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1、陋室铭习题带答案【部编版七下第 16课】班级:姓名:题型:【重点课下注释默写】【重点句子翻译】【课外阅读训练】一、重点课下注释默写:1、陋室铭陋室、简陋的屋子。铭、古代刻在器物上用来警诚自己或者称述功 德的文字,后来成为一种文体。2、【名】出名、有名。3、【灵】灵验。4、斯是陋室,惟吾德馨 汝是简陋的屋舍:只因我(住屋的人)的品德好(就 不感到简陋了)。斯,这。馨,能散布很远的香气,这里指德行美好。5、苔痕上阶绿,草色入帘青 苔痕长到阶上,使台阶都绿了;草色映入竹帘, 使室内染上了青色。6、鸿儒博学的人。鸿,大。7、【白丁平民,指没有功名的人。8、调素琴弹琴。调,调弄。素琴,不加装饰的琴。9、
2、金经指佛经(佛经用源金书写)。10、无丝竹之乱耳没有世俗的乐曲扰乱心境。 丝,指弦乐器。竹:指管乐器。11、无案牍之劳形没有官府公文劳神伤身。案牍,指官府文书。形,形体、躯体。12、南阳诸葛庐诸葛亮除居南阳住的草庐。13、西蜀子云亭扬子云在西蜀的屋舍Q14、何陋之有意思,姑,有什么简陋的呢?二、重点句子翻译: 1、山不在身,有仙则名 山不在于高,有了神仙就出名。2、斯是陋室,惟吾德馨。这是简陋的房子,只是我(住屋的人)品德好(就感觉不到简陋了)。3、苔痕上阶绿,草色入帘青。长到台阶上的苔痕颜色碧绿;草色青葱,映入帘中。4、谈笑有鸿儒,往来无白丁。到这里谈笑的都是知识渊博的大学者,交往的没有知识
3、浅薄的人。5、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。没有奏乐的声音扰乱双耳,没有官府的公文使身体劳累。6、孔子云:何陋之有?孔子说:“有什么简陋的呢?三、课外文言文阅读:记与欧公言欧阳文忠公尝言:有患疾者,医问其得疾之由,曰:“乘船遇风,惊而得之。” 医取多年舵牙为舵公手汗所渍处,刮末杂丹砂茯神之流,饮之而愈。今本草注 别药性论云:“止汗,用麻黄根节及故竹扇为末服之。”文忠因言:“医以意用 药多此比,初似儿戏,然或有验,殆未易致诘也。”予因谓公曰:“以笔墨烧灰饮 学者,当治昏惰耶?推此而广之,则饮伯夷之盥水,可以疗贪;食比干之酸馀, 可以已佞;舐樊哙之盾,可以治怯;嗅西子之珥,可以疗恶疾矣。”公遂大笑。
4、元祐六年闰八月十七日,舟行入颍州界,坐念二十年前见文忠公于此,偶记一时 谈笑之语,聊复识之。(选自东坡志林)1、下列句子中加点词意思相同的一组是( A )A.初似儿戏,然或有验而或长烟一空,皓月千里 B.殆未易致诘也思而不学则殆 C.用麻黄根节及故竹扇为末服之故余虽愚,卒获有所闻 D.嗅西子之珥,可以疗 恶疾矣力恶其不出于身也,不必为己 【解析】A有时;有时。B大概;迷惑。C旧的;所以。D丑陋;憎恶A. 舐樊哙 之 盾,可以治怯*B. 医 以 意用药多此比C. 坐念二十年前见文忠公于 此*D.医问其得疾之由2、下列句子中加点词的意义或用法相同的一组是(B )吾妻 之 美我者,私我也 *以 君之
5、力,曾不能损魁父之丘*皆以美 于 徐公 *【解析】A的;主谓之间。3、下列语句中加点的“而”以残年余力,曾不能毁山之一毛,其 如土石何B凭借;凭借。C在;比。D代词;反问语气。,与例句中的“而”用法相同的一项是( A )例句:饮之而愈A.野芳发而幽香(醉翁亭记)B.莲之出淤泥而不染(爱莲说)C.中峨冠而多善者为东坡(核舟记)D.朝而往,暮而归(醉翁亭记)【解析】例句表顺承。A表顺承。B表转折。C表并列。D表修饰。4、下列对选文相关内容理解不正确的一项是(B )A. 欧阳文忠公指欧阳修,欧阳修谥号文忠;东坡, 即苏轼。 他们都是北宋文学家。B. 医生为了治好患者的病,用到了舵公的牙、手和所出的汗
6、。C. 作者说用相关著名人物使用过的物品可以分别“治昏惰、疗贪、已佞、治怯、疗恶疾”等,是仿照欧阳文忠公讲的故事类比推理得出的。D.作者乘船进入颍州地界,便想起 20年前与欧阳文忠公的一番笑谈,且把它记 了下来,说明当时这番谈话妙趣横生,所以作者才印象深刻,经久不忘,言犹在 耳。【解析】B医取多年舵牙为舵公手汗所渍处,刮末杂丹砂茯神之流,饮之而愈。5、把下列句子翻译成现代汉语。( 1)有患疾者,医问其得疾之由,曰:“乘船遇风,惊而得之。 ”翻译:有一个患病的人,医生问他患病的原因,他说:乘船时遇到风浪,偶然而患上此病。(2)予因谓公:“以笔墨烧灰饮学者,当治昏情耶?”翻译:我于是对欧阳修说:“
7、把毛笔和墨烧成灰和上水让学生喝下去,就能够治好他的糊涂和懒惰了吗?”爱莲说习题带答案_一、重点课下注释默写:1、【蕃】妥。2、【独】氏。3、【李唐】指唐朝。4、淤泥河沟、池塘里积存的污泥。5、染沾染(污秽)。6、【濯清涟而不妖】 经过清水洗涤但不显得妖艳。濯,选。涟,水遗。妖,过分 艳丽。7、不蔓不枝不横牛藤蔓、不旁牛枝茎。蔓、枝,都是名词用作动词。8、香远益清香气传得越远就越清幽。益,更力口。9、亭亭净植洁净地挺立。亭亭,耸立的样子。植,竖立。10、亵玩 靠近玩弄。亵,亲近而不庄重。11、【焉】语气词。12、隐逸隐居避世。这里是说菊花不与别的花争奇斗艳 。13、噫叹词,表示感慨。14、【鲜】
8、少。15、同予者何人像我一样的还有什么人呢?16、【宜乎众矣】 人应当很多了。宜,应当。二、重点句子翻译:1、水陆草木之花,可爱者甚蕃。翻译:水上、陆地上各种草本木本的花,值得喜爱的非常多。2、晋陶渊明独爱菊。翻译:晋代的陶渊明只喜爱菊花。3、予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。翻译:我只喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染,经过清水的洗涤却不显得 妖艳。4、中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植。翻译:(它的茎)中间贯通外形挺直,不牵牵连连也不枝枝节节,香气传播更加 清香,笔直洁净地竖立在水中。5、可远观而不可亵玩焉。翻译:(人们)可以远远地观赏(莲),而不可轻易地玩弄它啊。6、予谓菊,花
9、之隐逸者也;翻译:我认为菊花,是花中的隐士;7、莲之爱,同予者何人?翻译:(对于)莲花的喜爱、像我一样的还有什么人呢?三、课外文言文阅读:商汤见伊尹昔者汤将往见伊尹,令彭氏之子御。彭氏之子半道而问曰:“君将何之?”汤曰:“将往见伊尹。”彭氏之子曰:“伊 尹,天下之贱人也。若君欲见之,亦令召问焉,彼受赐矣! ”汤曰:“非汝 所知也。今有药于此,食之,则耳加聪,目加明,则吾必欲说而强食之。今夫 伊尹之于我国也,譬之良医善药也,而子不欲我见伊尹,是子不欲吾善也!”因 下彭氏之子,不使御。【注释】汤:商朝建国国君。伊尹:商初大臣,曾为奴隶。御:驾车。贱人:出身低微的人。赐:恩惠、恩德 说:同“悦”,喜
10、欢。1. 对下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是( D )A. 令彭氏之子御 御:驾车*B. 耳 加 聪加 : 更加*C.譬之良医善药也譬:犹如,好像*D.因下彭氏之子下:下车*D 撤下。2、下列语句中加点的“而”,与例句中的“而”用法相同的一项是( D ) 例句:则吾必欲说而强食之A. 肃逐拜蒙母,结友而别(孙权劝学)B. 灌清涟而不妖(鱼我所欲也)C. 泉香而酒冽(醉翁亭记)D.暮而归(醉翁亭记)【解析】例句表修饰。A表顺承。B表转折。C表并列。D表修饰3、下列语句,句式与“君将何之”相同的一项是(D )A. 帝感其诚(愚公移山)B. 此诚危急存亡之秋也(出师表)C. 伊尹,天下之贱人也(商汤见伊尹)D.忌不自信(邹忌讽齐王纳谏)【解析】例句是倒装句。A被动句。B判断句。C判断句。D倒装句4、下面对短文的解读不正确的一项是(C )A. 商汤认为伊尹对于国家,就好像良医好药一样,能辅助自己让国家强盛起来,所以他是诚心去拜访伊尹的。B. 文章从侧面烘托出伊尹的贤能。C.从文中看,彭氏之子是怕商汤好,才极力阻止其见伊尹。D.从故事
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