贫不能常得。酒，家贫不能常得。 何处，哪里。许，何处，哪里。许，处所。处所。文中指读书只求

4、领会要旨，不在文中指读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分深究。一字一句的解释上过分深究。对书中的内容有所领对书中的内容有所领会。会。会：体会、领会。会：体会、领会。不知道不知道就以此为号就以此为号高兴的高兴的样子样子爱好，喜欢爱好，喜欢测评解词 亲旧亲旧知其如此，知其如此，或或 置置酒而招之；酒而招之； 造造饮饮辄辄尽，尽，期期 在在 必必 醉醉。 既既醉醉 而而 退退， 曾不曾不吝情吝情 去留去留。 环堵环堵 萧然萧然，不蔽风日；，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢短褐穿结，箪瓢屡屡空，空， 晏如晏如 也。也。常著常著文章自娱，文章自娱，颇颇 示示己志。己志。 忘怀忘怀得失，得失，以此以此自终自

5、终。 亲戚朋友亲戚朋友简陋的居室里简陋的居室里空空荡荡空空荡荡经常经常有时有时舍不得舍不得忘却。这里指忘却。这里指 不在意。不在意。过完自己的一生过完自己的一生置备置备往、到往、到就就期望期望 一定喝醉一定喝醉 已经已经指回家指回家竟不竟不离开离开安然自若的样子安然自若的样子很很 显示，显露显示，显露 自学探究理解第一段内容1、第一段、第一段主要主要写了五柳先生哪些方面的内写了五柳先生哪些方面的内容？分别体现在哪些语句上？容？分别体现在哪些语句上？4、综合上面三个问题的理解，你认为文中刻画的、综合上面三个问题的理解，你认为文中刻画的 五柳先生是个什么样的形象五柳先生是个什么样的形象?说明：以上

6、问题先独立思考，再小组互帮得出最终答案。说明：以上问题先独立思考，再小组互帮得出最终答案。1、分分别体现在哪些语句上？别体现在哪些语句上？答：思想性格、生活境况、志趣爱好等。答：思想性格、生活境况、志趣爱好等。性格：性格：原文：原文： 闲静少言，不慕荣利。闲静少言，不慕荣利。生活：生活：原文：原文： 环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空。箪瓢屡空。 志趣爱好：志趣爱好：原文：原文：1.1.好读书，好读书，2.2.性嗜酒，性嗜酒，3.3.常著文章自娱常著文章自娱 答答: :文中指读书只求领会意旨，不在一字一句文中指读书只求领会意旨，不在一字一句的解释上过分下功夫。

7、的解释上过分下功夫。他他 今义：只求懂得个大概，不求深刻了解今义：只求懂得个大概，不求深刻了解（含贬义）。（含贬义）。答：随性率真，淡泊名利、退避田园的隐答：随性率真，淡泊名利、退避田园的隐士士4、综合上面三个问题的理解，你认为文中刻、综合上面三个问题的理解，你认为文中刻画画的五柳先生是个什么样的形象的五柳先生是个什么样的形象? 文中刻画了一个淡泊名利，悠闲自适，文中刻画了一个淡泊名利，悠闲自适，率真自然，安贫乐道的隐士形象。率真自然，安贫乐道的隐士形象。自学互帮理解重点字词 赞赞曰：黔娄之妻有言曰：黔娄之妻有言：“不不戚戚戚戚于于贫贱，不贫贱，不汲汲汲汲于富贵于富贵。”其言其言兹若人兹若人之

8、之俦俦乎？乎？衔衔觞觞赋诗，以乐其志。赋诗，以乐其志。无怀氏之无怀氏之民民欤欤？葛天氏之民欤？葛天氏之民欤？测评字词 赞曰：黔娄之妻有言赞曰：黔娄之妻有言：“不不戚戚戚戚于于贫贱，不贫贱，不汲汲汲汲于富贵。于富贵。”其言其言兹若人兹若人之之俦俦乎？乎？ 衔觞衔觞赋诗，以乐其志。无怀赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？氏之民欤？葛天氏之民欤？忧愁的样子忧愁的样子。心情急切的样子。心情急切的样子。此人，指五此人，指五柳先生。柳先生。辈，同类辈，同类。衔觞：饮酒。衔觞：饮酒。觞：酒杯觞：酒杯。不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 曾参又说：曾参又说：“先生在时，食不充饥，

9、衣不遮先生在时，食不充饥，衣不遮体，死则首足不能覆盖，棺旁也没祭祀酒肉，体，死则首足不能覆盖，棺旁也没祭祀酒肉，这能算是这能算是吗吗?”?”黔娄妻回答说：黔娄妻回答说：“先生生前，鲁国国君想先生生前，鲁国国君想任他为国相，但他辞而不受，这算是任他为国相，但他辞而不受，这算是吧吧! !鲁国国君还要赐与他米粟三千担，齐国君主也鲁国国君还要赐与他米粟三千担，齐国君主也屡次的想给他重金，先生还是辞而不受，这也屡次的想给他重金，先生还是辞而不受，这也算是算是吧吧! ! 他能甘天下之淡味，安天下之他能甘天下之淡味，安天下之卑位，卑位，求仁得求仁得仁，求义得义。那用仁，求义得义。那用“康康” ” 做谥，谁又

10、能说做谥，谁又能说不好呢？不好呢？”曾参听了大加赞誉。曾参听了大加赞誉。不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵2 2、最后一段、最后一段“赞赞”有什么作用？有什么作用？ 文末的文末的“赞赞” ” 借用典故揭示了五柳先生的借用典故揭示了五柳先生的高洁品质，高洁品质，点拨传传文文赞赞语语性格：性格：生活：生活：志趣：志趣：安贫乐道安贫乐道不慕荣利不慕荣利“不慕荣利不慕荣利” 环堵萧然，不蔽风日；环堵萧然，不蔽风日； 短褐穿结，箪瓢屡空。短褐穿结，箪瓢屡空。“常著文章自娱，常著文章自娱， 颇示己志。颇示己志。”率真自然率真自然检测检测背诵背诵检测理解性默写1、“五柳先生五柳先生”的字号

11、来源于的字号来源于_。2、“五柳先生五柳先生”最突出的性格特征是最突出的性格特征是 _ 。3、“五柳先生五柳先生”三大志趣三大志趣_、_、_。4、“五柳先生五柳先生”的生活境况是的生活境况是 _ _。5、赞语中哪句话与传文中、赞语中哪句话与传文中“不慕荣利不慕荣利“一句相照应？一句相照应？ _。宅边有五柳树宅边有五柳树闲静少言，闲静少言，不慕荣利不慕荣利好读书好读书性嗜酒性嗜酒常著文章自娱常著文章自娱环堵萧然，环堵萧然，不蔽风日不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也不汲汲于富贵不汲汲于富贵v中考2007烟台卷v1、陶渊明通过写五柳先生的“醉”，反映了他自己怎样的内心世界

12、？v2、有人说：当今社会，经济地位决定一个人的生存质量，陶渊明的理想追求早已与时代格格不入了。对此你是怎么看的？作者简介作者简介 。 中考题答案v1、仕途失意，内心痛苦，也是一种消极的反抗。v2、物质固然重要，但不能取代一切，陶渊明不慕荣利、洁身自好的思想值得肯定。自传（自传（zhunzhun）：传记文的一种，是叙述作者）：传记文的一种，是叙述作者自己生平经历的文章。一般来说，自传要介绍自己生平经历的文章。一般来说，自传要介绍自己的姓名、籍贯、生活情况、性格爱好及思自己的姓名、籍贯、生活情况、性格爱好及思想发展等等。想发展等等。 五柳先生传五柳先生传，选自，选自陶渊明集陶渊明集。是陶。是陶渊明

13、托名五柳先生写的自传，表现了五柳先生渊明托名五柳先生写的自传，表现了五柳先生的性格、生活与志趣。作者正是通过五柳先生的性格、生活与志趣。作者正是通过五柳先生“颇示己志颇示己志”，表达自己的思想感情。，表达自己的思想感情。 本文在写作上最大的特点是多用否定句，请从文中找出这些否定句，想一想，多用否定句有什么作用？、传记是用来记载人物生平事迹的，所以与此相关的内容都要写清楚。、五柳先生传写了五柳先生的籍贯、姓字、思想、性格、爱好、生活等情况。、除此之外，还应有家庭状况、生卒年代、主要经历和事迹等。、写传记最重要的是内容要真实。阅读阅读老舍自传老舍自传，体会自赏自嘲、自得，体会自赏自嘲、自得自乐的语

14、言风格。自乐的语言风格。老老 舍舍 自自 传传 舒舍予，字老舍，现年四十岁。面黄无须。两岁失怙，舒舍予，字老舍，现年四十岁。面黄无须。两岁失怙，可谓无父；志学之年，帝王不存，可谓无君，特别孝爱老可谓无父；志学之年，帝王不存，可谓无君，特别孝爱老母。幼读三百篇，不求甚解，断学师范，遂奠教书匠之基。母。幼读三百篇，不求甚解，断学师范，遂奠教书匠之基。及壮，湖口四方，教书为业，继学师范。每购彩券，以得及壮，湖口四方，教书为业，继学师范。每购彩券，以得末彩为荣也。二十七岁发愤著书，科学哲学无所懂，故写末彩为荣也。二十七岁发愤著书，科学哲学无所懂，故写小说，博大家一笑，没什么了不起。三十四岁结婚，今已小说，博大家一笑，没什么了不起。三十四岁结婚，今已有一男一女，均滑稽可笑。闲时养花，不甚得法，每每有有一男一女，均滑稽可笑。闲时养花，不甚得法，每每有叶无花亦不忍弃。书无所不读，全无收获，并不着急。教叶无花亦不忍弃。书无所不读，全无收获，并不着急。教书做事均甚认真，往往吃亏，