2015年理化生实验操作练习题（下发）

1、通知各中心校、市直学校：根据省教育厅关于印发河南省中招理化生实验操作考试实施细则（试行）的通知和河南省教育技术装备管理中心关于印发2015年度初中物理、化学、生物实验操作练习题的通知的精神，现将2015年度初中物理、化学、生物实验操作练习题发给你们，请组织师生认真做好练习，以期在实验考试中取得优异成绩。按省里要求，不允许将实验练习题以任何方式在网上公布，请各相关教师严格按要求执行。 电教中心 2015.3.42015年度初中物理、化学、生物实验操作练习题物 理一、A类实验操作练习题1.探究平面镜成像时像距与物距的关系器材准备：平面镜成像实验器一套、边长2厘米的方格白纸一张、平面镜一块。实验要求

2、：选择合适的器材，确定物体在平面镜中像的位置，比较像距与物距，多次实验，寻找规律，在表格中填写其中两次的数据。过程与记录:检查实验器材。检查实验器材是否齐全、完好。安装实验器材：在桌面上放置好边长为2厘米方格白纸一张，选择合适的器材，将平面镜竖直固定在方格白纸中线上。（3分）确定虚像位置：在平面镜前放置某一物体（或点燃的蜡烛），用相同大小的另一物体（或大小相同的另一蜡烛）在镜子背后找到虚像的位置，利用方格纸估读出此时的像距和物距，并比较像距与物距的关系。（4分）重复实验：改变物体（或点燃的蜡烛）在平面镜前的位置，多次实验，寻找规律，在表格中填写其中两次的数据。（6分）像距（cm）物距(cm)第

3、一次第二次实验结论：平面镜成虚像时，像距和物距 。（3分）整理器材。评分细则：A1探究平面镜成像时像距与物距的关系（16分）实验过程评分要点分值得分检查器材有检查实验器材的意识。安装器材能按照正确的顺序固定且保持平面镜竖直，否则扣3分。3确定虚像能在平面镜前不同角度观察到像和物完全重合，并找到虚像位置（2分）。能利用方格纸正确（误差不超过0.5cm）读出对应的像距和物距（2分）。4重复实验能多次（至少再做两次）实验，寻找规律（2分）；填入表格内的像距和物距相等（误差不超过0.5cm）每次得2分。6实验结论能填出“相等”的给3分。3整理器材将器材恢复到实验前状态。2.探究凸透镜成缩小实像的规律器

4、材准备：凸透镜（约为10cm）、凹透镜、光屏、蜡烛、火柴、光具座、污物杯。实验要求：选出凸透镜，利用凸透镜成缩小的实像，比较像距与物距，多次实验，寻找规律，并记录其中两次的数据。过程与记录：选择实验器材：所给的器材中既有凸透镜，也有凹透镜，用简单的方法（如作为放大镜、对太阳光聚焦、观察透镜形状等）选出凸透镜。（2分）。安装实验器材：在桌面上放置好光具座，将蜡烛、凸透镜、光屏按照正确的顺序固定在光具座上。（2分）调整实验器材：点燃蜡烛，调整凸透镜、光屏的高度，使它们的中心和烛焰的中心大致在 。（2分）实验观察记录：调整蜡烛、透镜、光屏的位置，在光屏上得到烛焰清晰缩小的像；多次改变物距和像距，观察

5、所成缩小实像的变化情况，并记录其中两次的数据。（6分）第一次，物距是 cm,对应的像距是 cm；第二次，物距是 cm,对应的像距是 cm；两次相比，第 次成的缩小实像较大。实验结论：在成缩小实像时，随着物距的减小，所成的实像大小逐渐_（选填“变大”“不变”或“变小”）。（4分）整理器材。评分细则：A2探究凸透镜成缩小实像的规律（16分）实验过程评分要点分值得分选择器材有选择实验器材的意识，并能用简单的方法（如做放大镜、对太阳光聚焦、观察透镜形状等）选出凸透镜。待实验操作的过程中发现透镜选择错了再更换，扣1分。2安装器材蜡烛、光屏、凸透镜能按照正确的顺序固定在光具座上，否则扣2分。2调整器材点燃

6、蜡烛，调整凸透镜、光屏的高度，使它们的中心和蜡烛火焰的中心大致在同一高度，否则扣2分。2观察记录能正确得到蜡烛火焰经过凸透镜后成缩小的实像并记录（2分）；能改变物距和像距，观察所成缩小实像的变化情况并记录（2分）。正确记录比较结果（2分）。6实验结论能填出“变大”的给4分。4整理器材将器材恢复到实验前状态。3.用天平和量筒测量盐水的密度器材准备：托盘天平及砝码一盒、量筒、烧杯、水杯、盐水、滴管、抹布。实验要求：检查天平是否平衡；用天平和量筒测量盐水的密度。过程与记录：清点器材：检查实验器材是否齐全、完好。检查天平是否平衡：把游码拨到零位置，调节天平平衡。（2分）向烧杯中倒入适量的盐水，用天平称

7、出烧杯和盐水的总质量，并记录在下面的表格中。（4分）把烧杯中的适量盐水加入量筒，并读出量筒中盐水的体积，记录在下面的表格中。（3分）用天平称出烧杯和剩余盐水的质量，并记录在下面的表格中。（4分）根据测量的数据计算出盐水的密度。（3分）烧杯和盐水的总质量m1/g量筒中盐水的体积V/cm3烧杯和剩余盐水的总质量m2/g量筒中盐水的质量m/g盐水的密度（g/cm3）实验结束，整理实验器材。评分细则：A3用天平和量筒测量盐水的密度（16分）实验过程评分要点分值得分清点器材检查材料用具是否齐全、完好。调节天平平衡把游码拨到零位置，调节天平平衡。2测量质量操作规范（把烧杯放在左盘中，从大到小添减砝码，添减

8、砝码和移动游码必须用镊子，用手直接添加砝码或拨动游码扣1分），读数正确（2分），排序合理（需先测烧杯和盐水的总质量，再测烧杯和剩余盐水的质量；若先测空烧杯的质量，再测烧杯和盐水的总质量，扣1分）。4测量体积往量筒中倒液体时，若倒在量筒外的扣2分；读体积时，视线没有与液面凹面底部相平的扣1分。3测量质量要求同。4实验结论计算出密度的大小。3整理器材实验完毕整理好实验器材，恢复到实验前的状态。4.用天平和量筒测量石块的密度器材准备：托盘天平及砝码一盒、量筒、大小两个石块（已用细线系牢）、水杯、水、滴管、抹布。实验要求：检查天平是否平衡；选择合适的石块，用天平和量筒测量石块的密度。过程与记录：检查器

9、材：检查实验器材是否齐全、完好。检查天平是否平衡：把游码移到零位置，检查天平是否平衡。（2分）选择合适的石块，并用天平测出其质量，记录在下面的表格中。（4分）用烧杯和滴管向量筒内添加适量的水，并读出量筒中水的体积，记录在下面的表格中。（4分）把石块完全浸入量筒内的水中，读出此时水面对应的刻度值，并记录在下面的表格中。（2分）利用所测量的数据计算出石块的密度记录在下表中。（4分）整理器材：将实验器材恢复到实验前状态。石块质量m/g水的体积V1/cm3水和石块的总体积V2/cm3石块的体积V/cm3石块的密度（g/cm3）评分细则：A4用天平和量筒测量石块的密度（16分）实验过程评分要点分值得分清

10、点器材有检查实验器材的意识。调节天平把游码拨到零位置，检查天平是否平衡。 2测量质量选择石块不合适的扣2分；操作规范（把石块放在左盘中，根据对小石块质量的估测从大到小添减砝码，添减砝码和移动游码必须用镊子，用手直接添减砝码或拨动游码扣2分）。4测量体积读数时视线没有与凹液面底部相平的扣2分。量筒中取水不适量造成无法正确测量小石块体积的扣2分。6实验结论能正确记录和处理实验数据的得4分4整理器材实验完毕整理好实验器材，恢复到实验前的状态。5.探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系器材准备：杠杆尺、支架、钩码一盒、弹簧测力计、细线（或挂物环）。实验要求：组装杠杆，阻力、阻力臂保持不变，探究杠杆平衡时动力

11、和动力臂的关系。过程与记录：清点器材：检查实验器材是否齐全、完好。安装杠杆：把杠杆尺安装在支架上，使其能灵活地绕支点转动。（2分）调节杠杆：调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。（2分）用弹簧测力计测出一个钩码的重力。在支点的一侧某位置悬挂钩码，作为阻力和阻力臂，在另一侧某位置悬挂钩码作为动力和动力臂，使杠杆处于水平平衡状态，把对应的动力和动力臂数据填入下表。保持阻力和阻力臂不变，改变动力和动力臂再做两次，待杠杆水平平衡后，把对应的动力和动力臂数据填入下表。（10分）项 目第一次第二次第三次动力F1/N动力臂L1/cm实验结论：在阻力、阻力臂保持不变的情况下，杠杆平衡时，动力和动力臂成

12、 关系。（2分）整理器材：实验结束，整理器材，恢复到实验前的状态。评分细则：A5探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系（16分）实验过程评分要点分值得分清点器材检查实验器材是否齐全、完好。安装器材把杠杆安装在支架上，使其能灵活地绕支点转动。2调整器材调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆处于水平平衡状态2实验记录没有测钩码重力的扣2分。记录表格中每记录一个错误数据扣1分，直到把该步骤分数扣完。10实验结论能正确填出“反比”结论者得2分。2整理器材实验完毕整理好实验器材，恢复到实验前的状态。6.用电压表探究串联电路电压的规律器材准备：两节干电池组成的串联电池组、阻值为5定值电阻一个、2.5V的小灯泡一个、灯座

13、一个、开关、电压表、导线若干。 实验要求：依据电路图连接电路，用电压表分别测出灯泡L两端的电压U1、定值电阻R两端的电压U2以及它们的总电压U；并找出它们之间的关系。过程与记录：清点器材：检查实验器材是否齐全、完好。在电路图上用虚线标出电压表三次接入时的位置。（3分）连接电路。（6分）检查电路。（2分）实验测量，并完成下表。（5分）项 目L两端的电压U1/VR两端的电压U2/V串联后的总电压U /V实验数据结 论整理器材：实验结束，断开开关，整理器材。评分细则：A6 用电压表探究串联电路电压的规律（16分）实验过程评分要点分值得分清点器材检查实验器材是否齐全、完好。补充电路在电路图上用虚线标出

14、电压表三次接入时的位置。3连接电路连接电路正确，开关断开（2分）；电压表接线正确（2分）；电压表量程选择合适（2分）。6检查电路闭合开关前能检查电路。2测量及结论正确测出三个电压值（各1分）；改变电压表位置时，要断开开关，否则每次扣1分。得出结论（2分）。5整理器材实验完毕，断开开关，拆线， 恢复到实验前的状态。7.测量小灯泡发光时的电阻器材准备：两节干电池组成的串联电池组，滑动变阻器（10或20）、电流表、电压表、开关、小灯泡（2.5V）、灯座、导线若干。实验要求：依据电路图连接电路，测量小灯泡发光时的电阻，多次测量，寻找规律，在表格中填写其中两次的数据。过程与记录：清点器材：检查实验器材是

15、否齐全、完好。连接电路。把器材按照合理的位置摆放，然后从电源的一个极开始，依次连接各电路元件；连接电路时，开关要处于断开状态；电流表要选0.6A的量程，电压表要选3V的量程，滑动变阻器连线正确。（4分）检查电路：电路连成后，先沿着（或逆着）电流方向检查连接是否正确，确认无误后，把滑动变阻器的阻值调到最大。（2分）实验测量：闭合开关，调节滑动变阻器，多次测量小灯泡发光时的电阻，观察亮度，寻找规律。并把其中两次的实验数据填入下表。（8分）实验次数电压U/V电流I/A电阻R/灯泡的亮度12实验结论：小灯泡越亮，灯丝温度越高，灯丝的电阻 （选填“越小”“越大”或“不变”）。（2分）整理器材：实验结束，

16、整理器材时，先断开开关，再拆线，恢复到实验前的状态。评分细则：A7测量小灯泡发光时的电阻（16分）实验过程评分要点分值得分清点器材检查实验器材是否齐全、完好。连接电路连接电路时开关断开（1分）；电流表和电压表的接线正确，量程选择合适（2分）；滑动变阻器连线正确（1分）4检查电路电路连成后，闭合开关前能检查电路（1分）；闭合开关前，能把滑动变阻器的阻值调到最大（1分）。2实验测量表格中每错一个数据扣1分。8实验结论能正确选填出“越大”者得2分。2整理器材断开开关，拆线，恢复到实验前的状态。8.探究小灯泡亮度与功率的关系器材准备：两节干电池组成的串联电池组，滑动变阻器（10或20）、电流表、电压表

17、、开关、小灯泡（2.5V）、灯座、导线若干。实验要求：依据电路图连接电路，探究灯泡亮度与功率的关系。多次实验，寻找规律，并记录其中两次的数据。过程与记录：清点器材：检查实验器材是否齐全、完好。连接电路：（4分）检查电路：（2分）进行实验：闭合开关，调节滑动变阻器，多次实验，寻找灯泡亮度与功率的关系。记录其中两次的电压和电流值，算出灯泡消耗的实际功率，观察灯泡的亮度，填入下表。（8分）实验次数U/VI/AP实/W灯泡的亮度12实验结论：灯泡的实际功率越 ，灯泡越亮。（2分）整理器材：实验结束，整理器材时，先断开开关，再拆线，恢复到实验前的状态。评分细则：A8探究小灯泡亮度与功率的关系（16分）实

18、验过程评分要点分值得分清点器材检查实验器材是否齐全、完好。连接电路连接电路时开关断开（1分）；电流表和电压表接线正确，量程选择合适（2分）；滑动变阻器连线正确（1分）。4检查电路电路连成后，闭合开关前能检查电路（1分）；闭合开关前，能把滑动变阻器的阻值调到最大（1分）。2进行实验表格中每错一个数据扣1分。8实验结论能正确得出结论的得2分。2整理器材断开开关，拆线，恢复到实验前的状态。9.探究电阻上的电流跟两端电压的关系器材准备：两节干电池串联组成的电池组、电流表、电压表、定值电阻（5或10）、滑动变阻器（10或20）、开关、导线若干。实验要求：依据电路图连接电路，探究电阻上的电流跟两端电压的关

19、系。多次实验，寻找规律，并记录其中两次的数据。过程与记录：清点器材：检查实验器材是否齐全、完好。连接电路。把器材按照合理的位置摆放，然后从电源的一个极开始，依次连接各电路元件；连接电路时，开关要处于断开状态；电流表要选0.6A的量程，电压表要选3V的量程，滑动变阻器连线正确。（6分）检查电路：电路连成后，先沿着（或逆着）电流方向检查连接是否正确，确认无误后，把滑动变阻器的阻值调到最大。（2分）闭合开关，保持定值电阻R2阻值不变，多次调节滑动变阻器进行实验，寻找规律，并记录其中两次的数据填入下表。（6分）实验次数电阻R2/电压U/V电流I/A12实验结论：在电阻一定的情况下，通过电阻的电流跟两端

20、的电压成 （选填“正比”或“反比”）。（2分）整理器材：实验结束，整理器材时，先断开开关，再拆线，恢复到实验前的状态。评分细则：A9探究电阻上的电流跟两端电压的关系（16分）实验过程评分要点分值得分清点器材检查实验器材是否齐全、完好。连接电路连接电路时开关断开（1分）；电流表和电压表的接线正确量程选择合适（4分）；滑动变阻器连线正确（1分）。6检查电路电路连成后，闭合开关前能检查电路（1分）；闭合开关前，能把滑动变阻器的阻值调到最大（1分）。2实验过程闭合开关，调节滑动变阻器滑片的位置，进行测量，结果正确。表格中每填错一个数据扣1分。6实验结论能正确得出实验结论成“正比”的给2分。2整理器材断

21、开开关，拆线，恢复到实验前的状态。10.测量滑动变阻器的总电阻器材准备：两节干电池串联组成的电池组、待测滑动变阻器、10的定值电阻、电压表、开关、导线若干。实验要求：依据电路图连接电路，用电压表分别测出定值电阻两端的电压U1、滑动变阻器两端的电压U2；算出滑动变阻器的总阻值。过程与记录：清点器材：检查实验器材是否齐全、完好。连接电路：把器材按照合理的位置摆放，然后从电源的一个极开始，依次连接各电路元件；连接电路时，开关要处于断开状态；电压表和R1并联，且选3V的量程，滑动变阻器连线正确。（6分）检查电路：电路连成后，先沿着（或逆着）电流方向检查连接是否正确，确认无误后，把滑动变阻器的阻值调到最

22、大。（2分）实验测量：闭合开关，读出电压表示数U1；断开开关，把电压表改接到滑动变阻器（阻值仍保持最大）两端，再次闭合开关，读出电压表示数U2；并把计算出的滑动变阻器的总电阻的阻值一并填入下表。（8分）项 目R1两端电压U1/VR2两端电压U2/V滑动变阻器总电阻R2/实验数据整理器材：实验结束，整理器材时，先断开开关，再拆线，恢复到实验前的状态。评分细则：A10测量滑动变阻器的总电阻（16分）实验过程评分要点分值得分清点器材检查实验器材是否齐全、完好。连接电路连接电路时开关断开（2分）；电压表的接线正确量程选择合适（2分）；滑动变阻器连线正确（2分）。6检查电路电路连成后，闭合开关前能检查电

23、路（1分）；闭合开关前，能把滑动变阻器的阻值调到最大（1分）。2实验测量U1测量正确（1分）。改接电压表与R2并联时，开关能事先打开（1分），滑动变阻器阻值保持最大（1分），电压表正负接线柱接线正确（1分），且量程选择合适（1分），U2测量正确（1分）；能正确计算出滑动变阻器的总电阻（2分）。8整理器材断开开关，拆线，恢复到实验前的状态。二、B类实验操作练习题1.用温度计测量温水的温度器材准备：实验室用温度计、盛有温水的烧杯、抹布。实验要求：观察温度计的测温范围和分度值，并测量所给温水的温度。过程与记录：清点器材。观察你所用的温度计的测量范围和分度值，并记下分度值为 。（2分）用温度计测量烧杯

24、内水的温度，并记录其温度为 。（4分）整理器材：实验结束后，取出温度计，擦干后放回原处。评分细则：B1.用温度计测量温水的温度（6分）实验过程评 分 要 点分值扣分清点器材检查实验器材是否齐全、完好。检查器材分度值读数正确。（2分）2实验测量温度计的玻璃泡全部浸入水中。（2分）玻璃泡不能与烧杯的侧壁或底部接触。（2分）待温度计内的液面稳定后再读数。（2分）读数时视线与温度计内液面等高。（2分）读数时温度计的玻璃泡要完全浸没在水中。（2分）读数记录正确。（2分）每项错误扣2分，4分扣完为止。4整理器材恢复到实验前状态。2.检查“观察水沸腾”的实验装置器材准备：铁架台、酒精灯、火柴、温度计、盛水的

25、烧杯、石棉网、废物杯。实验要求：“观察水沸腾”的实验装置已经组装完毕，该装置中有两个错误或不当之处。 请查找出来，并请监考教师过目。不要求改正。点燃酒精灯并熄灭。过程与记录：实验装置中有两个错误或不当之处，请查找出来，并请监考教师过目，不要求改正。（4分）点燃酒精灯，然后熄灭。（2分）评分细则：B2.检查“观察水沸腾”的实验装置（6分）实验过程评分要点分值得分清点器材检查实验器材是否齐全、完好。检查错误错误和不当之处仅限4种可能：温度计的玻璃泡碰到了烧杯底；温度计的玻璃泡碰到了烧杯壁；温度计的玻璃泡没有完全浸入水中；烧杯口没有覆盖纸板。每找出一处给2分。4点燃酒精灯点燃酒精灯，然后用灯帽盖灭（

26、2分）。2整理器材恢复到实验前状态。3.用刻度尺测立方体金属块的边长器材准备：毫米刻度尺一把、立方体金属块一个。实验要求：读出刻度尺的分度值，用刻度尺测量立方体金属块的边长。过程与记录：清点器材。观察你所用的刻度尺，其量程为 cm，分度值为 cm。（2分）用刻度尺正确测量立方体金属块的边长，并记录测量结果为 cm。（4分）整理器材，恢复到实验前的状态。B3 用刻度尺测立方体金属块的边长（6分）实验过程评 分 要 点分值扣分清点器材检查实验器材是否齐全、完好。观察记录能对所用的刻度尺进行观察，量程、分度值填写正确。2实验测量刻度尺与被测边平行。（2分）读数时视线与刻度尺板面垂直。（2分）读数正确

27、，合理估读。（2分）每错误一处扣2分，4分扣完为止。4整理器材恢复到实验前状态。评分细则：4.测量石块在水中受到的浮力 器材准备：弹簧测力计、铁架台、细线、石块（已用细线系牢）、烧杯、水、抹布。实验要求：用弹簧测力计测量石块全部浸入水中时受到的浮力。过程与记录：清点器材：检查实验器材是否齐全、完好。观察记录：观察你所用的弹簧测力计，其量程为 ，分度值为 ，指针是否指零。（2分）测量记录：用弹簧测力计测出小石块的重力为 _，将小石块浸没在烧杯中的水中，读出此时弹簧测力计的示数为_。（2分）计算：小石块受到的浮力大小为_。（2分）整理器材，恢复到实验前的状态。评分细则：B4.测量石块在水中受到的浮

28、力（6分）实验过程评分要点分值得分清点器材检查实验器材是否齐全、完好。观察记录量程和分度值错误或不带单位，扣1分。（下面的测量结果不带单位，不重复扣分）2测量记录弹簧测力计示数稳定后再读数。（1分）读数时视线与刻度板垂直。（1分）记录的结果正确（1分）小石块完全浸没水中（1分）每错误一处扣1分，2分扣完为止。2计算正确计算出小石块受到的浮力。2整理器材实验完毕整理好实验器材，恢复到实验前的状态。5.用量筒测量蜡块的质量器材准备：量筒、蜡块（已经用细线系牢）、烧杯、水、抹布或吸水纸、滴管。实验要求：用量筒和水间接测量小蜡块的质量。过程与记录：清点器材：检查材料用具是否齐全、完好。观察记录：观察你

29、所使用的量筒，其分度值为 。（1分）测量过程：向量筒内倒入适量的水，并读出其体积 V1 = ；（2分）测量过程：将用细线系牢的小蜡块缓慢放入量筒中，读出此时水和小蜡块的总体积V2 = 。（2分）实验结论：小蜡块的质量为 。（1分）擦干小蜡块，将器材恢复到实验前的状态。评分细则：B5用量筒测量蜡块的质量（6分）实验过程评分要点分值得分清点器材检查材料用具是否齐全、完好。观察记录能对所使用量筒进行观察，并作好相应记录。1测量过程1向量筒中倒入的水要适量；读数时视线要与液面的凹处相平（1分）；读数正确且带单位。（1分）2测量过程2读数时视线要与液面的凹处相平（1分）；读数正确且带单位。（1分）2实验

30、结论数据正确且带单位。1整理器材实验完毕，把水倒回原来的容器中，把小蜡块擦干。 6.组装滑轮组器材准备：动滑轮和定滑轮各一个、细绳（两端打好结，约60cm）一根、铁架台、质量为50g（或200g）的钩码一个，量程为1N(或5)弹簧测力计一个。实验要求：组装出在提升钩码时最省力的滑轮组，并用测力计测出此时绳子拉力的大小 。过程与记录：清点器材：检查实验器材是否齐全、完好。组装器材：利用给出的器材组装出提升钩码时最省力的滑轮组。（4分）测量记录：用弹簧测力计匀速竖直向上拉动，并记录测力计的示数为 。（2分）整理器材，恢复到实验前的状态。评分细则：B6.组装滑轮组（6分）实验过程评分要点分值得分清点

31、器材检查实验器材是否齐全、完好。组装器材组装的滑轮组为最省力。4测量记录读数时视线与刻度板垂直。（1分）匀速竖直拉动。（1分）记录的结果正确。（1分）2分扣完为止。2整理器材实验完毕整理好实验器材，恢复到实验前的状态。7. 用电压表测量干电池两端的电压器材准备：一节干电池，电压表（指针不指零）、开关、导线若干。实验要求：检查电压表指针是否指零，在不校零的情况下，连接电路，用该电压表测出干电池两端的电压。过程与记录：清点器材：检查材料用具是否齐全、完好。连接电路：对照电路图连线，注意电压表量程的选择。（3分）检查电路：电路连好后，沿着电流的方向进行检查，确保无误后，再试触开关。（1分）闭合开关，

32、读出电压表的示数为_。（1分）计算出干电池两端的正确电压为_。（1分）实验结束，整理器材时，应先断开开关，再拆线，恢复到实验前的状态。评分细则：B7用电压表测量干电池两端的电压（6分）实验过程评分要点分值得分清点器材检查材料用具是否齐全、完好。连接电路连接电路时，开关断开。（1分）电压表量程选择合适。(1分)电压表的正负接线柱连接正确。（1分） 3检查电路电路连成后，闭合开关前能检查电路（1分）。1实验测量电压表读数正确，并带单位。1得出结果正确计算出干电池两端的电压。1整理器材拆线前先断开开关；恢复到实验前的状态。8.电路的转换器材准备：两节干电池串联组成的电池组、2.5V的小灯泡两个、小灯

33、座两个、开关一个、导线若干。 实验要求：两个灯泡组成的电路已经连成，请先识别两个灯泡的串并联关系，然后把两个灯泡的串联改为并联，或把两个灯泡的并联改为串联，要求开关能控制两个灯泡。过程与记录：观察已连接好的电路，判断该电路是 联。（1分）断开开关，将已连接好的串联（或并联）电路改接为并联（或串联）电路。(5分）整理器材。评分细则：B8.电路的转换（6分）实验过程评分要点分值得分识别电路能填写出已连接好的电路是串联还是并联。1变更电路电路串、并联改接正确。（3分）开关能控制两个灯泡。（1分）改接电路时开关断开。（1分）5整理器材将器材摆放整齐。9.用滑动变阻器改变灯泡的亮度器材准备：两节干电池组

34、成的串联电池组、滑动变阻器、2.5V的小灯泡和灯座各一个、开关一个、导线若干。实验要求：连接电路，能用滑动变阻器改变灯泡的亮度。过程与记录：清点器材：检查实验器材是否齐全、完好。连接电路：把器材按照合理的位置摆放，然后从电源的一个极开始，依次连接各电路元件；连接电路时，开关要处于断开状态；滑动变阻器的连线正确。（3分）检查电路：电路连好后，先沿着（或逆着）电流方向检查连接是否正确，确认无误后，把滑动变阻器的阻值调到最大。（2分）实验过程：闭合开关，调节滑动变阻器滑片的位置，改变灯泡的亮度。（1分）整理器材：先断开开关，再拆线，恢复到实验前的状态。评分细则：B9.用滑动变阻器改变灯泡的亮度（6分

35、）实验过程评分要点分值得分清点器材检查实验器材是否齐全、完好。连接电路连接电路时，开关断开（1分）；滑动变阻器的连线正确。（2分）3检查电路电路连成后，闭合开关前能检查电路（1分）；闭合开关前，能把滑动变阻器的阻值调到最大（1分）。2实验过程闭合开关，调节滑动变阻器滑片的位置，能改变灯泡的亮度。1整理器材断开开关，恢复到实验前的状态。 10.识别与变更电路V3L1L2器材准备：两节干电池组成的串联电池组、2.5V和3.8V小灯泡各一个、小灯座两个、 开关、电压表一只、导线若干。实验要求：如图所示的电路已经连成，观察测量电路，指出电压表测量的是哪个灯泡两端的电压？请你改动一根导线的一端，让电压表

36、测量该电路的总电压；在此基础上，再改动一根导线的一端，让电压表测量另一个灯泡两端的电压。过程与记录：观察已经连接好的电路，指出电压表测量的是哪个灯泡两端的电压。（2分）改动导线的连接方法，使电压表测量该电路的总电压。（2分）再次改动导线的连接方法，使电压表测量另一个灯泡两端的电压。（2分）整理器材，恢复到实验前的状态。评分细则：B10.识别与变更电路（6分）实验过程评分要点分值得分识别电路能指出电压表测量的是哪个灯泡两端的电压。2变更电路1电路改接正确，电压表测量电路总电压。2变更电路2电路改接正确，电压表测量另一灯泡两端的电压。2整理器材将器材摆放整齐。2015年初中化学实验操作练习题1.命

37、题范围：以课本上的实验为主，注重化学与生活的联系；以不同教材版本共同都有的实验为主，兼顾一些需要学生进行设计的简单实验；教师可根据使用教材和学生的实际情况选用。2.考查重点：（1）能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本的实验操作。 （2）能根据实验目的选择实验药品和仪器，知道实验安全操作规范。（3）初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。（4）初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质。（5）初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。（6）初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体。（7）能根据所要探究的具体问题设计简单的化学实验方案, 根据实验现象得出结论。3.命题形式：化学实验

38、分为A、B两类试题，其中A类试题过程稍微复杂，大约57分钟完成，分值16分，与其他学科的B类试题组合；B类试题比较简单，大约3分钟完成，分值为6分，与其他学科的A类试题组合。4.答题要求：考生除了完成试题要求的实验操作外，还要完成试题上要求的其它内容，如记录实验数据、得出实验结论等。5.要求学生会使用的化学仪器有： 试管、烧杯、铁架台（铁夹、铁圈）、集气瓶、酒精灯、玻璃棒、胶头滴管、镊子、试管夹、量筒等。6.辅助器材：火柴、塑料吸管、纸槽、硬纸片、污物杯。7.学科交叉：温度计、托盘天平等器材，物理、化学可以通用。8.实验操作练习题目录一、A类实验操作练习题（每题16分）实验一 化学变化中的现象

39、实验二 探究二氧化碳的制取、收集和检验实验三 配制50g溶质质量分数为2%的氯化钠溶液实验四 粗盐中难溶性杂质的去除实验五 探究酸、碱的某些化学性质实验六 探究碳酸钠的某些性质二、B类实验操作练习题（每题6分）实验一 量筒的使用实验二 给试管内液体加热实验三 检验集气瓶中的气体是不是氧气实验四 仪器的连接及装置气密性检查（单孔塞）实验五 组装加热固体制气体的发生装置实验六 制作过滤器实验七 实验探究铁、铜两种金属的活动性顺序实验八 中和反应实验九 检验未知溶液的酸碱性实验十 测定未知溶液的酸碱度实验十一 探究氢氧化钠溶液是否变质实验十二 实验鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液A类实验操作练习题A1化

40、学变化中的现象（16分）实验用品：大理石或石灰石、稀盐酸（1:4）（放在细口瓶中）、 10%氢氧化钠溶液（放在细口瓶中）、10%硫酸铜溶液（放在滴瓶中）、酚酞试液、试管、试管架、试管刷、酒精灯、镊子、纸片、火柴、污物杯、抹布等。实验要求：1、观察和描述发光、放热、生成气体、沉淀、变色等实验现象。2、比较准确地使用试管、胶头滴管、酒精灯等的操作方法。过程与记录：1、清点器材。2、放热、发光现象。会点燃酒精灯，会正确熄灭酒精灯。（3分）3、溶液的变色。向试管内倒入少量的氢氧化钠溶液，氢氧化钠溶液为 色，用滴管滴加几滴酚酞试液后呈 色。（4分）4、产生沉淀。向试管中倒入少量氢氧化钠溶液，滴入硫酸铜溶

41、液后生成 色沉淀。（4分）5、生成气体。在试管中放入12粒大理石或石灰石，向试管里倒入少量稀盐酸，观察到有 产生。（4分）6、清洗。（1分）7、整理器材。评分要点：A1 化学变化中的现象（16分）实验内容操作要求及评分要点分值扣分1、清点器材检查材料用具是否齐全、完好。2、放热、发光现象取下灯帽，正放在桌上，用火柴点燃（火柴梗不能乱放）。2正确熄灭酒精灯。13、溶液的变色左手斜持试管，右手持试剂瓶，口挨口倒入约2mL氢氧化钠溶液；标签向手心，瓶塞倒放，无滴洒。2然后向上述试管中滴加无色酚酞试液，记录溶液颜色的变化。24、生成沉淀左手斜持试管，右手持试剂瓶，口挨口倒入约2mL氢氧化钠溶液；标签向

42、手心，瓶塞倒放，无滴洒。2逐滴滴入硫酸铜溶液，观察现象并记录。25、生成气体在试管中放入12粒大理石或石灰石，用过的镊子要擦干净放好。2向上述试管中倒入少量稀盐酸，观察现象并记录。26、清洗洗涤仪器。17、整理器材把实验器材恢复到实验前的状态。A2 探究二氧化碳的制取、收集和检验（16分）实验用品：石灰石（或大理石）、盐酸（13，放在细口瓶中）、饱和石灰水（放在细口瓶中）、盛水的烧杯100 mL、集气瓶125mL、试管架、带导管的单孔橡皮塞、试管（25×200mm）、 铁架台（带铁夹）、酒精灯、镊子、试管刷、火柴、木条、毛玻璃片、纸片、污物杯、抹布等。 实验要求： 1、会用铁架台上的

43、铁夹固定盛有液体的试管。2、会在实验室制取二氧化碳。3、根据所学原理，正确选用二氧化碳的收集和检验方法。过程与记录：1、清点器材。2、检查装置的气密性。(2分)3、试管中装药品并固定二氧化碳的发生装置。(6分)4、检验二氧化碳。（2分）5、用向上排空气法收集一瓶二氧化碳。(5分)6、清洗。（1分）7、整理复位。评分要点：A2 探究二氧化碳的制取、收集和检验（16分）实验内容操作要求以及评分要点分值扣分1、清点器材检查材料用具是否齐全、完好。2、检查装置的气密性将仪器组装好检查装置的气密性（注意先把导管的一端放入水中，再双手握着仪器的外壁）。23、向试管中装药品并固定二氧化碳的发生装置左手持试管

44、，右手用镊子取几小块石灰石（或大理石），放入试管口，慢慢直立试管，使其缓缓落入试管底部；擦净镊子，放回原处。2右手持试剂瓶，口挨口向盛有石灰石（或大理石）的试管中倒入约占试管容积1/3的稀盐酸，迅速塞上橡皮塞，固定在铁架台上。2试管由底部插入铁夹，夹持部位正确。试剂瓶放回原处，标签向外。24、检验二氧化碳取饱和石灰水适量于试管中，将导管一端通入石灰水中，观察现象。25、收集并验满二氧化碳将导管伸入集气瓶的底部，盖上玻璃片。2用燃着的火柴置于集气瓶口处验证是否集满二氧化碳。集满后用玻璃片盖住集气瓶，正放在实验台上。2火柴梗入污物杯。16、清洗拆除装置，废液倒入废液缸，清洗试管。17、整理复位恢复

45、到实验前状态。A3配制50g溶质质量分数为2%的氯化钠溶液（16分）实验用品：蒸馏水、食盐、托盘天平、镊子、烧杯2个（100mL）、量筒（10 mL 、50 mL各一个）、药匙、玻璃棒、试管刷、胶头滴管（放在烧杯中）、贴有“2%氯化钠溶液”标签的试剂瓶、称量纸（大小质量相同）、抹布、污物杯。实验要求：1、能进行有关溶质质量分数的简单计算。2、学会使用托盘天平称量一定质量的固体物质，会用量筒量取一定体积的液体。3、会进行固体溶解于水的操作。过程与记录：1、清点器材。2、计算所需NaCl的量 g；水的量 mL。(2分)3、称量NaCl的质量。(5分)4、量取水的体积。(5分)5、溶解配制溶液，将配

46、好的溶液倒入贴有标签的试剂瓶中，盖好瓶塞。(3分)6、清洗。（1分）7、整理器材。评分要点：A3 配制50g溶质质量为 2%的氯化钠溶液（16分）实验内容操作要求以及评分要点分值扣分1、清点器材检查材料用具是否齐全、完好。2、计算计算所需NaCl的量 g；水的量 mL。23、称量NaCl的质量用镊子把游码移到“0”刻度线处，调节天平平衡螺母使之平衡。1托盘中各放一片同样的纸，拨动游码。1物、码位置正确。1药匙擦净放回原处。1把游码移回零处，整理好天平。14、量取水的体积正确选用量筒（50mL），倾斜倒入适量的水，液体无洒落。2接近所需水量时改用滴管。1读数时，量筒平放在桌面上，视线与液体凹面的

47、最低处成水平。25、溶解将水从量筒嘴倒入烧杯，搅拌至溶解，玻璃棒与容器不发出持续的碰击声。2将配好的溶液倒入贴有标签的试剂瓶中，盖好瓶塞。16、清洗清洗仪器。17、整理器材把实验器材恢复到实验前的状态。A4 粗盐中难溶性杂质的去除（16分）实验用品：粗盐水（盛放在细口瓶中）、铁架台（安装调试好）、漏斗、胶头滴管（放在盛水的烧杯中）、滤纸（圆形）、玻璃棒、100mL烧杯(2个)、蒸发皿、坩埚钳、石棉网、酒精灯、药匙、试管刷、纸片、抹布、火柴、污物杯等。实验要求：1、会进行过滤、蒸发的基本操作。2、了解并实践用过滤法除去粗盐中的难溶性杂质。过程与记录：1、清点器材。2、制作过滤器并过滤粗盐水。（8

48、分）3、蒸发食盐水。（8分）4、整理器材。评分要点：A4粗盐中难溶性杂质的去除（16分）实验内容操作要求及评分要点分值扣分1、清点器材检查材料用具是否齐全、完好。2、制作过滤器并过滤粗盐水将圆形滤纸对折两次呈圆锥状，放入漏斗（滤纸边缘应低于漏斗边缘），使其润湿紧贴漏斗内壁。2将制作好的过滤器放入铁圈内，在漏斗下方放一个小烧杯并使漏斗下端管口紧贴烧杯内壁。2用烧杯取约10ml粗盐水，用玻璃棒轻靠三层滤纸处，让粗盐水沿玻璃棒流入漏斗内。43、蒸发食盐水根据酒精灯的高度调整铁圈的位置。1将蒸发皿放在铁架台的铁圈上，将滤液倒入蒸发皿中，然后用酒精灯外焰加热。3并用玻璃棒不断地搅拌至沸腾。2用坩埚钳夹住蒸发皿，将蒸发皿中剩余的液体倒入污物杯中，蒸发皿（不洗）放在石棉网上。24、整理器材把实验器材回复到实验前的状态。A5探究酸、碱的某些性质（16分）实验用品：试管、试管夹、药匙、镊子、酒精灯、氧化铜、稀硫酸（1:4）、氢氧化钠溶液（1%, 盛放在细口瓶中，用橡胶塞）、硫酸铜溶液（5%, 盛放在滴瓶中）、紫色石蕊试液（盛放在滴瓶中）火柴、污物杯、纸片、抹布等。实验要求：、会正确取用固体、液体药品。、掌握使用酒精灯给试管中液体加热的方法。、通过实验加强对酸的性质的理解与掌握。过程与记录：、清点器材。、酸、碱对指示剂作用。取约2mL的稀硫酸于试管