高中学校课程设置方案

1、高中三年课程设置方案（试行）学习领域科目高一年级高二年级高三年级学分上学期下学期上学期下学期上学期下学期1学段2学段3学段4学段5学段6学段7学段8学段9学段10学段11学段12学段语言与文学语文B1X1B2X2(1/4) ,X3（1/4）B3X3(2/4) 新闻阅读与实践B4X3(3/4、4/4) ,X4B5复习10+8*英语B1B2B3B4 B5B6 X21B7 X22B8 X22X16、17复习13+5数学数学B1B2B3B4B5 X1-1X11 21X1-2X2-2 2-3，X3-1 3-2X3-3 3-4 4-1 4-2 复习10+12人文与社会思想政治B1B2B3B4X2,X3 复

2、习8+2历史B（）B（）B（）X1X2,X3 复习6+4地理B1B2B3X1X2,X3 复习6+4科学物理B1B2X2-1X2-2X2-3 3-3复习4+2*+4化学B1B2X1,X2X3X4 X6复习4+2*+4生物B1B2B3X1,X2X3复习6+4技术信息技术BX2,X3/4+2通用技术B1B2X5/4+1艺术音乐音乐鉴赏音乐鉴赏（X）/1音乐鉴赏/X2/6+1美术美术鉴赏绘画/X5体育健康体育与健康B 田径 篮球 乒乓球 体操 武术 排球 羽毛球 健美操田径 足球 手球 舞蹈2+10综合 实践 活动研究性学习自然专题 学生生活专题学生生活专题 社会专题社会专题16社区服务高一、高二下学

3、期，参加不少于10个工作日的社区服务/2社会实践高一、高二、高三上学期，每学年参加不少于1周的社会实践并取得相应证明6校本课程班主任工作手册/2高中三年课程设置方案（试行）说明一、本课程方案已考虑现有的以及即将配备到位的师资力量与硬件条件。二、本课程方案主要依据：教育部基础教育课程改革纲要（试行）义务教育课程设置实验方案普通高中课程方案（实验）和省教育厅山东省普通中小学管理基本规范（试行）。三、本课程方案按5天排课，每天7节课，上、下午各4、3节。四、在给定的课时内，模块教学可以跨学段安排，但需学科教研组（备课组）统一进度并慎重考虑。五、课时分配与选修。1、语文：周课时4节，学生必须完成全部必

4、修模块的学习，同时根据市县教研室的要求，结合自身情况，确定选修课程。第10学段起总复习。2、英语：周课时4节，学生必须完成全部必修模块的学习，同时根据市县教研室的要求，结合自身情况，确定选修课程。第10学段起总复习。3、数学：周课时4节，学生必须完成全部必修模块的学习，同时根据市县教研室的要求，结合自身情况，确定选修课程。第12学段起总复习。4、政治：周课时2节，学生必须完成全部必修模块的学习，同时根据市县教研室的要求，结合自身情况，确定选修课程。第11学段起总复习。5、历史：周课时2节，学生必须完成全部必修模块的学习，同时根据市县教研室的要求，结合自身情况，确定选修课程。第11学段起总复习。

5、6、地理：周课时2节，学生必须完成全部必修模块的学习，同时根据市县教研室的要求，结合自身情况，确定选修课程。第11学段起总复习。6、物理：周课时2节，学生必须完成全部必修模块的学习，同时根据市县教研室的要求，结合自身情况，确定选修课程。第11学段起总复习。7、化学：周课时2节，学生必须完成全部必修模块的学习，同时根据市县教研室的要求，结合自身情况，确定选修课程。第11学段起总复习。8、生物：周课时2节，学生必须完成全部必修模块的学习，同时根据市县教研室的要求，结合自身情况，确定选修课程。第11学段起总复习。9、信息技术、通用技术：周各课时1节，学生必须完成全部必修模块的学习，同时根据市县教研室

6、的要求，结合自身情况，确定选修课程。10、音乐、美术：周课时1节，学生必须完成全部必修模块的学习，同时根据市县教研室的要求，结合自身情况，确定选修课程。11、体育与健康：周课时2节，学生必须完成全部必修模块的学习，同时根据市县教研室的要求，结合自身情况，确定选修课程。12、社区服务：高一、高二下学期各完成不少于10个工作日的社区服务，修满规定学分。13、社会实践活动：高一开学全体学生军训一周。14、研究性学习：周课时2节，学生按计划修满学分。15、校本课程：周课时1节，课程为班主任工作手册。六、选修课程（模块）的确定。1、各学科确定选修课程（模块）前均应征求市县教研室的意见，所确定之选修课程（模块）应和市县教研室保持一致。2、各学科确定选修课程（模块）的主要依据：教育部基础教育课程改革纲要（试行）义务教育课程设置实验方案普通高中课程方案（实验）和省教育厅山东省普通中小学管理基本规范（试行）。3、各学科教研组（备课组）应组织23次专题讨论会，专项研讨选修课程（模块）开设问题。4、各学科确定选修课程（模块）应综合考虑该模块与必修模