江苏省镇江市丹徒区小学语文毕业考试模拟试卷及答案

1、江苏省镇江市丹徒区2009 年小学语文毕业考试模拟试卷及答案班级姓名分数词句总动员我来练一练！37一、看拼音写词语，注意把字写得端正美观。（5 分）wú jio jiànknk ituìs èn hu ì（）()()()()二、成语是一座丰富的文化宝库，多记善用，能增加文章的表达效果。你能活学活用吗？（ 8 分）1填字成词。温文尔（）司空见（）（）为壮观余音绕（）2“粉身碎骨”是蕴涵在“粉身碎骨全不怕”这句古诗中的，像这样出自诗句的成语还有“柳暗花明、”等。3这个案件错综复杂，侦探们，真相终于。三、生活处处皆语文。按要求写句子。（9 分）1古诗

2、“春种一粒粟，秋收万颗子。”让我想到这两样农具：、，我还知道李贺借马来抒发自己为国建功立业情怀的诗句是：_，_。（2 分）2结合事物的特点，把下面的句子写的生动有趣一些。（至少三处）（ 3 分）夏夜是迷人的，萤火虫飞来飞去，青蛙呱呱地叫着，风吹着柳叶，柳叶摇晃着。_3这次比赛的结果，同学们都很满意。（用“无 , 不, ”改写，意思不变）（1 分）4综合改错。 （错别字、标点、语病共6处） （3分）“六一”庆祝会上， 宣读了优秀少先队员的名单， 特别发扬了刘华的先进事迹。听了这个消息，同学们纷纷向他庆祝， 刘华十分激动极了， 他表明自己的决心：今后一定要再接再励，刻苦钻研，努力攀登科学高峰。四、

3、根据课文内容填空。 （15 分）1如“无边落木萧萧下，、的长江让我自豪。 古代许多诗句中也写到了长江：。” “ ，碧水东流至此回。”（2 分）2子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。话出自他和他的学生的语录集”这句话中的“子”是，这句，告诉我们。（2 分）3古诗是我们中华文化的瑰宝， 学习古诗词， 还要注意联系， 李清照还有一首 如梦令，内容是这样的：“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，试问卷帘人，_ 。知否，知否， _ 。”还要会想象，如“青箬笠，绿蓑衣，_ 。”我不禁想到志南的一句诗：“沾衣欲湿杏花雨，_。”（ 2 分）4“大自然是 她 _！广袤的大地是她_，温暖的太阳是她_, ”写得真美！这里的

4、“她”指的是。请你再接。（4 分）_，茂盛的森林_，和煦的轻风是她_，省略号表示着写一句_5在_ 里，在 _ 里，在 _ 里，看不出有什么_的时候， 也看不出有什么_的时候， 无日 _。这句话写出了夹竹桃 _ 的特点。 作者喜欢夹竹桃， 是因为夹竹桃 _，还能 _ 。月光下的夹竹桃，在季羡林眼里是 _、是 _、是 _，真是浮想联翩、妙趣横生啊！ （ 4 分）6告诉我们有时批评的话语虽然尖锐，但对我们的成长有很大的用处的格言是：（1 分）阅读实践营我来赛一赛！31五、本学期你阅读了不少好文章，一定积累了不少知识，看看这些题目，会做吗？给自己加把劲！（ 6 分）1我国古典名著西游记的作者是，主要记

5、述了唐僧师徒4 人历经（多少），战胜各路，终于取回真经的故事。这本名著中我最喜欢的故事有。“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”这是我国古典文学名著_的开卷诗。2我读书，我快乐！我们不光学课文，课外还要努力读整本的书，读名著，像生于江苏盐城的我国著名作家曹文轩为我们青少年编著的。本学期，我课外重点读了这本书， 明白了六、阅读天地。（26 分）天游峰扫路人片段（8 分）“如今游客多，您老工作挺累吧？”“不累，不累，我每天早晨扫上上，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他说得轻轻松松，自在悠闲。我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级， 下山九百多级， 一上一

6、下一千八百多级。 那层层叠叠的石阶， 常常使游客们气喘吁吁， 大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。 可是这位老人每天都要一级一级扫上去， 再一级一级扫下来我不禁倒抽了一口气。1 “顶天立地”的意思是_。这个成语写出了天游峰的_。（ 1 分）2“我不禁倒抽了一口气。”中的“禁”应读 _，用它的另外一个读音可以组成词语： _ _ 。“我不禁倒抽了一口气”。是因为 _ 。（2 分）3片段中的“ _”、“ _”这两个词语写出了游人爬山时吃力的样子；“_ ”、“ _ ”这两个词语写出了游人爬山时的畏难的情绪。短文拿游人和老人作对比，写出了老人_ 。（ 3 分）4你觉得老人每天这么干活真的像他说的“不累”

7、吗？他为什么说不累？（2 分）_（二）好读书（17 分）因为你心灵饥渴，所以要读书。读书是为了获取知识， 这是最简单不过的道理。 前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了科学书；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了历史书； 他们思考人与自然、 社会之间的关系， 便有了哲学书； 他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了文学书。读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。 读书要有选择， 只要有阅读兴趣， 适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而走马观花，囫囵吞枣。（）看了，（）一定

8、要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理， 聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下， 万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈这是多么惬意的事情。读书诱发了人的思绪， 使想象超越时空； 读书丰富了人的思想， 如接触大智慧的老人；读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。书给予人们的实在太多，谁可不读书？1给加点的字注音。1 分惬意 _谆谆教导_2 文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是_。请写三个它的反义词：_。 2

9、分3相传蜀汉大将军关羽写过戒子书，书中有这样一句话： “读书好，好读书，读好书。”想想这句话中的三个分句各表达了什么意思？3 分（ 1）“读书好” 的意思： _（ 2）“好读书” 的意思： _（ 3）“读好书” 的意思： _4把文中括号里填写合适的关联词。2 分5联系上下文理解词语。2 分乐此不疲：_潜移默化：_6内容换一种说法，意思不变。2 分_7如果家长认为读课外书会影响学习，你该怎样和他们沟通？3 分_8. 仔细阅读第段中画横线的句子，注意加点的词，接下去再写一句。2 分_习作小靶台我要露一手！30六、习作。（ 30 分）读下面短文的开头，开展想象，续写下文。看谁写得更精彩！字数500

10、字左右。猪八戒办学唐僧、孙悟空一行四人取得真经回来，在长安城引起了极大的轰动。大伙儿对他们的成功十分羡慕， 也想从他们那里获得去西天取经的经验，提议办一所取经学校。当时，唐僧、 孙悟空、 沙僧已调往其他部门任要职，于是推荐了最佳人选猪八戒担任校长，请他主讲师徒四人历经磨难、 取得真经的经验和体会。 开学典礼那一天， 猪校长满怀激情、充满自信地走上讲台 ,参考答案：词句总动员我来练一练！一、看拼音写词语，注意把字写得端正美观。无辜矫健慷慨褪色恩惠二、成语，你能活学活用吗？1.温文尔雅司空见惯蔚为壮观余音绕梁 .2.不拘一格万紫千红3. 明察秋毫水落石出三、生活处处皆语文。按要求写句子。1. 两样

11、农具（耧） .( 镰刀 ) 诗句是（何当金络脑） ， （快走踏清秋） 。2. 夏夜是迷人的，萤火虫提着灯笼飞来飞去，青蛙在唱着交响乐曲，风吹着柳叶，柳树舒展着自己的腰身。3. 这次比赛的结果，同学们无人不满意。4. 综合改错。（错别字、标点、语病共6处）（3分）“六一”庆祝会上， （老师）宣读了优秀少先队员的名单，特别发扬（赞扬）了刘华的先进事迹。听了这个消息，同学们纷纷向他庆祝，（. ）刘华十分激动极了（“极了”去掉），他表明（）自己的决心：（“）今后一定要再接再励（再接再厉），刻苦钻研，努力攀登科学高峰。 （”）四、根据课文内容填空。1. 气势磅礴、源远流长“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来

12、。天门中断楚江开，碧水东流至此回。2. ”这句话中的“子”是孔子，论语 ，告诉我们学习而不思考，人会被知识的表象所蒙蔽；思考而不学习，则会因为疑惑而更加危险。 。（2 分）3.却道海棠依旧应是绿肥红瘦斜风细雨不须归吹面不寒杨柳风4. “大自然多像一位伟大的母亲啊！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂盛的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的牟子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语, ”写得真美！ 这里的“她”指的是大自然，省略号表示还没有写完。请你再接着写一句：险峻的高山是她隆起的鼻子。（ 4 分）5. 在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特别茂盛的时候， 也看不出有什么特别衰败的时候

13、， 无日迎风吐艳。 这句话写出了夹竹桃具有韧性的特点。作者喜欢夹竹桃， 是因为夹竹桃的韧性，还能引起作者许多幻想。月光下的夹竹桃，在季羡林眼里是小池塘、是地图、是墨竹，真是浮想联翩、妙趣横生啊！（ 4分）6. 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行阅读实践营我来赛一赛！31五、本学期你阅读了不少好文章， 一定积累了不少知识， 看看这些题目，会做吗？给自己加把劲！1. 施耐庵81难 妖魔三打白骨精红楼梦2.草房子略六、阅读天地。（26 分）天游峰扫路人片段1. “顶天立地”的意思是头顶云天， 脚踏大地。形容形象高大，气概豪迈。 这个成语写出了天游峰的高耸入云。 （ 2 分）2. “我不禁倒抽了一口气。 ”中的“禁”应读 jin ，用它的另外一个读音可以组成词语：禁止。 “我不禁倒抽了一口气”。 是因为老人每天扫台阶， 一共要扫一千八百多级的石阶。（2 分）3. 片段中的“气喘吁吁”、“大汗淋漓”这两个词语写出了游人爬山时吃力的样子；“望而却步”、 “半途而返”这两个词语写出了游人爬山时的畏难的情绪。短文拿游人和老人作对比，写出了老人他乐观向上. 热爱生活。（ 3 分）4. 你觉得老人每天这么干活真的像他说的“不累”吗？他为什么说不累？（ 2 分）当然不会不累，老人其实干活很累。老人说不累， 是因为他很乐观，懂得在忙碌辛苦中看到生活中的好风景，老人对生活充满热爱，