杭州市2019-2020学年九年级上学期期中考试语文试题C卷

1、杭州市2021-2021学年九年级上学期期中测试语文试题C卷姓名:班级:成绩:一、选择题1.以下句子中的加点词语使用恰当的一项为哪一项A.车在路上走,人在画中行,一路美景令我们心旷神怡,流连忘返.B.李明兴冲冲跑回教室向同学们报告：“这次物理测试,大家的成绩都很好,不及格的只是凤毛麟角.C.200多年来,世界各国数以万计的探险家不畏冰山阻挡,不畏风暴严寒,前仆后继地奔赴南极,进行科学考察.D.站在山顶四处眺望,只见经过退耕还林的山区风景秀丽,草木葱茏,进退维谷.2.以下字形和加点字注音全部正确的一项为哪一项A.隽刻淡薄b6提防di长途跋涉s6B.不缀针灸jiu憎恶zeng锐不可当dangC.教

2、诲琐屑xie签iTqian纷纷溃退kuiD.劳禄恪守k6震悚s6ng眼花缭乱liGo3 .选出以下横线上依次填入词语最恰当的一项学者说：“未来是指在我们视野之外的明天,“将来是在我们掌握之中的明天.将来是沉稳的,未来是炽烈的；将来是简明扼要的,未来是的；将来是务实的,未来是缥缈的；将来是的,未来是浮想联翩的；将来是弹精竭虑的,未来是的；将来是的,未来是举重假设轻的；将来是可以揭秘一览无余的苫布,未来是永远在夜空闪烁不可触及的星巢.选自?毕淑敏散文?惨淡经营华美铺张高瞻远瞩有条不紊A.B.C.D.4 .以下句子没有使用修辞手法的一项为哪一项A.来访者一边与他握手,一边深感迷惑和惊讶.什么？就这么

3、个侏儒.B.我们在一种独特的专心景况中过日子,像是在梦里一样.C.清国留学生头顶着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山.D.着舰指挥员沉着地走上甲板指挥平台.“刀尖上的舞蹈就要开始了,现场所有的人都捏着一把汗.5.以下文学常识表述不正确的一项为哪一项A.朱自清,字佩弦,散文家、诗人、学者,代表作有散文集?背影?欧游杂记?等.B.泰戈尔印度著名诗人,1913年他以?吉檀迦利?成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人,代表诗集有?新月集?园集?飞鸟集?等,冰心的诗歌深受其影响.C.?天净沙秋思?是一首元代散曲,其作者是马致远.?世说新语?是南宋临川人刘义庆编写的一部志人小说集.D.古代常见

4、的谦辞与敬辞中“令尊是对别人父亲的尊称,“家君是对人谦称自己的父亲,“斧正是请人改自己的文章.二、现代文阅读给它一个攀爬的理由张丽钧秃的墙,没有看头.便有邻居建议,干脆,咱种些爬山虎吧,不消两年,这墙就全绿了.爬山虎是一种皮实的植物,很容易活.压条后,叶子打了两天鬻儿,但一场雨过后,打鬻儿的叶子下面就冒出了红褐色的新芽.接下来的一切似乎应该没有悬念了,墙在侧,虎善爬,听凭它们由着性子去编织美丽故事好了.然而不然.爬山虎竟然背弃了那墙,毫无章法地爬了一地.“怪了！这些爬山虎的虎气哪里去了？怎么跟地瓜秧一个脾性了？一位邻居惊讶地说.我们请来了生物老师.他告诉我们说,墙面太光滑了,爬山虎卷须上的粘性

5、吸盘无法吸附在上面,要将墙弄成麻面才行.说干就干.我们借了电钻,开始兴致勃勃地破坏那墙面.经过小半天的奋战,墙体变得面目全非了.我们又不辞辛苦地拉来水管,冲净了那蒙在爬山虎叶子上的白灰,又将那长长的爬山虎藤条一根根搭到墙上的花窗孔中,然后警告它们道：“这下,你要是还不爬,可就没有理由啦!居然,它还是不爬！生物老师又来了.他挠着头皮说：“可能是原先生出的粘性吸盘已经过性了,也就是说,它们在最适合找到攀附物的时候没能找到攀附物,吸盘就在藤条上枯槁了；而藤条顶端嫩芽上新生的吸盘又无力带动那么沉重的一根藤条,所以,这爬山虎就难往上爬了.看着匍匐一地的爬山虎,我们万分沮丧.以为只能这样了一一新的藤条从根

6、部滋出后,张开眼,欣欣然发现旁侧已有我们殷勤打出的适于攀爬的墙面,于是欢呼着,将卷须上小小的吸盘快乐地吸附于墙面,开始了傲视前辈的向上奔跑；而匍匐的藤条只有怨恨地委身地面,看别人飞翔.©清晨,我照例路过那面令人纠结的墙去上班.却见一位父亲带着一个男孩在那面墙前忙.再仔细看时,我惊叫了起来.一一天！那父子俩居然在用透明胶条一根根往墙上粘那藤条.他们已经粘了十几根了.丑陋的墙,被漂亮的绿藤装饰出诗意.©我对那父亲说：“你真行啊！太有创意了！那父亲嘿嘿一笑说：“不是我,是我儿子想出的方法.跟咱们一样,他也在暗暗为这些爬山虎用力啊！看它们实在爬不上去了,他就说咱们帮它们爬上去,这样

7、,后长出的藤条借着老藤条往上爬,会更容易些.叵如今,那面墙已经被深深浅浅的绿所覆盖,大概很少有人想起这一墙爬山虎初始的故事了吧？而我却不能忘怀.每次走到这里,我都忍不住驻足.我思维的卷须上生出一个个小小的吸盘,有自嘲,有自省,有自警,有自励.作为一名教师,我问自己,我是否给了每一株怀有向上热望的爬山虎一个攀爬的理由？当理想的藤条在现实面前怆然仆地,我能否像那个可爱的男孩一样,不沮丧、不懊恼、不怨艾,智慧地拿出自己的补救方案,将一根根自暴自弃的藤条抬举到梦的高度？6.阅读全文,梳理概括文章内容,填写下表人物行为所见爬山虎的状态“我的反响或感殳我和邻居种植爬山虎爬在地上(1)“我和邻居(2)匍匐一

8、地(3)父子俩粘贴藤条(4)惊讶赞叹7.请从表现手法的角度,分析文中画线句子的表达效果.8.下面对文章的理解和分析,不正确的两项是A.文中小男孩想方法帮助匍匐在地的爬山虎爬上墙的一幕,深深地启发着作为教师的“我.B.第自然段交待爬山虎易成活的特点,并写出其生长情况,为下文爬山虎出乎意料的生长状态作铺垫.C.文中的小男孩是一个有智慧、有爱心、有恒心和毅力的人.吸盘“过性的爬山虎可以喻指教育中遇到的困难.D.之前“我有失败的沮丧,所以在看到父子俩粘贴藤条使墙充满绿意时,“我赞叹“太有创意了.E.文章采用正反比照的写法,并综合运用了记叙、描写、抒情和议论等多种表达方式.9.文章标题“给它一个攀爬的理

9、由,有着深刻的含义,请结合全文以及下面的链接材料,谈谈你对这句话的理解.链接材料材料一：无腿少年双手登山引关注.11岁的小宇由于一场车祸失去了双腿,但他没有自暴自弃,而是以手代脚努力生活,他的事迹感动了众多网友,他的偶像33岁的陈州听闻后也专程来看望小宇.陈州13岁时从火车上摔下失去双腿,他走过全国700多个城市,靠着双手登上过泰山、黄山等国内100多座高山.现如今,陈州已经娶妻生子,成为了一位励志演说家.2021年9月10日,在山东省青岛市,陈州与小宇相约登崂山,在陈州的鼓励下,小宇完成了人生中第一次登山挑战.登山后陈州说：“小宇未来的路还很长,他是个坚强的孩子,未来等待他去挑战的事情有太多

10、,我希望无论他走到哪都记住,所有的挑战最终是为了征服自己.材料二：小强同学是独生子.从小在爷爷奶奶及父母的共同关心和呵护下长大,再加上家庭优越的物质条件,使他养成了固执、偏激、倔强的性格,办事不爱动脑,我行我素,不计后果,出了问题又缺乏责任感,表现出逆反心理.学习缺乏自觉性,老师布置的作业敷衍了事,没有毅力克服学习上的困难,根基打得不牢,使学习成绩处于下游.有一次课间时,他和另一名同学去玩游戏致使上课迟到,在老师批评教育他时,他冲动地说：“我的事不用你管,不就是少上一会儿课,有什么大不了.阅读下面的短文,完成后面小题三件不能让母亲知道的往事阿健我是个乡下孩子.母亲是土生土长的乡下人,没什么文化

11、.但没文化的母亲对孩子的爱并不会由于愚昧、不科学的原因而比有文化的母亲少一分,只不过有的时候会以“特别的形式表现出来而已.念高三那年的一个周末,母亲第一次搭别人的车来到县城的一中.在递给我两罐咸菜后,又兴奋地塞给我一盒包装得挺漂亮的营养液.我惊讶地问母亲：“咱家那么困难,买它干什么？母亲很认真地说：“听人家说,这东西补脑子,喝了它,准能考上大学.我摩拳着那盒营养液嘟嚷着：“那么贵,又借钱了吧？"母亲一笑：“没有！是用手镯换的.那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的,是贫穷的母亲最贵重的东西了.多年来一直舍不得戴,压在箱底.母亲走后,我翻开一小瓶营养液,慢慢地喝下了那浑浊的液体,没想到我当

12、天晚上便被送进医院.原来母亲带来的那盒营养液是伪劣产品.回到学校,我把它全扔了.当我接到大学录取通知书时,母亲欣然道：“那营养液还真没白喝呀,当初你爸还怕人家骗咱呢."我使劲儿点着头.一个炎炎夏日,正读大学的我收到一个来自家里的包裹单.我忽匆匆赶到邮局取邮包,未及翻开那里三层外三层包裹得格外严实的小纸箱,一股浓浓的鹿味已扑面而来.屏着呼吸翻开才发现里面装的是5个煮熟的鸡蛋,经过千里迢迢的邮途,早已变质发臭.心里禁不住埋怨：也不动动脑子,这么大的城市,什么样的鸡蛋吃不到？大热天的,还那么老远从乡下寄,肯定要坏的.很快,母亲让邻居代写的信飞至.原来,前些日子家乡正流行一种说法,说母亲买5

13、个鸡蛋,煮熟了送给儿女吃,就能保儿女的平安.母亲在信中还一再嘱咐,让我一定要一口气吃掉那5个熟鸡蛋读信的那一刻,我的心暖融融的,仿佛母亲就站在面前,慈祥地看着我吃下了5个鸡蛋.放暑假回家,母亲问我鸡蛋是否坏了,我笑着说：“没有,我一口气都吃了.于是,我看到母亲一脸的幸福,阳光般灿烂.毕业后,我写信告诉母亲我交女朋友了.母亲十分欢喜,很快寄来了一条红围巾.当我拿给女友时,她不屑地说：“多土啊,你看现在谁还围它？女友说得没错.城里的女孩子,几乎没有一个围这种围巾的.后来,我跟女友的关系越来越淡,最后只得分手.那日,我问她：“那条红围巾呢？“那破玩意儿我早扔了,你要,我可以再给你买一条."

14、我当然没有要一条.只是心里充满悲哀,为母亲那条无辜的红围巾.后来当我和妻恋爱时,我送她的第一件礼物,就是跟母亲那条一模一样的红围巾,并告诉她是母亲买的.妻很珍惜.?后来,母亲曾自豪地跟很多人说：“一条红围巾,一下子就帮儿子拴住了一个好媳妇看着母亲那一脸的喜悦,我当然不能告诉母亲,这个媳妇不是用她那条红围巾给“拴住的?不过这有什么关系呢,我只要知道母亲是爱我的,而我能给予母亲的最大抚慰就是一一让母亲知道正是这爱成就了儿子的人生幸福.所以这三件事的真相我决定永远不告诉母亲.10.以下对文章的理解和分析不正确的一项为哪一项.A.文章开头说：“母亲是土生土长的乡下人,没什么文化.,在结构上引出下文,为

15、下文写三件往事做好铺垫.B.文章以总分的形式结构全文,回忆了三件不能让母亲知道的往事,表达对母亲的深情.C.“我不把这三件事告诉母亲是由于母亲是乡下人,没有文化,给我的爱也是最朴实的.如果告诉了母亲,反而会让她增加了担忧与忧虑,此时善意的谎话是最美的.D.文中第段加点,“欣然和第？段加点词“喜悦,表现母亲的“幸福情绪,母亲为自己能为儿子做这些事情感到由衷的满足.11 .请用简洁的语言概括出本文所写的三件往事.12 .认真阅读第段,揣摩加点的词语“兴奋和“认真,通过合理想象,简要描述母亲当时的心理活动.30字以内13 .按要求赏析以下句子的妙处.1念高三那年的一个周末,母亲第一次搭别人的车来到县

16、城的一中.在递给我两罐咸菜后,又兴奋地塞给我一盒包装得挺漂亮的营养液.从人物描写角度2于是,我看到母亲一脸的幸福,阳光般灿烂.从修辞角度14 .幸福不是抽象的,而是具体可感的.文章最后一段说母亲“成就了儿子的人生幸福,请结合文章内容,从一个方面简要分析儿子的“幸福.三、古文阅读阅读下文,完成小题.甄彬还金齐有甄彬者,有器业.尝以一束芒于荆州长沙西库质钱.后赎芒,于束中得金五两,以手巾裹之.彬得金,送还西库.库人大惊曰：“近有人以金质钱,时忽遽,不记录.尔乃能见归,檀越乃能见归,恐古今未之有也.辄以金之半主人具以姓名告之仰酬,往复十余,彬坚然不受.因咏日：“五月披羊裘负薪,岂拾遗者也？彬后为郸令

17、,将行,辞太祖.时同列五人,上诫之以廉慎.至于彬,独曰：“卿昔有还金之美,故不复以此诫也.注释：器业：高尚的品质和出色的才能、度量.芒：zhu,即芒麻,多年生草本植物.质：抵押借货.遽：匆忙.檀越：指“施主.郸：pi,地名,今四川成都西郊郸县.15 .请按要求完成下表.词语译句子译(1)檀越乃能见归(3)后赎芒,于束中得金五两,以手巾裹之.(2)五月披羊裘负薪16 .太祖说甄彬有“还金之美,文中具体表达(1)“:(用原文答复)、(2)(用自己的话答复).17 .这那么故事给我们的启示最不恰当的一项为哪一项()A.拾金不昧是一种高尚品质.B.诚信能为自己赢得信任和尊重.C.廉洁自律能成为一个好官

18、.D.要坚守自己做人的底线.四、句子默写18 .补全以下句子.(1) “:,不错的,像母亲的手抚摸着你.(2) “:,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望.(3) 春天像,从头到脚都是新的,他生长着.(4) 春天像小姑娘,花枝招展的,走着.(5) 春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,.五、综合性学习19 .根据要求完成以下各题和成年人的养家糊口相比,学习是多么容易的事儿啊！尽管它有时会阴雨密布,但不会被无形的手所操纵,不相貌、会被金钱压迫得心力交瘁.面对繁重的学业,每一个风华正茂的孩子都享有平等的时机.优异的成绩与家境、身材无关.如果你抱怨父母没有给你带来优裕的家境而懈怠学业,那么,等你到了中年,你的孩子也会把同样的抱怨施加于你.要记住,青春时期对学业的A放松懈怠,会辱没你生命中的光华,会使你在成年后陷