阶段示范性金考卷(二)

1、阶段示范性金考卷（二）对应学生用书P385（测试范围第三、四单元）（90分钟 100分）第I卷（选择题共50分）一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分）1. 2014密码改编胃蛋白酶是胃中唯一的蛋白水解酶，下列关于该酶的说法正确的是（）A .该酶的作用是将蛋白质水解为氨基酸B.该酶离开胃进入小肠后将失去催化作用C .该酶具有高效性主要是因为它在胃内可以多次发挥作用D .动物细胞培养常用该酶处理组织将细胞分散开来解析：胃蛋白酶可将蛋白质水解为多肽； 胃蛋白酶只有在pH呈 酸性的胃液中才能起作用，进入小肠后因环境溶液pH升高而失去活 性；要想说明酶具有高效性，需将该酶与无机催化剂进行对比，

2、高效 不是多次利用的意思；组织细胞生存环境的适宜 pH与胃蛋白酶的适 宜pH相差甚远，D错误。答案：B2. 2014淄博模拟取经过编号的5支试管分别加入2 mL 0.5mol/L过氧化氢溶液，进行如下实验，根据实验内容，下列说法正确的是（）试管编号12345加入物质适量唾液锈铁钉生土豆片熟土豆片生土豆片+稀盐酸实验结果几乎无气泡少量气泡大量气泡几乎无气泡几乎无气泡A. 说明酶具有高效性的是3号和4号实验B. 1号和3号对照不能说明酶有专一性C .各组实验都不能体现酶的活性与温度之间的关系D. 3号和5号对照可以说明酶的活性受 pH的影响解析：A错误，说明酶具有高效性的是3号和2号实验；B错误，

3、 1号和3号对照，底物相同酶不同，能说明酶有专一性； C错误，3 号与4号对照体现酶的活性与温度之间的关系； D正确，3号与5号 对照，可说明酶的活性受pH影响。答案：Dlllllll、h. »_ *3. 2014苏北八市调研下图表示一个二倍体植物细胞 （2N = 4） 有丝分裂后期的示意图。其中表示正确的是（）mini解析：A图中同源染色体的表示有误， 每对同源染色体形态、大 小相同，且一条来自父方，一条来自母方，用不同的颜色表示；C图表示的是减数分裂过程；D图染色体表示也错误；有丝分裂是染色体 复制后均等分配到两个子细胞中，所以有丝分裂后期每一极都有四条 染色体，细胞中染色体数目

4、暂时加倍。答案：B4. 2014淮安调研右图是某实验小组观察1000个处于分裂期的 洋葱根尖细胞有丝分裂而做出的统计图。 据图对洋葱根尖细胞有丝分 裂可作出的正确判断是（ ）A .洋葱根尖细胞大多数处在细胞周期的分裂期B.洋葱根尖细胞有丝分裂各时期相对持续时间的长短是：前期末期 中期 后期C .图中细胞数目最多的时期可以观察到染色体的联会现象D .细胞有丝分裂过程中染色单体数量和DNA含量最多的时期是后期解析：洋葱根尖分生组织中，处于有丝分裂各时期的细胞数目与 细胞分裂经历该时期所用的时间呈正相关。细胞周期包括分裂间期和 分裂期，分裂间期相对持续时间较长，处于分裂间期的细胞数目最多， 题图没给

5、出处于分裂间期的细胞数目；由题图可以看出，图中有丝分裂各时期细胞数目：前期 末期 中期 后期，故在细胞周期中，相对 持续时间的长短是：前期 末期 中期 后期；同源染色体的联会发生 在减数第一次分裂前期；有丝分裂后期，染色体着丝点分裂，姐妹染 色单体消失。答案：B5. 2014高考调研下图曲线b表示在最适温度、最适 pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析正确的是（）酶促反应速率A. 增大pH,重复该实验，A、B点位置都不变B. B点后，适当升高温度，曲线将出现 c所示变化C .酶量增加一倍，酶促反应速率可用曲线 a表示D .反应物浓度是限制曲线AB段酶促反应速率的主要因素解析：曲线

6、b表示在最适温度、最适pH条件下测定的酶促反应 速率与反应物浓度的关系，若温度、 pH发生变化，酶促反应速率降 低；酶量增加一倍，酶促反应速率上升。答案：D6. 2014泰安高三模拟某些植物在早春开花时，花序细胞的耗 氧速率高出其他细胞100倍以上，但单位质量葡萄糖生成 ATP的量 却只有其他细胞的40%，此时的花序细胞（）A .主要通过无氧呼吸生成 ATPB.产生的热量远多于其他细胞C .线粒体基质不参与有氧呼吸D .没有进行有氧呼吸第三阶段解析：本题设置的情境很新，可用排除法来解答。由题目信息“耗 氧速率高出其他细胞100倍以上”，可知A、C、D均错。细胞呼吸 产生的能量有两个去向，一是合

7、成 ATP，二是转化为热能。由于花 序细胞ATP转化率很低，说明产生的热量远多于其他细胞。答案：B7. 2014山东潍坊下图表示一个由三条多肽链形成的蛋白质分 子，共含271个氨基酸，图中每条虚线表示由两个 R基中的硫基（SH） 脱氢形成一个二硫键（一S S ）。下列相关叙述错误的是（）0A .组成该分子的氨基酸最多有 20种B.氨基酸合成该分子后相对分子质量减少了 4824C .该分子至少含有三个游离的氨基D .该物质遇到双缩脲试剂会发生紫色反应解析：氨基酸形成蛋白质的过程中，相对分子质量减少的部分即 为缩合时失去的水分子的相对分子质量及形成二硫键（一SS）时脱去氢的相对分子质量之和：（27

8、1 3）X 18+ 2X 4= 4832。答案：B能源物质热能8. 2014太原模拟下图为生物细胞内ATP形成及水解图，图中 a表示氧化分解过程，X表示相关物质。下列与此图相关的叙述中正 确的是（）ATP (I乙囂丙 9A. a过程的完成一定伴随H2O和CO2的生成B. 酶和酶的分子结构相同C .丙中含有一个普通磷酸键，而戊可用于 ATP的合成D .人体内肾上腺素和甲状腺激素不影响图中a过程解析：a过程可表示有氧呼吸与无氧呼吸过程，无氧呼吸过程不产生H2O，无氧呼吸中的乳酸途径也不产生 CO2, A错误；ATPT 乙，乙-丙是不同的酶促反应，所以，酶 和酶的种类不同，空间 结构也不同，B错误；

9、丙中含有一个普通磷酸键，ATP合成要消耗磷酸（戊），C正确；在人体内，肾上腺素、甲状腺激素可以使机体细 胞代谢加快，故a过程会受到二者的影响，D错误。答案：C9. 2014湖北武汉下列有关ATP的叙述，错误的是（）A .人体内成熟的红细胞中没有线粒体，故不能产生ATPB. ATP中的能量可以来源于光能和化学能， 也可以转化为光能 和化学能C .在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成 ATPD. ATP中的“A与构成DNA、RNA中的碱基 A表示的含义有 所不同解析：人体成熟的红细胞可通过无氧呼吸产生 ATP。ATP中的 A”指的是腺苷，DNA、RNA中的碱基A指的是腺嘌呤。答案：A10. 2

10、014安徽芜湖某生物兴趣小组就影响植物光合作用的因素 进行了研究，获得如图所示的实验结果。下列有关分析正确的是（ ）A .该实验表明，温度、光照强度和C02浓度都会影响植物光合 作用的强度B.当光照强度大于7时，该植物在15C和25C的环境中合成 有机物的速率相同C .随着温度的升高，该植物的呼吸速率逐渐增强D .该植物可在较低温度、较弱光照的环境中快速生长 解析：图中影响光合作用的因素只涉及温度和光照强度， 并没有 C02浓度；当光照强度大于7时，该植物在15C和25C的环境中积 累有机物的速率相同，但是在 25C环境中细胞呼吸速率较大，所以 在25C环境中时合成有机物的速率较大；随着温度的

11、升高，该植物 的呼吸速率先增大后减小。答案：D11. 2014 山西二诊正常玉米自交子代中出现了正常幼苗和白化 幼苗， 但白化幼苗生长一段时间后死亡， 而正常幼苗继续生长。 下列 与此相关的叙述中正确的是 ()A .白化幼苗出现的根本原因是缺乏叶绿素B.该现象说明光合作用与细胞中色素有关C .白化幼苗生长一段时间是因为能进行较弱的光合作用D .白化幼苗死亡说明环境条件不适宜这种幼苗生长 解析：白化幼苗出现的根本原因是基因突变， 直接原因是缺乏叶 绿素， A 错误； 白化幼苗细胞中缺少光合作用的色素， 而正常幼苗细 胞中有光合作用的色素，两者比较说明光合作用与细胞中色素有关， B 正确；白化幼苗

12、能生长一段时间， 该生长过程中的营养来自种子中 贮存的养分， 当养分耗尽后即死亡， C 错误；白化幼苗死亡是因为不 能进行光合作用， D 错误。答案：B12. 2014安徽名校联考光合作用和细胞呼吸是生命活动两个重 要的代谢过程，下列有关叙述正确的是（）A .光合作用进行的场所一定是叶绿体B. 提取线粒体基质成分，加入丙酮酸后能分解成CO2C .在叶绿体内膜上分布有分解水的酶D .光合作用和细胞呼吸同时进行解析：蓝藻没有叶绿体，也能进行光合作用；有氧呼吸的第二阶 段在线粒体基质中进行，在线粒体基质中加入丙酮酸是可以分解成 CO2的；叶绿体内膜上没有与光合作用有关的酶， 酶分布在类囊体薄 膜上和

13、基质中；光合作用和细胞呼吸不一定同时进行， 晚上一般只进 行细胞呼吸。答案：B13. 2014临沂模拟右图是在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率 与麦芽糖量的关系。有关叙述正确的是（）A .如果温度上升5C, b点向左下方移动B. a点时，麦芽糖酶全部参与催化C .可用斐林试剂鉴定麦芽糖的分解情况D .因受酶活性的限制，be段催化速率不再增加解析： 最适温度时酶的活性最高， 升高或降低温度， 酶的活性都 会降低，因此如果温度上升 5C,曲线上每一点都会下移，A正确； b 点表示麦芽糖酶全部参与催化， B 错误；麦芽糖及其产物葡萄糖都 具有还原性，因此不能用斐林试剂进行鉴定， C 错误； bc 段催

14、化速 率不再增加是因为酶的数量有限，而不是受酶的活性限制， D 错误。答案：A14. 2014长沙一中月考下列有关细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述，正确的是 ()A .花药离体培养形成植株的过程中发生了细胞分化B.衰老的生物个体内不会有幼嫩细胞C .细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡D .细胞中的抑癌基因主要是促进细胞的不正常增殖 解析：花药离体培养形成具有根、茎、叶等多种组织、器官的植 株，一定发生了细胞分化； 衰老个体的体内也会有新生细胞， 如造血 干细胞终生具有分裂产生新细胞的能力； 细胞死亡工细胞凋亡，正常 的细胞死亡是细胞凋亡， 机械损伤造成的细胞死亡是细胞坏死； 细胞 中的抑癌基

15、因主要是抑制细胞的不正常增殖。答案： A15. 2014长春调研下列有关细胞生命历程的叙述正确的是 ()A .凋亡细胞内凋亡基因表达，酶活性一定会减弱B.有丝分裂保证了亲子代细胞间遗传物质的稳定性C .癌变细胞和衰老细胞表面糖蛋白减少，细胞形态发生变化D .细胞衰老、凋亡、癌变是由基因决定的，对生物体都是有利的解析：凋亡细胞内凋亡基因表达过程中， 与表达相关的酶活性会 提高，有些酶活性会减弱， A 项错；有丝分裂的意义是保证了亲子代 细胞遗传物质的稳定性， B 项正确；癌细胞表面糖蛋白减少，形态变 为球形，衰老细胞表面的糖蛋白不减少， C 项错；正常细胞衰老、凋 亡均由基因决定， 对生物体来说

16、有利于细胞的更新， 癌变是由于原癌 基因和抑癌基因突变导致的，对生物体是有害的， D 项错。答案：B16. 2014广州珠海测试下列事实能体现细胞全能性的是()A .诱导小鼠干细胞分化成多种组织细胞B.棉花根尖细胞经诱导形成幼苗C .动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体D .单细胞的DNA在体外大量扩增解析：简单地说， 细胞全能性的起点是离体的细胞或组织， 结果 是形成完整个体，用这个依据进行判断，只有 B 项符合。答案： B17. 2014珠海高三质检IAPs是细胞内一种控制细胞凋亡的物质，其作用原理是与细胞凋亡酶结合从而达到抑制细胞凋亡的目的。 IAPs 的核心结构是 RING 区域，如果去掉该区

17、域，则能有效地促进 更多的细胞凋亡。下列相关说法中，错误的是 ()A .细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡B. 去掉癌细胞中IAPs的RING区域，可有效促进癌细胞凋亡C. IAPs 的合成可以不受基因的控制D .细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，也是通过细 胞凋亡完成的解析： 由题干分析知，去掉癌细胞中 IAPs 的 RING 区域，可有 效促进癌细胞凋亡； IAPs 的合成与其他物质的合成一样，必须受基因的控制。答案：C18. 2014辽阳模拟在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，在显微镜下能观察到的现象是 ()A .分生区细胞呈正方形，排列紧密B.同源染色体分别向细胞两极

18、移动C .中期不仅染色体形态和数目清晰，赤道板也很清晰D .在时间允许的情况下，可以观察到一个细胞从间期到末期的 连续分裂过程解析：在有丝分裂过程中， 同源染色体不发生分离； 细胞内没有 赤道板这个结构， 是人为把细胞中央的平面命名为赤道板； 在制片过 程中，解离根尖时细胞已经死亡， 故在时间允许的情况下也不能观察 到一个细胞从间期到末期的连续分裂过程。答案： A19. 2014温州适测种植农作物，必须考虑通风的问题，原因是 ()A .需要增加作物叶片吸收光能的面积B.必须降低作物周围环境的温度才能增加有机物的积累C .需要增加植株周围的二氧化碳浓度D. 必须降低作物周围空气中氧气的浓度以减少

19、细胞的有氧呼吸解析： 通风有利于二氧化碳的扩散补充，从而使光合作用增强。答案： C20. 2014咸阳模拟如图表示某个体中细胞经历的各个阶段示意图，下列说法错误的是 ()亠骨骼肌细胞丄胰岛B细胞衰老、凋亡 亠神经细胞 丄胃癌细胞A. a过程表示细胞增殖，不同细胞的细胞周期可能不同B. b过程表示细胞分化，根本原因是不同细胞表达的基因不同C. c过程可能与该个体的饮食、生活习惯、情绪状态有关D. d过程中不同细胞的衰老、凋亡速度相同解析：经a过程产生的四个子细胞在形态、 结构上与亲代细胞相 同，故表示细胞增殖，不同细胞的细胞周期可能不同；b过程产生的子细胞名称不同，应表示细胞分化；c过程表示癌变

20、，可能与个体的 饮食、生活习惯、情绪状态有关；不同细胞的衰老、凋亡的速度有很 大差异。答案：D21. 2014长沙高三诊测据物理学家组织网2013年9月5日报 道，美国华盛顿大学圣路易斯分校的研究人员找到了一种叫作集胞藻 6803（种单细胞蓝藻）的微生物，其通过光合作用可生产出乙醇、氢、 正丁醇、异丁醇和潜在的生物柴油。下列有关描述错误的是（）A .集胞藻6803光合作用的光反应阶段在类囊体薄膜上进行B.集胞藻6803是自养型生物，在生态系统中属于生产者C .和传统化工技术相比，该研究的弊端在于夜晚无法进行D .集胞藻6803既有助于减缓全球变暖，又可维持能源供应解析：题干已经提示集胞藻680

21、3是一种单细胞蓝藻，蓝藻属于 原核生物，无叶绿体，因此其光合作用的光反应阶段不可能在类囊体 薄膜上进行，A错误；集胞藻6803可进行光合作用，是自养型生物，属于生产者B正确；光合作用需光照条件，夜晚不具备此条件，因 此和传统化工技术相比，该研究的弊端在于夜晚无法进行，C正确；集胞藻6803可大量吸收空气中的CO?，减轻温室效应，减缓全球变 暖，又可产生乙醇等，维持能源供应，D正确。答案：A22. 2014广东广州下列关于细胞生命历程的叙述正确的是( )A .人体细胞的衰老就是人体的衰老B.细胞分化导致遗传物质发生改变C .脑细胞因缺氧而死亡的现象属于细胞坏死D .癌变细胞的呼吸速率降低、核体积

22、增大解析：人体衰老与细胞衰老并不是同步的， 个体衰老的过程是组 成个体的细胞普遍衰老的过程；细胞分化过程不改变遗传物质；细胞 坏死是在种种不利因素影响下，由于细胞正常代谢活动受损或中断引 起的细胞损伤和死亡；呼吸速率降低、核体积增大是衰老细胞的特征。答案：C23. 2014湖南师大附中模拟某同学画了一个人体内部代谢过程示意图，请指出图中产生 ATP的途径及一处错误()人体内多糖GC3H6O34 CO2+H2O人体内多糖d畀C2H.,OH+CO2A .、人体内无过程B.、人体内无过程C .、人体内无过程D .、人体内无过程解析：人体内可以进行有氧呼吸分解葡萄糖产生ATP，也可以进行无氧呼吸产生乳

23、酸，同时产生少量的 ATP，但人体内没有产生 酒精的呼吸过程，-表示有氧呼吸过程，-表示无氧呼吸产 生乳酸的过程，过程产生酒精，B项正确答案：B24. 2014苏州模拟1880年美国生物学家恩格尔曼设计了一个 实验研究光合作用的光谱。他将棱镜产生的光谱投射到丝状水绵体 上，并在水绵悬液中放入好氧性细菌，观察细菌的聚集情况（如图）。他得出光合作用在红光区和蓝光区最强。这个实验的思路是（）A .细菌对不同的光反应不一，细菌聚集多的地方，细菌光合作 用强B.好氧性细菌聚集多的地方，02浓度高，水绵光合作用强C .好氧性细菌聚集多的地方，产生的有机物多，水绵光合作用 强D .好氧性细菌大量消耗 。2,

24、使水绵光合作用速度快，则该种 光有利于光合作用解析：好氧细菌的生活中是需要氧气的，因此在好氧性细菌聚集 的地方应该是氧气多的地方，也就是水绵光合作用强的地方。答案：B25. 2014大庆模拟细胞增殖是生物体生命活动的重要特征之一。下列与细胞分裂有关的叙述中，错误的是 （）A. 在一个细胞周期中，T和U两种碱基被大量利用时，细胞处 于分裂间期B. 与植物细胞有丝分裂有关的细胞器有线粒体、核糖体、高尔 基体等C .秋水仙素作用于植物细胞有丝分裂的后期，能导致子细胞染 色体数目加倍D .蛙的红细胞在分裂过程中不形成纺锤体解析： 在一个细胞周期中， T 和 U 两种碱基被大量利用时，说 明在进行 DN

25、A 的复制和有关蛋白质的合成，细胞处于分裂间期；与 植物细胞有丝分裂有关的细胞器有提供能量的线粒体、 进行蛋白质合 成的核糖体和形成细胞壁的高尔基体等； 秋水仙素作用于植物细胞有 丝分裂的前期， 抑制纺锤体的形成， 导致子细胞染色体数目加倍； 蛙 的红细胞进行无丝分裂，在分裂过程中不形成纺锤体。答案：C第H卷（非选择题共50分）二、非选择题 （共 5 小题，共 50 分）26. 2014厦门模拟（10分）如图甲中a、b、c、d表示某植物根 尖的不同区域，图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分 裂的模式图。请回答下列问题。屮乙(1) 观察根尖有丝分裂时应选择 区细胞，请按细胞有丝分裂过程

26、排列图乙中细胞 A、B、C、D的准确顺序： ,该区域的细胞中能产生 ATP的细胞器有。(2) 细胞是独立分裂的，但不能选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程，原因是。(3) 某同学在显微镜下观察到了 A图像，发现了赤道板，请你评价他的观察结果：。(4) 观察细胞质壁分离时可选择区细胞，和过程中细胞核遗传物质(填“是”或“不”)发生改变。(5) 若下图E、F、G、H表示该个体有性生殖过程中不同时期的 细胞，a、b、c、d表示某四种结构或物质在不同时期的数量变化。4 3 2 1相对数量abedabedGH根据a、b、c、d在不同时期的数量变化规律，判断a、b、c分别是指什么结构或物质:a; b; c

27、。解析：（1）a区是根冠，d区是成熟区，b区是分生区，c区是伸 长区，分生区的细胞具有旺盛的分裂能力。A是中期，B是前期，C是末期，D是后期。根尖无叶绿体，所以能产生 ATP的细胞器只有 线粒体。（2）观察有丝分裂装片时细胞已经解离死亡。（3）赤道板只是一个位置，不是真实结构。（4）可以用于观察细胞质壁分离的细胞应 是成熟的细胞。和细胞分化的过程细胞核遗传物质没有发生改 变。（5）分析a、b、c、d的数量变化可以知道a、b、c、d分别表示 细胞、DNA分子、染色体和染色单体。E、F、G、H分别表示性原 细胞、初级性母细胞、次级性母细胞和配子。答案：（1）bB-A- D-C线粒体（2）制作装片标

28、本时细胞已经死亡（3）赤道板只是一个位置，不是真实结构，因此赤道板是看不到 的d 不（5）细胞DNA分子 染色体27. 2014陕西商洛期末（9分）下图是与细胞增殖和分化有关的 图解，据图回答下列有关问题：（1）甲图A表示的是过程，B表示的是过程。乙图处于有丝分裂的 期。(2) 甲 图 中 b 、 c 、 d 、 e 具 有 相 同 的(3)甲图中，若 e 能合成血红蛋白， 则 b、c、d 都(填“不能”或“能” )合成，其主要原因是 。(4) 若 a 为植物细胞， 而 d 能在体外条件下被培养成一个植物体， 说明 d 具有 性。(5) 甲图中的 a、b、c、 d、e 这五个细胞相比，哪一个细

29、胞的全 能性最大？ 。(6) 乙图中细胞有 染色体，和两条染色体是经过分裂间期 形成的。解析：甲图中 A、B 分别是细胞数目和形态改变，说明其分别是 细胞增殖和细胞分化过程。 乙图中着丝点分裂， 所以是有丝分裂的后 期。甲图中 b、c、d、e 细胞都是由 a 细胞分裂、分化而来的，所以 遗传物质相同。 不同细胞功能不同的内因是基因的选择性表达。 植物 细胞能在体外条件下被培养成一个植物体，说明植物细胞具有全能 性，其中受精卵的全能性最高。乙图中染色体有8条，和两条染 色体是在细胞分裂间期经复制形成的。答案： (1)细胞增殖细胞分化 后(2) 遗传信息或染色体数(3) 不能控制合成血红蛋白的遗传

30、信息处于关闭状态(4) 全能(5)a(6)8 复制28. 2014福州模拟(10分)下图为甲、乙两种植物CO?吸收量随光照强度变化的曲线图。据图回答：00 6 5 4 3 2 1 O(1) 甲、乙两种植物呼吸作用较强的是 物。在 A、C点时，植物细胞中可以产生 ATP的细胞器有 当光照强度达到E点后，限制甲植物光合作用的主要环境因素有(2) 如果在图中F点突然停止光照，短期内叶绿体中C3的含量将其主要原因是发生在停止，使减少，影响 同时 程仍继续进行。解析：由图可知，甲植物的呼吸速率为 2 mg/(m2h),乙植物 的呼吸速率为1 mg/(m2 h)，故甲植物的呼吸作用较强。A、C点细胞既进行

31、光合作用，又进行呼吸作用，产生 ATP的细胞器有线粒体和叶绿体。E点后光照强度不再是限制甲植物光合作用强度的因素，此 时限制因素主要是CO2浓度和温度。(2)F点时突然停止光照，在类 囊体薄膜(上)的光反应停止，ATP和H的产生减少，使暗反应中C3 的还原受影响，此时 C3的消耗减少，C5的产生减少，即C3含量增加，C5含量减少。答案：(1)甲线粒体、叶绿体 CO2浓度和温度(2)增加类囊体薄膜(上)的光反应 ATP和H C3的还原C02与C5的结合29. 2014苏州模拟(12分)回答下列有关过氧化氢酶实验的问题：(1)为验证过氧化氢酶具有催化作用，同学甲设计了如下实验:试管编号AB步15

32、mL过氧化氢溶液5 mL H20骤25滴过氧化氢酶溶液5滴过氧化氢酶溶液3有气泡产生无气泡产生指出不合理之处并进行改正：B组试管中没有气泡产生，能否说明过氧化氢酶没有活性？为 什么？ 。(2) 一般情况下，不能用过氧化氢酶为材料探究温度对酶活性的 影响，原因是同学乙查资料发现，在70C以上时，过氧化氢分解速率较快，在70C以下分解较慢，30C 以下相当稳定。为探究温度对过氧化氢酶活性的影响， 应进行如下几 方面的研究： 确定实验设置的温度范围： 。 本实验的自变量为,因变量为,观测指标为如何设计实验，排除在较高温度下过氧化氢自身分解对实验结 果的影响。解析：甲同学设计的实验中，无论 B组是否加

33、入过氧化氢酶， 都不会有气泡产生，因此，不能产生气泡不是酶没有活性， 而是试管 中没有底物，故需对 B组进行调整。过氧化氢不稳定，较高温度下分解速率很快，因此温度不但影响酶的活性，还影响底物的分解，故 需添加对照实验。实验目的是“探究温度对过氧化氢酶活性的影响”，然后确定自变量为温度。确定了自变量，我们就基本明确了人 为控制的条件是不同温度，实验设计思路也由此展开。每组再设置一 个空白对照，将实验组与空白对照组间生成的气体量的差值作为衡量 过氧化氢酶活性大小的标准。答案：（1）应该将B试管中的H2O换为过氧化氢溶液，5滴过 氧化氢酶溶液换为 5滴清水（或蒸馏水）不能，因为没有底物（2）过氧化氢不稳定，较高温度下易分解（或温度会影响过氧化氢的分 解速率）70C以下温度酶的活性气泡（氧气）的产生速率在每一温度下设置一个只加过氧化氢溶液不加过氧化氢酶的试管30.改编题（9分）下图甲表示白菜叶肉细胞内的物质代