高三生物一轮学案39

1、2012届高三生物一轮复习导学案（三十九）必修3 生态系统的信息传递和生态系统的稳定性一、考点解读1、知道生态信息传递的类型及作用2、区分生态系统的结构和功能3、知道生态系统稳定性的类型及稳定性的基础和调节机制二、课前导学1、生态系统中信息的种类分为物理信息、化学信息、行为信息。2、光、声、超声波、温度、湿度、磁力等属于物理信息，物理信息可以来源于生物自身，也可以来源于无机环境。3、生物在生命活动过程中，产生一些化学物质如昆虫的性外激素、动物的尿液等属于化学信息。4、动物的特殊行为如孔雀开屏、蜜蜂跳舞等也能够传递某种信息，属于行为信息。5、信息传递在生物间是双向的。6、信息传递在生态系统中的作

2、用（1）生物体的生命活动的正常进行，离不开信息的作用；（2）种群的繁衍，也离不开信息的传递；（3）调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定性。7、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和食物链（网）；生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递三方面。8、生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性。 9、抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身结构和功能保持相对稳定的能力；恢复力稳定性是指生态系统在遭到外界干扰因素的破坏以后恢复到原状的能力。抵抗力稳定性与恢复力稳定性的大小成反比。10、生态系统稳定性的基础是生态系统具有一定的自动调节能力。生态系统的这种能力有大有小，一般地说，生态系统的

3、组成成分越单纯，营养结构越简单，它的自动调节能力就越低，抵抗力稳定性就越小；反之越大。11、生态系统稳定性的调节机制是反馈调节。三、考点例析【考点1】生态系统信息传递的类型及应用例1、(09海南) 某种植物上栖息着一定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛。甲、乙两种昆虫均以该植物为食，蜘蛛以乙昆虫为食。甲昆虫在白天活动，乙昆虫在夜晚活动。甲昆虫采集该种植物的叶片后，植物会释放出挥发性的物质X，X既可吸引甲昆虫的天敌，也能驱赶乙昆虫。请回答：（1）上述现象中，X分别在 之间进行传递。（2）影响甲昆虫流动的信息有两套来源，分别是 和 。影响乙昆虫活动的信息种类是 。蜘蛛在蜘蛛网上捕食乙昆虫所利用的信息种类是

4、 。（3）若在上述植物上施用人工合成的物质X，短期内该植物上甲昆虫天敌和乙昆虫天敌数量的变化是 。【考点2】生态系统的稳定性例2、下列关于生态系统的稳定性与营养结构复杂程度的关系表示正确的是 （ ）【考点3】生态系统的自我调节能力分析例3、下列食物网中，其营养结构最不易破坏的是（ ） 四、迁移创新1、萤火虫通过闪光来识别同伴；草原上的鸟在发现天敌后，雄鸟急速起飞，扇动翅膀为雌鸟发出信号；某种植物根系能分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物，如将这类物质在作物播种前施入土中，就可以使休眠孢子提前发芽，使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分别体现了信息作用的种类是（ ）A物理信息；化学信息；行为信息B

5、物理信息；行为信息；化学信息C行为信息；物理信息；化学信息D化学信息；行为信息；物理信息2、（08四川理综卷）下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是（ ）A在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高B在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高C在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，其恢复力稳定性下降D一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力稳定性提高3、下列有关生态系统功能的描述，错误的是 （ ） A.物质循环的关键环节是分解者的分解作用B.物质流是循环的，能量流是单向的，信息流往往是双向的C.一个生态系统的营养级越多，消耗的能量就越多，人类可利用的能量就越少D.信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系，具有调节生态系统稳定性的作用4、（08广东生物）下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是（ ）A生态系统的物理信息都来源于环境 B植物都通过化学物质传递信息C信息沿食物链从低营养级向高营养级传递 D信息可以调节生物种间关系5、下列属于生态系统功能过程描述的是 （ ） 生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗在植物鼠蛇这条食物链中，鼠是初级消费者、第二营养级蜜蜂发现