东北财经大学网络教育

1、东北财经大学网络教育东北财经大学网络教育东北财经大学东北财经大学v 成立于1952年，位于辽东半岛最南端的海滨城市大连, 是全国培养经济管理人才数量最多的大学。v 学校现设27个学院、系，各类科研机构30个；拥有国家级重点学科（会计学和产业经济学）。理论经济学和管理基础学科东北财经大学东北财经大学工商管理应用经济学法学应用文学是一所国内一流的是一所国内一流的以经济学、管理学以经济学、管理学为主体的多科性大为主体的多科性大学学网络教育定位网络教育定位-面向在职人员的大面向在职人员的大众化的继续教育，众化的继续教育，培养应用型人才培养应用型人才开设的专业非常适开设的专业非常适合网络教育合网络教育东

2、北财经大学网络教育（学院发展现状） 截止到 2004年12月 学习中心： 117个 招生专业： 7 在 册 生： 17189人 自制课件： 83门 管理人员： 77名 职能部门： 12个 东北财经大学网络教育（教学模式） 地网：技术上基于INTERNET进行远程教育 -真正实现任何时间任何地点远程教育； -开发基于网络的以学生自学为主的课件； -探索以网上教学支持为主线的教学模式； -实现了教学全过程的网上管理。人网：网院+奥鹏+管理中心+教学服务站点 -功能转化：学习中心-服务中心。“地网+人网”的教学及管理模式东财与公共服务体系的合作 东北财经大学与电大的合作东北财经大学与电大的合作 东北

3、财经大学是公共服务体系最早的合作伙伴东北财经大学是公共服务体系最早的合作伙伴 东财与公共服务体系合作的基础东财与公共服务体系合作的基础 目目 标：以优质的财经教育资源为全社会服务标：以优质的财经教育资源为全社会服务 理理 念：以人为本，市场化动作，规模中求质量念：以人为本，市场化动作，规模中求质量 运作模式：基于互联网的远程教育运作模式：基于互联网的远程教育 合作中分工合作中分工 东财：提供教学资源、师资、网上教学、学籍、毕业等东财：提供教学资源、师资、网上教学、学籍、毕业等 公共服务体系：平台、全国范围内的招生、支持服务、公共服务体系：平台、全国范围内的招生、支持服务、考务考务服务中心的作用

4、 招生渠道的建设与招生工作招生渠道的建设与招生工作 督学（保有学生帮助学生实现学习目标）督学（保有学生帮助学生实现学习目标） 学生活动的组织，架设学校与学生的桥梁学生活动的组织，架设学校与学生的桥梁 必要的面授辅导的组织必要的面授辅导的组织 考试的组织与管理考试的组织与管理 提供必要的学习支持环境提供必要的学习支持环境 其他（收费、教材发放、学籍材料的组织其他（收费、教材发放、学籍材料的组织等支持性服务）等支持性服务）东北财经大学网络教育的特色面向社会需求的、丰富的面向社会需求的、丰富的学历与非学历教育项目学历与非学历教育项目 学历层次丰富：学历层次丰富： 高起专高起专 高起本高起本 专升本专

5、升本 本科二学历本科二学历（高起专和专升本为（高起专和专升本为7575学分，高起本为学分，高起本为150150学分）学分） 网上执业资格培训网上执业资格培训-中级会计师网上培训；国家中级会计师网上培训；国家一二级建造师执业资格考试网上培训一二级建造师执业资格考试网上培训 进修生（单科选修与专业进修）常年滚动招生进修生（单科选修与专业进修）常年滚动招生适合远程教育的专业设置适合远程教育的专业设置 会计学会计学工程管理（下设建造师方向）工程管理（下设建造师方向）行政管理行政管理法学法学 国际贸易国际贸易电子商务电子商务财务管理财务管理丰富的网络学习资源丰富的网络学习资源 优质多媒体网络教学课件内容

6、丰富，包含课优质多媒体网络教学课件内容丰富，包含课程导学、重点难点、案例分析、随堂随练、程导学、重点难点、案例分析、随堂随练、常见问题、参考资源等十几项内容常见问题、参考资源等十几项内容“网上学术报告厅网上学术报告厅”使网络学员与校内使网络学员与校内学生共享国际、国内一流专家学者的最新成学生共享国际、国内一流专家学者的最新成果果自主开发网络教育系列教材自主开发网络教育系列教材为学生免费提供光盘版课件为学生免费提供光盘版课件E-leaning案案 例例分分 析析参参 考考书书 目目重重 点点难难 点点相相 关关资资 源源背背 景景资资 料料思思 考考问问 题题E-leaning视视 频频讲讲 解

7、解动动 画画说说 明明图图 片片展展 示示课课 程程导导 学学考考 前前辅辅 导导网网 上上答答 疑疑E-leaning知知 识识 点点课课 程程大大 纲纲例例 题题分分 析析名名 词词解解 释释常常 见见问问 题题考考 试试大大 纲纲高质量的、丰富的网上教学资源灵活的学习方式灵活的学习方式 学习不受时间、地点限制。实施基于互联网的学学习不受时间、地点限制。实施基于互联网的学分制，弹性的学习期限，适合在职人员分制，弹性的学习期限，适合在职人员 开设开设“人际交往与沟通艺术人际交往与沟通艺术”等实用性、有利于等实用性、有利于提高职业素质的小学分课程提高职业素质的小学分课程 推出宽口径的选修课程。

8、学生可结合本人需要自推出宽口径的选修课程。学生可结合本人需要自主选课主选课 符合条件的学生可以申请部分课程的免修、免考符合条件的学生可以申请部分课程的免修、免考和代修和代修实用的课程设置实用的课程设置 根据成年人继续教育的特点，设定数学、根据成年人继续教育的特点，设定数学、 政治理论等课程的教学要求政治理论等课程的教学要求 非学历资格认证与学历教育相结合，将执非学历资格认证与学历教育相结合，将执业资格考试课程纳入选修课中，提供增值业资格考试课程纳入选修课中，提供增值教学服务教学服务 中级会计师执业资格考试课程中级会计师执业资格考试课程 国家一级、二级建造师执业资格考试课程国家一级、二级建造师执

9、业资格考试课程注重学习过程及能力的形成性考核注重学习过程及能力的形成性考核 网上随机作业考核占该课程总成绩的网上随机作业考核占该课程总成绩的25%25%。将学生参与网。将学生参与网上讨论和学习中心组织的助学活动纳入考核范围（附加分上讨论和学习中心组织的助学活动纳入考核范围（附加分1010分）分） 学生可以自主预约考试，出差在外可申请转考，成绩不及学生可以自主预约考试，出差在外可申请转考，成绩不及格或对自己成绩不满意可以重考（以最高成绩为准）。学格或对自己成绩不满意可以重考（以最高成绩为准）。学生每年有三次考试机会生每年有三次考试机会 在毕业论文设计上贴近学生工作实际，除了传统的研究性在毕业论文

10、设计上贴近学生工作实际，除了传统的研究性论文外，增加了案例写作、调研报告等写作项目。毕业论论文外，增加了案例写作、调研报告等写作项目。毕业论文的指导过程通过网络平台完成文的指导过程通过网络平台完成适合成年人特点的考试 考核内容以帮助学生掌握知识点为重心，平日练习、作业、考核内容以帮助学生掌握知识点为重心，平日练习、作业、考试有机整合。在命题上，增加了实际应用问题及案例分考试有机整合。在命题上，增加了实际应用问题及案例分析的题量，不出难题、怪题。只要注重平日学习，考试不析的题量，不出难题、怪题。只要注重平日学习，考试不难通过难通过 以能力考核为主，考核形式多样化，根据课程内容分别采以能力考核为主，考核形式多样化，根据课程内容分别采取：取：闭卷闭卷开卷（含携带一张开卷（含携带一张A4A4纸手写参考资料的准开卷方式）纸手写参考资料的准开卷方式）网上大作业考核网上大作业考核小论文考核小论文考核以人为本的标准化服务以人为本的标准化