六年级科学11-14预习案

1、第一单元 微小世界 第一课 放大镜预习目标1. 初步了解放大镜的使用方法2. 了解放大镜的特点预习要点一、为什么要用放大镜？ 1、放大镜是一种常用的观察工具，也叫凸透镜。 2、用放大镜可以看到很多肉眼看不到的细节。 3、哪些工作要经常用到放大镜？用放大镜做什么工作？（网状图） 二、放大镜下的新发现。 1、正确的使用方法： 眼、物不动而镜动。 （2）眼、镜不动而物动。2、放大镜下的新发现： 书上的图像是由彩色点组成的。 电视机和显示器上的图像是由红、绿、蓝的色点组成。 放大镜能把物体的图像放大。 三、放大镜的特点。 1、特点：透明；中间厚，周围薄。 2、名词：直径、凸度、焦点、焦距、放大倍数、视

2、野 3、几个数量之间的关系： 凸度焦距放大倍数视野细节大短大小多小长小大少4、什么样的放大镜放大倍数大？（中间越厚，周围越薄；透明球体的放大倍数最大。 ） 放大倍数=明视距离焦距 怎样测量：a 测焦距 b 比较放大前后的字数c 比较放大的格数 d 比凸度还有哪些物体有类似的作用？巩固练习 1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。（记忆） 2、放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。并被广泛应用在人们生活生产的许多方面。在我们的感觉器官（眼、耳、鼻、舌、手）中，（眼睛）能收集到比其他感官更丰富的信息，但人的

3、最高视力也只能看清楚（1/5）毫米的微小物体。（了解） 3、放大镜镜片的特点是（透明和中间较厚、边缘薄）。自制放大镜的方法有：广口瓶、玻璃杯、烧瓶、烧杯、塑料袋（盒）装水，冰块、水滴、透明玻璃球都有放大功能。（注：横向放大，纵向不放大）。（记忆） 4、放大镜正确使用方法有（移动放大镜）和（移动被观察的物体）。通过透镜看到的面积或区域叫做（透镜的视野）。放大镜的放大倍数与（凸度）有关：凸度越大，放大倍数越大，视野越少；反之，凸度越小，放大倍数越少，视野越大。5、人类最早使用的凸透镜就是用（透明水晶）琢磨而成。在13世纪，英国一位主教（格罗斯泰斯特）最早提出放大装置的应用，他的学生（培根）根据他的

4、建议，设计并制造出了能增进视力的（眼镜-凹透镜）。（了解）我的收获第一单元 微小世界 第二课 放大镜下的昆虫世界预习目标1 学习用放大镜观察昆虫2 用画图等方式记录所观察到的现象预习要点一、放大镜下昆虫奇特的身体构造。 1、昆虫的耳朵：蟋蟀的“耳朵”在足内侧，蝉的在腹部，雄蚊、蚂蚁的在触角上、蟑螂的在尾须上。 2、昆虫的眼睛：分为单眼和复眼，复眼是由一个个小眼组成，不同昆虫小眼的个数不同。每个小眼都只能看到物体的一部分，有复眼的昆虫看到的是一个物体的拼图。昆虫的视力有限，但对移动的物体反应十分敏感。 3、昆虫的触角：蝴蝶的棒状，蟋蟀的丝状，蚕蛾的羽状，天牛的鞭状。

5、不同昆虫触角的形状不同（会画蝴蝶、蚕蛾、蝗虫、天牛的触角）；昆虫触角的形状和着生点不同是鉴别昆虫种类的重要特征；昆虫依靠触角分辨气味，嗅觉比人的鼻子还要敏锐。 昆虫触角的作用：感触物体，分辨气味，平衡身体。 4、昆虫的翅膀：布满彩色的小鳞片，小鳞片由许多扁平的细毛组成。 5、昆虫的口器：咀嚼式，蜻蜓、蝗虫；刺吸式，蚊子、牛虻；舐吸式，苍蝇；虹吸式，蝶和蛾；嚼吸式，蜜蜂。 6、昆虫的足：步行足，蟑螂；跳跃足，蝗虫；游泳足，龙虱；挖掘足，蝼蛄；携粉足，蜜蜂。 二、蚜虫和它的天敌草蛉 1、会画蚜虫和草蛉。 2、观察蚜虫要在10倍的

6、放大镜下才可以看清。 3、蚜虫的繁殖：春夏季进行孤雌繁殖；冬季雌雄交配后产卵繁殖。巩固练习 1、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它（脚的构造）有关。（了解）2、昆虫的"嗅觉"很灵敏，据说是因为它们的（触角）。昆虫是自然界中人类肉眼看得见的最小的动物之一，用放大镜可以观察到昆虫的（口器）、（触角）、（翅膀）等特殊的构造。会画昆虫的各种触角。（了解）3、蟋蟀的"耳朵"在（足的内侧）；蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片，这些鳞片其实是（扁平的细毛）。（了解）我的收获第一单元 微小世界 第三课 放大镜下的晶体预习目标1. 什么样的

7、是晶体2. 简单说一说哪些是 晶体，以及对晶体的了解预习要点一、观察美丽的晶体。 1、用肉眼直接观察这四种物质是什么样的？（形状、颗粒大小等） 2、用放大镜观察这四种物质是什么样的？ 食盐：白色的立方体。        白糖：白色的立方体。 味精：白色的柱状体。        碱面：白色的细小颗粒。 同种物质的颗粒、形状都大致一样。 3、晶体的特征：有比较规则的几何形状。

8、60;4、生活中常见的固体基本上都是晶体，但也有些看起来像却不是晶体，例如：玻璃、沥青、石蜡、塑料、松香、珍珠等。 二、制作晶体方法。 1、减少水分法。 制作一些饱和溶液。 用滴管滴几滴在玻璃片上。 待水分自然蒸发后就可以观察。 2、降低温度法。 3、怎样制作一个大的晶体。 制作一杯浓的食盐水，过滤后注入到清洁的玻璃杯内。 用细线栓一小块食盐晶体，悬吊浸泡在溶液中，静置几天。 在杯底出现第一批晶体时，过滤掉杯底的晶体，继续悬吊浸泡。 获得的晶体越大，持续的时间越长。巩固练习1、食盐、白

9、糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做（晶体）。（记忆）2、许多岩石是由（矿物晶体）集合而成。如花岗岩由（长石）（云母）（石英）等矿物的晶体组成。（记忆）3、自然界中的大部分固体物质都是（晶体）或由（晶体）组成（玻璃、松香、琥珀、珍珠等不是晶体）。晶体形状（多种多样）有的是（立方体），有的像（金字塔），有的像（一簇簇的针）等，但都很有规则。有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。（记忆）我的收获第一单元 微小世界 第四课 怎样放得更大预习目标1 制作一个简易放大镜2 用自制的显微镜观察周围的物体预习要点一、做个简易显微镜。 1、

10、一个放大镜的放大倍数是有限的。 2、怎样做简易显微镜？ 放大倍数大的放大镜在下面，放大倍数小的在上面，上下移动两个放大镜之间的距离，直到找到物体最清楚为止。 用纸筒和胶带纸把两个放大镜固定下来。 3、靠近物体的透镜叫做物镜，靠近眼睛的透镜叫做目镜，这种显微镜叫光学显微镜。 二、显微镜的发展历史。 1、荷兰生物学家列文虎克制作的显微镜可以放大近300倍。 2、光学显微镜的最大放大倍数可达1500倍左右。 3、1932年德国科学家制作了第一架电子显微镜，可放大1万倍。 4、20世纪90年代的电子显微镜可放大到

11、200万倍。 5、1983年，人类又发明了扫描隧道显微镜，可以直接操纵原子或分子。巩固练习生物学家（列文虎克）制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜。为了看到更小的物体，人们又研制出（电子显微镜）和（扫描隧道显微镜）。电子显微镜可把物体放大到（200万倍）。（记忆）我的收获第一单元 微小世界 第五课 用显微镜观察身边的生命世界（一）预习目标1. 发现并提出生命世界的问题，获得对生命世界的更多了解2. 对观察过程和结果进行整理，写出简单的符合要求的观察报告预习要点一、细胞一词的由来。 1、1663年英国科学家罗伯特·胡克用自制的复合显微镜观察软木的薄

12、片，发现了许多小房间一样的物质，把它命名为细胞。 2、这些“小房间”是死的细胞壁。 二、观察洋葱上表皮细胞。 1、准备：各种材料的名称、作用、使用方法。   镊  子：撕下洋葱的表皮。 美工刀：划“#”        清水：浮起标本薄片。 载玻片：清水滴在中央。   盖玻片：倾斜45°盖上。 碘酒：染色。 吸水纸：吸取多余的水。 2、制片：切

13、60; 掰  划  浮      要求：薄而透明。 三、显微镜的结构和使用要求。 1、物镜：从低到高。 2、镜筒：从低到高。 3、旋钮：从粗到微。 4、从显微镜观察到的方向和玻片运动的方向相反。 四、洋葱表皮细胞的结构。 细胞壁、细胞膜、细胞质（液泡）、细胞核。巩固练习1、英国科学家（罗伯特胡克）用自制的复合显微镜在世界上第一个看了（细胞）2、显微镜主要由（目镜）（调节旋钮）（物镜）（载物台）（反光镜）等组成。（记忆

14、）显微镜的使用方法：安放-对光-上片-调焦-观察（会用）我的收获第一单元 微小世界 第一课 放大镜下的昆虫世界预习目标1 学习用放大镜观察昆虫2 用画图等方式记录所观察到的现象预习要点一、放大镜下昆虫奇特的身体构造。 1、昆虫的耳朵：蟋蟀的“耳朵”在足内侧，蝉的在腹部，雄蚊、蚂蚁的在触角上、蟑螂的在尾须上。 2、昆虫的眼睛：分为单眼和复眼，复眼是由一个个小眼组成，不同昆虫小眼的个数不同。每个小眼都只能看到物体的一部分，有复眼的昆虫看到的是一个物体的拼图。昆虫的视力有限，但对移动的物体反应十分敏感。 3、昆虫的触角：蝴蝶的棒状，蟋蟀的丝状，蚕蛾的羽状，天牛的鞭状。不

15、同昆虫触角的形状不同（会画蝴蝶、蚕蛾、蝗虫、天牛的触角）；昆虫触角的形状和着生点不同是鉴别昆虫种类的重要特征；昆虫依靠触角分辨气味，嗅觉比人的鼻子还要敏锐。 昆虫触角的作用：感触物体，分辨气味，平衡身体。 4、昆虫的翅膀：布满彩色的小鳞片，小鳞片由许多扁平的细毛组成。 5、昆虫的口器：咀嚼式，蜻蜓、蝗虫；刺吸式，蚊子、牛虻；舐吸式，苍蝇；虹吸式，蝶和蛾；嚼吸式，蜜蜂。 6、昆虫的足：步行足，蟑螂；跳跃足，蝗虫；游泳足，龙虱；挖掘足，蝼蛄；携粉足，蜜蜂。 二、蚜虫和它的天敌草蛉 1、会画蚜虫和草蛉。 2、观察蚜虫要在10倍的放

16、大镜下才可以看清。 3、蚜虫的繁殖：春夏季进行孤雌繁殖；冬季雌雄交配后产卵繁殖。巩固练习 1、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它（脚的构造）有关。（了解）2、昆虫的"嗅觉"很灵敏，据说是因为它们的（触角）。昆虫是自然界中人类肉眼看得见的最小的动物之一，用放大镜可以观察到昆虫的（口器）、（触角）、（翅膀）等特殊的构造。会画昆虫的各种触角。（了解）3、蟋蟀的"耳朵"在（足的内侧）；蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片，这些鳞片其实是（扁平的细毛）。（了解）我的收获第一单元 微小世界 第三课 放大镜下的晶体预习目标1. 什么样的是

17、晶体2. 简单说一说哪些是 晶体，以及对晶体的了解预习要点一、观察美丽的晶体。 1、用肉眼直接观察这四种物质是什么样的？（形状、颗粒大小等） 2、用放大镜观察这四种物质是什么样的？ 食盐：白色的立方体。        白糖：白色的立方体。 味精：白色的柱状体。        碱面：白色的细小颗粒。 同种物质的颗粒、形状都大致一样。 3、晶体的特征：有比较规则的几何形状。

18、0;4、生活中常见的固体基本上都是晶体，但也有些看起来像却不是晶体，例如：玻璃、沥青、石蜡、塑料、松香、珍珠等。 二、制作晶体方法。 1、减少水分法。 制作一些饱和溶液。 用滴管滴几滴在玻璃片上。 待水分自然蒸发后就可以观察。 2、降低温度法。 3、怎样制作一个大的晶体。 制作一杯浓的食盐水，过滤后注入到清洁的玻璃杯内。 用细线栓一小块食盐晶体，悬吊浸泡在溶液中，静置几天。 在杯底出现第一批晶体时，过滤掉杯底的晶体，继续悬吊浸泡。 获得的晶体越大，持续的时间越长。巩固练习1、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做（晶体）。（记忆）2、许多岩石是由（矿物晶体）集合而成。如花岗岩由（长石）（云母）（石英）等矿物的晶体组成。（记忆）3、自然界中的大部分固体物质都是（晶体）或由（晶体）组成（玻璃、松香、琥珀、珍珠等不是