收款凭证填制审核教案

1、“根底会计一一收款凭证的填制与审核教案学校湘北职业中专执教杨柳授课班级197班授课类型操作课授课时间40分钟一、教材及教学内容分析1 .使用教材：教材用书?根底会计?.2 .教学内容：填制和审核会计凭证是会计核算方法体系中的根本方法之一,它是整个会计核算的起点,也是登记账薄的前提和依据.只有熟练掌握收款、付款凭证的填制,为转账凭证和通用记账凭证的填制打下根底,才能为记账、算账提供初始的依据,是会计实务操作中必须掌握的方法,贯穿整个会计工作的始终.本节讲授内容为第五章第三节“记账凭证中的“收款凭证的填制与审核要求学生掌握凭证的填制要求方法,能根据经济业务正确、标准填制收款凭证.始前学生已经比拟熟

2、练地掌握了发票、支票、进账单等原始凭证的填制方法,为本节课的学习打下了根底.3.教材处理：教材相关实例较少,与根底会计复习指导相结合进行讲授二、教学对象分析通过上个月的学习,学生已经对会计核算七种专门方法中的设置账户、复试记账有较深的熟悉,卜艮据企业日常经济业务较熟练地编制会计分录,也已经比拟熟练地掌握了发票、支票、进账单等原法证的填制方法,为记账凭证的填制打下了根底.但个别学生在填制原始凭证时还缺乏认真、细致、,谨、标准的实际操作风范,因此在本节教学中应强调标准填制的重要性,培养学生认真、细致、严L标准的实际操作技能和职业品德.三、教学目标及要求1 .认知目标了解收、付、转记账凭证的格式、内

3、容掌握收款记账凭证的填制要求、方法与审核2 .水平目标培养根据经济业务正确、标准填制记账凭证的实际操作水平培养勤于动手、勇于探究、解决实际问题的水平3 .情感目标培养学生认真细致严谨标准的实际操作技能及四、教学方法1 .教学方法：讲练结合,归纳法,直观法.2 .学习方法：探讨式学习,发现学习法.五、教具准备多媒体设备、学习资料六、教学重点、难点教学重点：根据经济业务内容,正确选择填制记账凭证种类收款凭证的填制与审核教学难点：正确填写收款凭证的摘要栏、会计科目、凭证编号等根本内容严谨、细致、标准的实际操作技能七、教学程序划、节内容教师活动学生活动教学意图1.记账凭证的概念?根据什么填制？1 .提

4、问2 .其收付、转、转账凭证分学习小组讨论教师提出的问题理解记账凭证的概念,明确记账凭证填制的依据复习引入2.专用记账凭证的种类及概念.观察所印发的凭证了解专用记账凭证的格式明确记账凭证的基本内容3简介记账凭证的根本内容.确定选用何种记账凭证授课1、讲解演示收款凭证的填制要点讲解演示收款凭证的填制要点观察,思考掌握收款凭证的填制要求及方法,强调填写内容的正确完整,书写的工整例1:2日,收到红星工厂交来转账支票一张,计20000元,归还前欠货款,支票已交银行.银行进账回单一张示范收款凭证的填制方法.强调会计科目、摘要、凭证编勺、花额的书写要求及填写顺序根据收款业务编制会计分录2.观察、思考收款凭

5、证的填制掌握收款凭证的填制要求及方法,强调填写内容的正确完整,书写的工整标准讲解、示2学生填制收款凭证练习一练习二巡视各学习小组练习情况学习小组内讨论,互助完检查学生对收款凭证填制的掌握范、练习3.学生互相检查习作并修正错误,引导学生分析、讨论、探究填制收款凭证的方法迁移法、讨论法、启发式、探究式成练习.进一步掌握收款凭证的正确、标准填制方法,培养勇于探究、解决实际问题的水平4、引导学生归纳总结收款凭证的审核要点引导学生归纳总结学生相互讨论、思考并归纳收款凭证的审核要点掌握收款凭证的审核5、收款凭证的审核要点讲解收款凭证的审核6、练习三讲评收款凭证及常见错误学习小组讨论老师提出的问题并回答迁移

6、完成复习指导练习巡视学生练习,并对个别学生进行指导练习法按要求进行实操练习1,稳固凭证的填制方法、审核要点2 .培养解决实际问题的水平3 .直接根据原始凭证填制记账凭证.增强实操能力,培养学生专业素质及责任感,讲评练习实物投影：有代表性的习作,根据学生完成情况进行讲评小组内同学相互检查、修正实操习作1,将所学知识内化.2,培养严谨、细致、标准的会计职业素养小结1 .归纳专用收款凭证的填制要求及其方法步骤2 .审核收款凭证1 .启发、引导学生归纳凭证填制步骤2 .总结凭证的适用范围3 .强调凭证填制的标准及要求思考老师提出的问题,与老师共同归纳总结.1 .稳固所学的知识并揭示知识点的联系区别2 .培养熟练、标准的实操技能3 .为下节课学习付款、转账凭证的填制做准备布置作业根底题1 .课堂练习题.建议：未成正确完成凭证填制的同学完成2 .根底会计习题集建议：已掌握填制方法的同