六年级（上）语文第一单元测试卷

1、六年级（上）语文第一单元测试卷姓名 成绩： 第一部分：基础知识积累与运用（40分）一、 我会拼，还会规范地写出词语来。（10分）ào mì yín sòn jìn mì xín sè cn cn（ ） （ ） （ ） （ ） qiào lì chàn hè qn wn tàn su bù j yì é（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，再组词。（4分）侠（ ） 律（ ） 庞（ ） 烤（ ）峡（ ） 津（ ） 宠（ ） 烧（

2、 ）三、给加点字选择正确的读音，用“”标出来。（6分）1岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散（ sn   sàn ），唯有你依然如旧。2它们有时几个吧，散（sn   sàn）聚在两棵大树下面。3你吟诵这一首首小诗，要邀我与你唱和（ hé  hè  huò ）吗？ 4当我们一行（ xíng  háng ）中的一位年轻女同志从树下经过时，一只小猴子竟恶（  è  wù ）作剧地撒（s  s  ）起尿来。四、把

3、成语补充完整，再选择合适的填在句子中。（10分）（ ）（ ）乐道 德高（ ）（ ） 年近（ ）（ ）庞然（ ）（ ） 不拘（ ）（ ） 意味（ ）（ ） 1和蚂蚁比起来，大象可真算得上是（ ）了。 2王老师几句（ ）的话，使我懂得了很多做人的道理。3爷爷已经（ ）了，他讲起年轻时的事情总是那样（ ）。 五、仿写句子。（6分）1走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 （ ） 2啊，老桥，你如一位德高望重的老人。 3、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？ 五、我会根据“日积月累”或课文的内容填空。（4分）1造物无言却有情， 。（张维屏）2此夜曲中闻折柳， 。（李 白

4、）3 ，不知云与我俱东。（陈与义）4 ，此花开尽更无花。（元 稹） 第二部分 阅读（40分）一、 课内阅读。（10分） （一）草虫的村落选段（9分）我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家

5、们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！1文中运用了很多比喻句，其中，“南国的少女”是指 ，“灵泉”是指 。（2分）2用“”在中画出一个拟人句，这个句子好在 （1+2分）3读文段，“我”在草虫的村落看到 （4分）（二）山中访友选段（3+2+2+2+2+2共13分）这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼 你好 清凉的山泉 你捧出一面明镜 是要我重新梳妆吗 你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬

6、托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满了宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。 1“湛蓝”的“湛”字，用音序查字法查 ，用部首查字法查部首 ；“湛”字在字典中的解释有：深； 清澈； 姓。 “湛蓝”的“湛”的意思是（ ）。2给画“ ”线的句子加上标点符号。（2分）3从文中找出下列词语的近义词。（2分）迫切（ ） 吟唱（ ） 浑厚（ ） 映衬（ ）4把句子“这山中的一切，哪个不是我的朋友？”（改为陈述句）。 5作者在山中拜访的朋友有 6概括这段话的主要内容。 二、课外阅读。

7、（18分）一季风雨我忘不了那个日子，忘不了那个雨天。那一件往事，使我一生都会内心负疚；那天的情景，使我所有的回忆都低头忏悔。那天我要去上学，父亲便挑着我的东西送我去二三十里外的学校。我带着自己的书包，跟在父亲的后面。时值秋收农忙季节。天还未亮，我和父亲便从家里启程。走在田间小路上，每碰上一处收割稻谷的人，父亲那紧缩的眉头就会微微皱一下。我懂得父亲那时的心情，但为了送我上学，父亲没有说一句话，只是急匆匆地走在我的面前。看着前面父亲匆忙赶路的背影，我的心中掠过一丝阴影，随即（慌忙 慌乱）起来。赶到学校，并没有开学。只是为了在校多玩几天，我向父亲撒了谎。许是父亲从我的眼神中看出了什么，但他并未批评我

8、。把一切东西安排好了之后，父亲连坐也没坐一下，抹一把汗水，抄起扁担就走了。我无言目送父亲，他的背影一点一点地被抹入视野的边缘。我十分理解一个本分的庄稼人在收割庄稼时的心情，也能理解父亲临走时对我的一再（关照、关心）。送走父亲不多久，天空变得阴暗起来。我的心情也变得更加不安，念起家中母亲独自收割稻谷的紧张情况，更念着还在匆匆赶路的父亲。几阵风后，便下起雨来。雨越下越大。我面前的视野逐渐模糊起来，不知是由于铺天盖地的雨水还是早已盈眶的热泪，在模糊的视线中始终晃动着一道清晰的身影，父亲，父亲！您走在哪里了？二三十里远的山路，您在哪里避雨呢？在我的记忆中，那场雨是最狂暴无情的一季风雨。它冲去了我少小全

9、部的灰暗和幼稚，冲去了我心中所有的荒唐和无知。尔后得知，那天父亲并没有寻找避雨的地方，而是冒着滂沱大雨快步赶回家中。他一踏进家门便问母亲：“稻谷全收回没有？”尔后得知，那天竟是我父亲的四十岁生日！我小时，父亲的生日少有客人来，加之我从十二岁起便外出念书，不曾关注过父亲的生日，那天我在撒谎时，同样（省略、忽略）了它。当母亲低声告诉我时，我哭了，哭得很伤心，觉得心里阵阵绞痛。望着屋外父亲略显老态的身影，我哽咽无语：父亲，我对不起您，不懂事的儿子对不住您啊父亲。这个故事已过去几年了，虽然父亲从没提起过它，这个故事或许就和他曾经经历过的许多往事一样平平淡淡，但我的悔恨与日俱增。1、划去括号中不恰当的词语。（1.5分）2、从文中找出与画线的句子相呼应的一个句子，用“ ”画出来。（2分）3、结合文章内容填空。（8分）“父亲每碰上一处收割稻谷的人，眉头就会微微皱一下”是因为 。（2分）文中“我”的情感在不断变化着：由一开始的 ，到随后的 ，到最后的 。（3分）看着窗外无情的滂沱大雨，念着雨中的父亲，“我”的心情久久不能平静。 “我”当时可能在想： （3分）4、父爱是什么呢？请你根据自己的生活体验也写上一句。（2分）父爱，是抛下紧张的收割陪着孩子踏上返校的路；父