奇妙的国际互联完整

1、123交流预习成果交流预习成果 4 展示你的朗读才华，验证家人评价。展示你的朗读才华，验证家人评价。5678。9我要积累的词语我要积累的词语 一，读准画出的一，读准画出的词语和带生字的词语；二结合上词语和带生字的词语；二结合上下文理解画出的词语和带生字的下文理解画出的词语和带生字的词语：三，同位相互欣赏你的描词语：三，同位相互欣赏你的描红和临写的生字，写得好的要向红和临写的生字，写得好的要向老师推荐，老师也想欣赏。老师推荐，老师也想欣赏。10你能发现课文里的重要信你能发现课文里的重要信息，并会整理这些信息来息，并会整理这些信息来回答问题吗？回答问题吗？1，国际互联网是怎么构成的？，国际互联网是

2、怎么构成的？2，为什么说，为什么说“国际互联网似乎把一个庞大的地球缩小了，国际互联网似乎把一个庞大的地球缩小了，我们生活的世界真想一个我们生活的世界真想一个地球村地球村？”3,为为什么说什么说“有了这张网，我们的生活更加快捷、有了这张网，我们的生活更加快捷、方便，丰富多彩？方便，丰富多彩？”4，第一段和第三段分别起，第一段和第三段分别起着什么作用？为什么？着什么作用？为什么？11你能向大家展示你的其他预习收获吗。你能向大家展示你的其他预习收获吗。把你在预习过程中遇到的问题向大家把你在预习过程中遇到的问题向大家请教，记录你满意的答案。请教，记录你满意的答案。1213你知道的网有哪些？还有一种网是

3、无你知道的网有哪些？还有一种网是无形的。下面我们就来好好研究一下这形的。下面我们就来好好研究一下这种网。种网。这种无形的网叫什么？怎么构成这种无形的网叫什么？怎么构成的？。的？。14（1）国际互联网是什么样子的？）国际互联网是什么样子的？ 你可以想象一下，假如有一只巨型你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，织成了一张团团包住整个地球的蜘蛛，织成了一张团团包住整个地球的的“大网大网”，那该是怎样的情景啊！国，那该是怎样的情景啊！国际互联网就像这张包住地球的际互联网就像这张包住地球的“大网大网”。不过，这张不过，这张“网网”是通过无数条是通过无数条“线线”把亿万台电脑连接起来的。把亿万台电脑连接起

4、来的。国际互联网有什么特点？（国际互联网有什么特点？（ ）它像什么？（）它像什么？（ ） 你从哪些词语中体会出它的大？你从哪些词语中体会出它的大？（ ） 大大巨型蜘蛛网巨型蜘蛛网巨型、团团包住、大网、无数条、亿万台巨型、团团包住、大网、无数条、亿万台1516学习要求:1、认真读每句话，想想这些话能看出国际互联网的什么奇妙之处？2、自由读课文，想一想：国际互联网有什么特点、是怎样工作的、和我们人类有什么关系？（读、想、划读、想、划）3、把你的学习体会与同学交流一下。17（2）国际互联网是怎么工作的？国际互联网是怎么工作的？填空： 这里的线不在是指普通的线，这里的线有的是看得见的（ ），也有的是看

5、不见的（ ）。这些“线”上飞速流动着（ ）、（ ）、（ ），它们能够在几秒钟内跨过（ ），传到（ ）。电缆、光缆无线电波文字图像声音万水千山世界各地的电脑上去18北京北京悉尼悉尼89518951公里公里几秒钟几秒钟1920默读课文第三自然段，概括一下默读课文第三自然段，概括一下互联网的作用。互联网的作用。1.1.休闲娱乐；休闲娱乐；2.2.传递信息；传递信息；4.4.查阅资料；查阅资料；3.3.学习工作；学习工作；5.5.购物。购物。你还知道互联网的哪些作用？你还知道互联网的哪些作用？21作业：情把基础训练册里这作业：情把基础训练册里这一课里的作业认真完成。一课里的作业认真完成。 22 谢谢大家，再见。谢谢大家，再见。注：注：文档资料素材和资料部分文档资料素材和资料部分来