小学语文四年级下册《触摸春天》导学案

1、小学语文四年级下册触摸春天导学案学习目标：1我能认识7个生字，会写9个生字。正确读写“浓郁、流连、”等词语。2我会正确、流利地朗读课文，知道课文的内容。3我会有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。4我会理解含义深刻的句子。（重点）5我要体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关爱，懂得热爱生活，珍惜生命。（难点）【学习流程】一、朗读课文。【温馨提示：用自己喜欢的形式读课文，把课文读准、读通哦！】（一读）二、自学生字、生词。1、我会把72页方格里的字写在拼音本上。2、我正确读写下面的词语并在小组内听写。浓郁、流连、小径、流畅、引导、悄然、灵性、经历、瞬间、扑闪、概念、弧线、飞翔、权利、缤纷、花繁叶

2、茂、磕磕绊绊、多姿多彩我发现三、默读课文，用自己的话说说课文的主要内容。（二读）盲童安静整天在春天的花园里。她凭着用手了一只蝴蝶，然后又，体验了一次的感觉。【温馨提示：还可以用自己的话来说说哦。】四、聚焦奇迹，品读课文。（三读）还有什么疑惑也可以和大家交流1、自由读课文，我能画出课文中让我意想不到的句子，多读一读。2、我来说说我的感受。例如：安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！“竟然”是什么意思？这里什么事让人意想不到？所以作者用了一个词语，真是一个！文中“奇迹”指的就是女孩儿自己感到意外吗？从哪里看出来？我要把这种感受读出来。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起

3、头来张望。“张望”这个词有没有问题？我会自己理解别的句子，说一说感受吧！安静是个盲童，此时的她望到了什么？我要通过朗读，去感受安静对生命的热爱。相信我能行！五、情读课文拓展升华（四读）1、课文写得真美啊！我要有感情地朗读一遍。2、我还要把喜欢的段落背诵下来。3、安静用一颗热爱春天的心灵创造了奇迹。有一个作家，她叫海伦凯勒，也是个盲人，她说：“世界上除了用眼睛看世界，还有一种内在视觉，那可能是更真实的，那就是用心去看这个世界。”她用心灵触摸春天以后，写下了一段文字，我来读一读课后的阅读链接，感受海伦凯勒热爱生命的故事，然后说说自己的感受。4、生活中还有很多像安静这样用心创造美好生活的人，你都知道

4、谁？说一说吧！【达标检测】比一比，组词语。经（）汤（）伴（）孤（）仅（）翻（）径（）畅（）绊（）弧（）权（）翔（）给带点字选择正确的读音。几乎（jj）露珠（llu）悄然（qioqio）曲线（qq）想一想，再填空。“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界”。我要结合课文和生活实际，说说对这句话的理解。【知识链接】张海迪岁患脊髓病、高位截瘫。她无法上学，便在家中自学完成中学课程。张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。她虽然没有机会走进校园，却发奋学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语和德语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了海

5、边诊所等数十万字的英语小说，编著了向天空敞开的窗口、生命的追问、轮椅上的梦等书籍。从1983年开始，张海迪创作和翻译的作品超过100万字。张海迪现为全国政协委员，供职在山东作家协会，从事文学创作和翻译。千手观音2005年春节联欢晚会上中国残疾人艺术团的节目千手观音感动了全中国，21个平均年龄21岁的聋哑演员将舞蹈千手观音演绎得天衣无缝、美轮美奂，给观众带来了前所未有的视觉享受和心灵震撼！这个舞蹈节目已经成为中国残疾人艺术团“我的梦”专场演出的保留节目，在40余个国家的演出均引起轰动。2004年9月28日，千手观音作为主打节目在雅典残奥会闭幕式的8分钟演出，技惊世界。生活在无声世界中的残疾人，能够将千手观音演绎得几近完美，经过了一个漫长的过程。演出时，四个手语老师分别站在舞台四个角，她们的手成为聋哑演员的耳朵，手语传达出音乐节奏，聋哑演员便在“节奏”中摆弄出优美的舞姿。海伦凯勒是美国最著名的盲聋哑人作家、教育家，被誉为“人类意志力的伟大偶像”。她在1岁多时因为一次高烧而引致失明及耳聋。后来借着她的导师安沙利文的努力，使她学会说话，并开始和其他人沟通。在沙利文帮助之下，进入大学学习，以优异成绩毕业于哈佛大学。在大学期间，写了我生命的故事，讲述她如何战胜病残，给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。这本书被译成50种文字，在世界各国