（精心整理）高一生物光合作用和呼吸作用练习题

1、必修一 第5章 细胞的能量供应和利用呼吸作用和光合作用练习题1、如图是真核细胞内呼吸作用过程的图解，请据图回答有关问题：(1)物质X是_，它可以通过植物的_作用产生。(2)物质Y可使溴麝香草酚蓝水溶液发生的颜色变化为由蓝色变成绿色再变成_。和过程中物质Y产生的场所分别是_。(3)人体内不能进行_(填序号)过程。(4)在细胞呼吸过程中，实现的能量转换是有机物中稳定的化学能转换成_。(5)花盆里的土壤板结后，需要及时松土，其目的是促进_(填序号)过程的进行，从而产生大量能量，有利于_的吸收。2、某研究小组想测量萌发的小麦种子、蚯蚓呼吸速率的差异，设计了以下的实验装置。实验中分别以20粒萌发的种子和

2、4条蚯蚓为材料，每隔5 min记录一次有色液滴在刻度玻璃管上的读数，结果如表1所示。请回答以下问题：有色液滴移动的距离/mm生物时间/min0510152025萌发的种子0816232934蚯蚓04.5911.513.515.5表1(1)装置图中的Y溶液是_，其作用是_。设置乙装置的目的是_。(2)实验开始后保持注射器的活塞不移动，有色液滴将向_移动(填“左”或“右”)，以蚯蚓为材料时有色液滴移动的最大速率是_。(3)另一组该实验装置每隔5 min测量时，将注射器活塞往_(填“上”或“下”)移动，待有色液滴回到实验开始时的位置停止，根据活塞移动距离可测出气体的变化量，其中以小麦为材料的结果如表

3、2所示：时间/min0510152025注射器量取的气体变化体积/mL01.53.04.25.05.5表2分析数据可知该段时间小麦种子的有氧呼吸速率为_，在此过程中，有氧呼吸的强度越来越_。3、如图表示苹果的果实在不同外界氧浓度下C02的释放量与02的吸收量的变化曲线，请分析回答下列问题：（每空2分，共10分） (1)当外界氧浓度为5%时，苹果果实进行的呼吸类型是           ，此时呼吸作用的终产物除了 C02外，还有      

4、0; 。(2)苹果果实C02的释放量与02的吸收量两条曲线在P点相交后重合，表明从P点开始，苹果果实进行的呼吸类型是          ,判断的依据是       。(3)当外界氧浓度为6%时，C02的种放量与02的吸收ft之比是4:3，此时苹果果实呼吸消耗的葡萄糖为0.2摩尔，至少需要吸收         摩尔的O2。4、下图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液

5、可维持瓶内的二氧化碳浓度。该装置放在20环境中。实验开始时，针筒的读数是0.2mL，毛细管内的水滴在位置X。30分钟后，针筒的容量需要调至0.6mL的读数，才能使水滴仍维持在X的位置。据此回答下列问题：(每空1分，共6分)（1）若以释放出的氧气量来代表光合作用速率，该植物的光合作用速率是           mL/h。         （2）与植物的实际光合速率相比，用上述装置所测得的光合作用速率数值 &#

6、160;     （偏高/偏低/相同），原因是                          。（3）假若在该植物的叶片上涂上一层凡士林油（透明），光合作用的速率会大幅度下降，这一做法主要限制了植物对      的吸收，从而抑制了光合作用的 &#

7、160;   反应阶段。（4）如果在原实验中只增加光照强度，则针筒的容量仍维持在0.6mL读数处。在另一相同实验装置中，若只将温度提升至30，针筒容量需要调至0.8mL读数，才能使水滴维持在X的位置上。比较两个实验可以得出什么结论？       。5、细胞呼吸分有氧呼吸和无氧呼吸，两者进行的场所。过程等均存在差异。如图表示细胞部分结构和功能，据图回答：（1）图中A物质是_，B物质在该过程的产生部位是_。（2）在有氧呼吸过程中，产生C在第_阶段。产生能量最多是在第_阶段。（3）如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2，消耗的葡萄

8、糖之比是_。（4）图中能体现的无氧呼吸方程式应该是：_。（5）图中未能体现的无氧呼吸方程式应该是：_（6）图中产生B物质的呼吸作用方程式为：_。6、如图是真核细胞内呼吸作用的过程图解，请据图回答有关： （1）物质X是          ，它可以通过植物的           作用产生。（2）物质是         &#

9、160; ，可使                  （填试剂）发生的颜色变化，由蓝色变成绿色再变成             。（3）花盆里的土壤板结后，需要及时松土，其目的是促进          （填序号）过程的进行，

10、从而产生大量的能量，有利于            的吸收。7、将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中，在保持一定的pH和温度时，给予不同条件处理，细胞悬浮液中溶解氧浓度变化如下图所示。据图回答问题：（1）据图分析，该绿藻细胞的呼吸速率为_(用氧的消耗速率表示）微摩尔/分。（2）在图中乙处给予光照时，分析瞬间叶绿体中ATP的变化为_。（3）在图中乙处光照开始后，溶解氧浓度稍有增加，但第6分钟后不再增加而稳定，原因是光照后容器中_减少，光合作用速率下降，第6分钟后光合作用速率_（/>/=

11、)呼吸作用速率。（4）若在图中丁处给予光补偿点的光照，则正确表示溶解氧变化的曲线是ag中的_。（5）若在图中丁处加入使光反应停止的试剂，则正确表示溶解氧变化的曲线是ag中的_。（6）若在图中丁处给予适宜条件，使溶解氧的变化如图中的b，预计1小时后，实际产生的氧气量为_微摩尔。8、水稻生长发育期间出现的阴雨寡照天气，会给水稻生长发育带来严重影响。 有人用不同光照强度以及不同光谱辐射能处理不同品种水稻植株，并进行了连续测定，结果如图及下表所示：不同光谱辐射能处理后的水稻植株生长发育表现 (1)由图中第_天的状况可知，光照强度低到一定程度，植物一整天的净光合速率小于0。(2)表中CK、T1

12、、T2分别表示晴天与两种模拟阴天条件下的入射光谱辐射能，T1/CK、T2/CK的值分别是0.34、0.30。结果表明，两种模拟阴天造成生长发育期延迟的原因是_。同一品种在不同模拟阴天光谱辐射能处理下，生长发育期变化_(填“大体相同”或“不同”)。(3)阴雨寡照天气，光照的减弱主要影响水稻光合作用的_阶段，使光合作用的暗反应过程中所需要的_产生减少，同时温度的降低也会影响光合作用在_(场所)中进行的生成糖的化学反应，从而使光合速率明显降低。(4)为减少阴雨寡照天气对水稻的影响，可在阴雨寡照天气到来之前，给水稻施足富含_(元素)的肥料，在阴雨寡照天气中，除可适当补充光照外，还可补充_，有利于光合作

13、用的进行，以增加粮食的产量。9、如图1表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程， 代表各种物质，甲、乙代表两种细胞器。图2表示该植物叶片C02释放量随光照强度变化的曲线，S代表有机物量。据图回答下列问题：(1)图1中，甲、乙两种细胞器的膜面积都很大，其中乙增加膜面积主要是通过       。若光照减弱，短时间内图中的含量会       。(2)若该绿色植物长时间处于黑暗状态中，则图1中“”的循环不能进行，原因是        。

14、(3)若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25和30，图2为 C02浓度一定，环境温度为25时不同光照条件下测得的该植物的光合作用强度。图2中A点时，图1中能产生ATP的细胞器有    ；当光照强度处于图2中BD间，光合作用有机物的净积累量为         。10、在一定实验条件下，测得某绿色植物光合作用速率与光照强度之间的关系（氧气浓度为15%）如图甲、呼吸作用速率与氧气浓度之间的关系（如图乙）及光合作用速率和呼吸速率与温度之间的关系（如图丙）所示。请据图回答下列问题：（1）在光合作用过程中

15、，光反应为暗反应提供了           、          两种物质；暗反应的场所是           。 （2）影响图甲中a曲线A点上下移动的外界因素主要是           

16、；图乙中细胞呼吸有关曲线的数据需在               条件下测量。（3）由图丙可知，40时，植物体           （填“能”或“不能”）显示生长现象；而5时的状态可用图甲中           （填“A、B”或“C”）点表示。（4）用大棚种植蔬

17、菜时，白天应控制光强最适为         （“A、B”或“C”）点对应的光照强度，温度为                 最佳。（5）图甲中光合作用强度是用CO2吸收量（mol/h）表示的，如果改为用O2的吸收量（mol/h）表示，请绘出光合作用强度与光照强度的关系曲线。 11、某生物小组利用图1装置在光合作用最适温度（25）下培养某植株幼苗，通过测定不同

18、时段密闭玻璃罩内幼苗的O2释放速率来测量光合速率，结果如图2所示。请据图回答：（1）提取该绿色植物叶片中的色素，常用无水乙醇、二氧化硅和。用纸层析法分离色素时，叶绿素a和叶绿素b在层析液中溶解度较大的是      。叶绿素主要吸收的是可见光中的      。（2）光照条件下植物吸收的CO2在    （细胞具体结构）中参与反应，而在黑暗、氧气充足条件下CO2是由  （细胞具体结构）中释放的。光照条件下，根尖细胞内合成A

19、TP的场所除线粒体外还有    。（3）曲线中t1t4时段，玻璃罩内CO2浓度最高点和最低点依次是  和   ；t4时补充CO2，此时叶绿体内C3的含量将 。（4）根据测量结果t3时玻璃罩内O2的量与t0时相比增加了64mg，此时植株积累葡萄糖的量为  mg。12、下面三个装置可用于探究萌发的种子的细胞呼吸方式及其产物，有关分析不正确的是(    )A. 甲装置可用于探究细胞呼吸是否产生热量B. 乙装置有色液滴向左移动，说明种子萌发只进行有氧呼吸C. 丙装置可用于探

20、究萌发的种子的细胞呼吸是否产生C02D. 三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都需要设置对照实验13、以下是有关实验探究的组合，其中最佳组合是(    )选项实验名称实验试剂实验材料实验结果或现象A探究细胞呼吸的方式溴麝香草酚蓝 水溶液酵母菌溶液是否由蓝变 绿再变黄B用高倍镜观察线粒体健那绿藓类叶片呈现蓝绿色C观察细胞壁分离与复原染色的蔗糖溶 液与清水洋葱鱗片叶 内表皮细胞细胞是否发生质 壁分离与复原D还原糖的鉴定斐林试剂西瓜出现砖红色沉淀14、下图是叶肉细胞光合作用和细胞呼吸过程中CO2和的变化，相关叙述正确的是A过程发生在线粒体中  

21、60;              B过程发生在线粒体的内膜C过程、均需要ATP提供能量         D过程、产生的的作用相同15、如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化（呼吸底物均为葡萄糖）。下列相关叙述正确的是：(    )A氧浓度为a是最适于储藏该植物器官B氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的

22、4倍C氧浓度为c时，无氧呼吸最弱D氧浓度为d时，产生CO2的场所只有线粒体16、下面三个装置可用于研究萌发种子的呼吸作用方式及其产物，有关分析不正确的是A.甲装置可用于探究呼吸作用是否产生热量 B.乙装置有色液滴向左移动，说明种子萌发只进行有氧呼吸 C.丙装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2 D.三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都需要设置对照实验17、下图表示某植物叶片的光合作用强度与光照强度的关系（a、b、c、d为曲线上的四点）下列有关叙述正确的是        &#

23、160;                                    Ab点表示叶片既不进行光合作用也不进行呼吸作用          &#

24、160;                   Ba点表示叶片不进行光合作用，但是进行呼吸作用Cc点表示叶片只进行光合作用，不进行呼吸作用D曲线cd段光合作用强度的限制因子是光照强度18、在图甲中装置1与装置2中敞开培养相同数量的小球藻，以研究光照强度对小球藻产生氧气量的影响。装置1的曲线如图乙。据图分析，下列叙述中正确的是A.P点处能产生ATP的场所只有线粒体B.适当降低温度，P点将下移C.在图乙上绘制装置2的曲线，

25、R点应下移D.在图乙上绘制装置2的曲线，Q点应右移19、农科所技术员研究温度对某蔬菜产量的影响，将实验结果绘制成如图所示曲线。据此得出的结论正确的是()A. 光合作用相关酶的最适温度高于呼吸作用相关酶的最适温度B. 阴影部分表示535 时蔬菜的净光合速率大于零C. 光照越强，该蔬菜新品种的产量越高D. 温室栽培该蔬菜时温度控制在3035 比控制在2530 时好参考答案一、填空题1、 (1)O2  光合(2)黄色  线粒体基质和细胞质基质(3) (4)活跃的化学能和热能(5)  无机盐2、 (1)NaOH溶液吸收实验过程中细胞呼吸产生的CO2排除

26、微生物及环境因素对实验的干扰(或对照作用)(2)左0.9 mm/min(3)下0.22 mL/min弱3、（1）无氧呼吸和有氧呼吸       水喝酒精（2）有氧呼吸    CO2释放量与O2吸收量相等（3）0.64、（1）08（2）偏低           植物同时进行呼吸作用，消耗了部分氧气（3）co2               暗（4）在上述条件下 ，光照不是限制光合作用速率的主要因素，而温度才是限制光合作用速率的主要因素5、&