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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)优势劣势1、 我从小喜欢语文,文学功底较好;2、 在19年的教学生涯中一直热爱语文,积极探索,累积了一些语文教学的经验。1、 有时候经验会让自己的教学成为一种习惯,阻挡了创新上进的脚步。2、 学习时思考不够深入,表达的主动性不强。外部(环境)机遇(庆幸条件)威胁(挑战)能够参加此次网络研修,得到专家的引领,教研员的指导,得到学员们的帮助、启发,我一定会在这里得到成长。工作和家庭两点已让我每天都很忙碌,有时会有倦怠感,对于学习缺乏了以前的热情。 二、我的对策用(优势)停(劣势)积极分享经验,学习经验,与大家同进步,共成长。1、要像从海绵里挤水一样尽量挤时间来坚持网络研修。2、不把学习当任务,而是主动去自我提升。抓(机遇)御(威胁)在专家的引领,教研员的指导,学员们的帮助、启发下,让自己的教学功底更扎实,课堂教学更高效,让我的学生都在乐中学,学中乐。在学习中不断提升自己的理念知识,多深入思考,有效运用到自己的课堂实践中去。沉下心来研究,静下心来思考,多表达,多练笔。

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