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文档简介

1、结伴诚信快乐同行主题班会活动方案武胜县飞龙小学漆华平一、学情分析：我对本班学生的诚信现状作了如下的调查：1、关于小学生日常生活中几种有违“诚信”的行为的调查。选项百分比调查项目、完全没有偶尔有经常有是否出现答应过他人的事没有做到的现象31.9%64.9%3.2%是否出现过没按时完成老师布置的作业的现象63.8%31.9%4.3%在测验中，是否会看旁边的同学的答案70.2%25.5%4.3%班级中，是否有冋学在测验时偷看或交头接耳5.3%40.4%54.3%你是否发现大人有违反诚信的行为12.8%68.1%19.1%你是否为了班级或学校的利益说些不诚实的话58.5%33.0%8.6%你会主动承认

2、所犯的错误吗不会会犹豫会1.1%44.7%54.3%2、关于学生出现有违“诚信”的行为后的自我心理分析。测试内容选项及百分比你在完成老师、冋学交给的任务时遇到困难一个人做下去马马虎虎做一做请帮助放弃会怎么做17.0%3.2%77.7%2.1%你身边的某位同学没按时完成作业，你认为这是什么样的行为不负责、不认真的欺骗老师、家长的不是严重的行为说不清67.0%29.8%2.1%1.1%如果你主动承认错误受了责备，你会怎么想责备是对犯错误的应有的惩罚主动承认就不应该受责备下次犯错误我再也不主动承认了76.6%22.3%1.1%你对考试作弊的现象怎么看无所谓看不起偶尔为之可原谅说不清3.2%39.4%

3、38.3%17.0%发现大人有违反“诚信的言行后，你有什么想法大人的事跟我没关系大人说话不算话，很生气有时大人也是迫不得已，可以原谅大人可以说到做不到，我也可以2.1%43.8%55.1%0%通过调查发现：日常生活中，我班多数小学生有过各种不同原因的不诚信的行为，他们也较容易受环境和不良舆论的影响，还没有把诚信内化为自身的一种自觉、自愿的行为，在“知行合一”上有较大的欠缺。在学习中他们的一些不诚信的行为表现为“没有按时完成作业”答应他人的事说到做不到”犯了错误不承认”考试作弊”为了达到某些目的对老师家长说谎”等等。针对学生的诚信现状，我们要用好校内宣传阵地，开展丰富多彩的活动，帮助小学生树立诚

4、实守信的思想意识，形成正确的舆论导向；教师在平时的德育工作中，应努力将诚信教育的着力点由教育学生“认知要不要诚实守信”转化为促进学生“思考怎样从我做起、从身边的小事做起，从平时一点一滴做起，共同创建诚信班级、诚信学校、诚信社会”，这也是举办本次结伴诚信快乐同行主题班会的目的所在。二、活动目的：1、让学生了解诚信的深刻内涵，弘扬中华民族的忠诚守信文化；2、切实提高少年儿童的诚信文明，将诚信逐步内化为自己的行为，促进未成年人思想道德建设。三、班会课形式：课堂形式四、活动准备：1、广泛发动学生通过上网、进图书室、采访等形式搜集有关诚信的资料；2、学生自己搜集排练有关诚信的节目，准备诚信格言；3、多媒体、影片等；4、师生共同策划设计活动背景、标语等。五、活动过程：主持人（女）：诚信是金。一个

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