教案精选：初一历史《秦朝的暴政》教学设计

1、教案精选：初一历史秦朝的暴政教学设 计教案精选：初一历史秦朝的暴政教学设计（一）教学目的1 .要求学生掌握的基础知识：秦朝的暴政。大泽乡起义和张楚政权的建立。项羽大败 秦军的巨鹿之战。刘邦进逼咸阳和秦的灭亡。楚汉战争的时 间、交战双方、性质和结果 一刘邦建汉。2 .要求学生从思想上认识：秦的暴政是秦末农民战争爆发的原因。秦末农民战争是 我国历史上第一次大规模的农民战争，推翻暴秦的统治，打 击了地主阶级，显示了农民革命的巨大威力。陈胜、吴广的 革命首倡精神在我国历史上闪耀着永不磨灭的光辉。3 .要求培养学生的能力：从众多的史实中分析战争发生以及战争胜败的原因。如 果有条件，组织学生对秦始皇进行评

2、价， 进行一次课堂讨论, 以培养学生辩证地分析历史人物的能力。（二）教学过程1 .复习提问秦统一六国在哪一年？秦统一六国有什么历史意 义?秦始皇采取了哪些巩固统一的措施？这些措施起了 什么作用？2 .导入新课前面一节课，我们学习了秦灭六国，学习了秦朝历史的 开始。这一节课，我们却要学习秦的灭亡，学习秦朝历史的 结束。前面一节课我们学的基本上都是秦始皇在历史上的功 绩。灭六国，开创统一新局面；统一文字、货币、度量衡； 建立整套专制主义中央集权制度等等，这些都应该记在秦始 皇的功劳簿上。但是秦始皇功大过也大，今天这节课，我们 要来数一数秦始皇的过。他在历史上犯下的大过是他对人民 施行的暴政。秦始皇

3、和他的儿子秦二世的暴政导致了一场大 规模的农民战争。这场战争又导致了秦的灭亡，以及秦亡以 后历时4年之久的楚汉战争。3 .讲授新课一、秦朝的暴政（板书）1 .秦始皇广建宫殿陵墓（板书）秦始皇的暴政，要从他广建宫殿陵墓说起。秦始皇建了许许多多豪华的宫殿。当他还没有称皇帝， 还在统一六国的过程中，他就在咸阳大兴土木、大建宫殿。 他每灭掉一个诸侯国，就命令画下该国宫殿图样，在咸阳盖 起同样的一处。这样，咸阳附近盖满了各式各样的宫殿，关内300处，关外400多处，加起来就有七、八百处。但秦始 皇仍 以为咸阳人多，先王之宫廷小 工又在上林苑中再建一 处更加豪华的宫殿。整个宫殿，周围 300多里，离宫别馆

4、， 弥（满）山跨谷先筑了一个前殿，这就是 阿房宫”（指由 读音）。阿房宫 东西500步，南北50丈，上可以坐一万人， 下可以建5丈旗”，其规模可谓宏大。秦始皇不仅为他生前的享乐广建宫殿，而且为他死后的 荣光大建陵墓。秦始皇的陵墓建在咸阳附近的骊山脚下，墓 高50丈，周围5里，尽管经过2000多年风雨浸蚀，今天仍 然可以看到骊山陵遗址高高隆起，犹如一座小山，骊山陵现 在还没有打开过。据文字记载说，墓里面顶上用珍珠做成日 月星辰。下面，用水银做成江河湖海。里面还珍藏着多种奇 器珍宝。为防止后人盗墓，命令工匠装了不少机弩。如果有 人进入陵墓触动机关，便能自动把来人射杀。骊山陵是一座 宏伟而又堂皇的地

5、下宫殿，从秦王嬴政即位的那年（前246） 开始修建，一直到前 210年死去，足足修了 36个年头。2 .苛重的赋税、徭役和刑法（板书）修建宫殿和陵墓要花钱，钱从哪里来？秦始皇加重对人 民的赋税。各种搜括合计起来，一个农民要把他全年收入的 三分之二以上交给国家。大规模修建宫殿和陵墓还要使用大量的人力，秦政府又 加重了对人民的徭役。徭役就是国家征调老百姓干活，不给报酬。像修建宫殿、陵墓这样的工程，一般都是征调老百姓服徭役来完成的。秦始皇大兴土木不仅仅是广建宫殿和陵墓，为加强统治，他还搞了其他大规模的工程 （让学生回答） 如筑长城、开灵渠、戍守南方越族地区 以致 丁男被甲， 丁女转输工连妇女也被征调

6、去转运军粮。繁重的徭役迫使人 民放下田里的农活和手里的织布机，离乡背井，有的累死在 长城脚下，有的饿死在运输粮食的路途上，农桑失时，社会 经济遭到严重破坏，人民缺衣少食，生活越来越痛苦。秦朝残酷的刑法加深了老百姓的苦难，人民动不动就触犯法律。触犯了法律，一人犯死罪不是一人当， 连他的亲属， 他父母、兄弟、妻子三个家族的人都要处死，叫做 族诛”。一家犯法，也不光是一家遭殃，连他的邻里乡亲也要受牵连， 叫做 连坐”。因此，你坐在家里什么也没有干，说不定在什 么地方、在什么关系上就被牵连上。触犯法网以后，轻的判 徒刑，有的割鼻、割舌头，有的脸上刺字，有的砍掉脚趾。 重的要处死，仅死刑就有十多种，有的

7、腰斩，有的车裂， 秦朝的刑法就这么残酷。秦始皇晚年，统治已经不稳，博浪沙的铁椎， 始皇帝死 而地分”的咒语（略加讲解）都是迹象。公元前210年，秦始皇死了。他死在第 5次由巡的归途 上。那时正是夏天，烈日炎炎，酷暑难当，秦始皇中了暑， 突然发病而死。（下面按小字内容描述赵高、李斯、胡亥密谋秘不发丧，矫诏赐扶苏死，立胡亥为太子，并以咸鱼遮盖 尸臭的情节）。3 .秦二世的黑暗统治（板书）秦始皇死后，小儿子胡亥继位，称为秦二世。秦二世与 赵高狼狈为奸，干尽了坏事，人们原来对新皇帝的继位多少 抱有一点幻想：苛税、重役、酷刑能不能稍有减轻？但他们 完全失望了！秦二世时候的统治比秦始皇更加暴虐，赋税、 徭

8、役和刑法更加苛重，人民再也忍受不了，我国历史上第一 次大规模的农民战争在秦二世即位一年之后爆发。二、陈胜、吴广起义（板书）1 .大泽乡起义（前 209年）（板书）（桂大泽乡起义图） 同学们已经在小学学过大泽乡起义的史实，请一位同学 回忆，讲述起义过程。然后教师指图描述：大泽乡起义图描 绘：公元前209年七月，900多被征发到渔阳去戍守边境的 贫苦农民在大泽乡因雨误期以后，陈胜、吴广首先发难，他 们杀死两个押送军官。陈胜正在向围拢上来的900苦难兄弟分析形势，并且挥舞手臂，激昂地高呼：主侯将相宁有种乎？ ”难道王侯将相都是天生的贵种？难道我们穷人就不能 翻身掌大权吗？这 900人的命运是联在一起

9、的。陈胜振臂一 呼，大伙情绪激昂，齐声响应。请看图上，这时候天上乌云 翻滚，狂风怒号，他们拿着木棒当武器，扯块布片当旗帜， 大泽乡的农民英雄们斩木为兵，揭竿而起了。中国历史上第一次大规模农民战争的熊熊烈火就这样在大泽乡燃烧起来2 .张楚政权的建立及其失败（板书）（悬桂大泽乡起义形势图，要求学生在图上寻找大 泽乡，并说明即现在的安徽宿县东南）大泽乡起义以后，各地农民纷纷响应，起义军的队伍迅 速发展壮大。还不到一个月，起义军攻下了陈（指图）。陈曾是战国时期楚国的国都。陈胜在陈称王，建立政权，国号张楚”。起义军继续西进，一路上势如破竹，迅猛异常。一支主 力军一直攻进函谷关，攻到咸阳附近。都城咸阳告急

10、！秦二 世赶紧组织军队向农民军反扑过去 由于敌人的强大，陈 胜、吴广的主力军抵挡不住，败下阵来。吴广和陈胜也先后 被害。这时，离陈胜、吴广在大泽乡发动起义，不过半年。三、农民战争推翻秦朝（板书）1 .项羽率兵大败秦军主力 一一巨鹿之战（前207年）（板 书）（桂刘邦、项羽灭秦图）陈胜、吴广直接领导的起义军虽然失败，但是大泽乡起 义的星星之火，早已形成燎原之势。陈胜、吴广失败以后， 项羽和刘邦领导的两支起义军逐渐壮大起来，成为反秦主 力。项羽是什么人？（按小字内容交待）大泽乡起义后，项 梁、项羽在吴（今苏州）起兵，聚集精兵80000后来江淮一带的人都来归附，迅速发展到六、七万人，成为陈胜、吴广失

11、败后一支强大的武装力量。公元前208年，秦军主力 30万包围巨鹿，巨鹿的形势顿时紧长、多路起义军都来相救， 却又都慑于秦军的强大，不敢发动进攻。这时候，项羽（项 梁已经战死）率领 8万义军北上，也来救巨鹿，秦末农战争 中最重要的战役 巨鹿之战就要在这里展开。公元前207年的夏天，项羽的军队刚刚渡过漳水，（指图）准备向巨鹿的外围发动攻势，项羽向战士下了一道破釜 沉舟的命令。釜是烧饭的锅，舟是船。项羽命令每个将士备 下三天干粮，然后 破釜“、沉舟”，把锅砸了，把船沉了。 意思是三天之内必须取胜，表示要么胜利前进，要么战死疆 场，决不失败后退的精神。破釜沉舟的命令正符合广大战士 推翻暴秦的要求。他们

12、拼死杀敌，以一当十，喊杀的声音震 天动地。结果项羽的军队九战九捷，以少胜多，大败秦军主 力，秦军20万人投降项羽。巨鹿之战是决定秦朝灭亡的关 键一战，从此以后，咸阳政权已成瓮中之鳖。 项羽英名远扬， 成为各路起义军公认的领袖。2 .刘邦率兵进逼咸阳 一一秦朝灭亡（前206年）（板书） 陈胜、吴广失败以后，另一支反秦主力军是刘邦率领的 起义军。刘邦是什么人？（按小字内容交待）。陈胜、吴广起义以后，刘邦立即回到沛县（指图），杀了沛县县令，和萧何、曹参等一起在沛县树起义旗， 成为一支起义军的领袖，刘邦从此被人称为沛公”。当项羽的军队在巨鹿大战秦军主力的同时，刘邦率军队 从南边向西急进（指图）。由于项

13、羽在北方牵制了秦军主力， 所以刘邦非常顺利。公元前206年十月，十万大军到达霸上， 进逼咸阳。咸阳再次告急，宫廷里一片混乱。那时候，宦官 赵高已经逼死秦二世，立秦二世哥哥的儿子公子婴为秦王。 后来子婴又把赵高杀了。当刘邦大军压境的时候，子婴白马 素车，手捧玉玺，从咸阳来到霸上，向起义军投降。炕赫一时的秦王朝，在农民战争的烽火中覆灭。秦始皇 曾经幻想过他的帝位要千秋万代地传下去，可残酷的事实 是：从公元前221年秦灭六国、一统天下，到公元前206年被农民战争推翻，前后只 15个年头，短暂的秦王朝便在历 史上消失了。3 .意义（板书）首先，从特点来看，它是中国历史上第一次大规模的农 民战争；第二，

14、从它发挥的作用来看，它狠狠打击了地主阶 级，推翻了秦的统治，貌似强大的秦王朝被人民推翻，显示 了人民群众的巨大威力；第三，从英雄人物的功绩来看，陈 胜、吴广敢于揭竿而起的革命首倡精神，在中国历史上闪烁 着永不磨灭的光辉。以一系列师生问答作为秦末农民战争这一问题的小结： 秦末农民战争是哪一年、在什么地方首先爆发起来的？领导人是谁？陈胜在大泽乡喊生了什么口号号召大家起义？你能简单分析一下秦亡的原因吗？四、楚汉之争和西汉的建立（板书）1 .楚汉战争（前 206前202年）秦末农战争推翻秦朝，农民战争以取得伟大胜利而结 束。但是秦亡以后，谁来继续执掌政权，统治这偌大的国家？ 当年农民战争中的英雄好汉们

15、，为了对付共同的敌人，为了 推翻秦的统治，共同奋斗过。而今却要为争当中国的皇帝而 互相厮杀了。农民战争中最强大的那支反秦武装的领袖项羽 和刘邦斗争最为激烈。他们之间争当皇帝的斗争，历史上叫 做楚汉之争楚汉之争是从一场戏剧性的宴会 一一鸣门宴”开场的。刘邦接受秦王子婴投降以后，又发生什么事：一一刘邦占领咸阳后，他一不杀，二不抢，废秦苛法，还跟当地父老 约法三章。（用现代话说是订了三条爱民公约）：杀人者死， 伤人及盗抵罪”。约法三章是保护地主阶级的生命财产不受侵 犯的政治宣言，但它也具有稳定社会秩序的积极作用，因此 赢得了人心，关中父老宰牛杀羊欢迎刘邦。刘邦的 10万大 军没有留在关中，仍旧驻在霸

16、上。那时候，经过巨鹿之战的项羽，实力雄厚，拥兵 40万。 见刘邦先入关中，担心他要称王，率领大军也到关中，驻军在鸿门。鸿门和霸上，相距只有40里，两军对峙，形势紧张起来。刘邦自知不是项羽的对手，不敢与之抗衡，只得亲 自来到鸿门，表示和解。项羽设宴款待他。宴会开始之前， 范增为项羽由谋划策，埋下杀手准备在席间杀死刘邦。宴会 开始以后，范增几次暗示项羽，可以动手了。可项羽不予理 会。范增无奈，召来壮士项庄，要他舞剑助兴，寻找机会杀 死刘邦。但是几次动手都被项伯（项羽的叔叔，已被刘邦收 买）挡住。这一席酒宴的气氛剑拔弩张， 真是紧张到了极点。 后来，刘邦没等到终席，借口上厕所，机智地溜由，逃回霸 上

17、，捡回一条命。一一这一次酒宴就是历史上著名的鸿门宴。 后来，凡是不怀好意，把敌方请来，设计下毒手的宴会都叫鸿门宴而 项庄舞剑，意在沛公”（项庄舞剑，助兴是假， 杀死沛公刘邦才是真正的意图）的成语也从此流传了下来。鸿门宴之后，项羽进入咸阳。他杀掉秦王子婴，抢掠珍 宝美女，放火烧了秦宫宅，大火三月不灭。项羽纵兵烧杀抢 掠，失尽人心。项羽自持实力雄厚，自称西楚霸王，分封18个诸侯王,刘邦被封为汉王，历史上把项羽、刘邦之间的斗争叫做楚汉 之争的原因就在这里。楚汉战争从公元前 206年到公元前202年，打了 4年, 战争初期，刘邦常败，项羽常胜。但是刘邦善于用人，他周 围有一批谋士良将，萧何、张良、韩信

18、等都肯为他卖命，并 且他据有关中这块富饶的根据地，萧何留守关中,做好后勤, 刘邦没有后顾之忧，因此能够跟项羽长期相持，转败为胜； 楚军虽然强大，但项羽骄傲自大，不能容人，仅有的谋士范 增，最后也愤然离去。他也没有根据地，缺乏来自根据地的 支援和补充，因此渐渐转强为弱。公元前202年，刘邦会同韩信等在垓下包围项羽。项羽 陷于重围。到了夜晚，项羽听见四面楚歌（从四面八方包围 他的汉军阵地，传来楚的歌声），他想一定是楚军都已经归 汉。大势已去！他涕泪满脸地跟他的美人虞姬慷概悲歌：力拔山兮气盖世，时不利兮雎不逝。雎不逝兮可奈何，虞兮虞 兮奈若何。”虞姬和曰： 汉兵已略地，四面楚歌声。大王意 气尽，贱妾

19、何聊生！ ”歌罢舞剑死别。京剧霸王别姬描绘 的正是这一幅英雄美人最后决别的场面。最后，项羽带领800壮士突围东逃。汉军紧追不休。一 直追到乌江边上，乌江的亭长请项羽渡过江去，以便东山再 起。项羽苦笑着回答：我已经无颜再见江东父老。于是拔剑 自刎，结束了这场四年之久的楚汉之争。项羽失败，刘邦胜 利。刘邦称帝，建立汉朝，定都长安，历史上叫做西汉，刘 邦就是西汉的开国皇帝汉高祖。2 .刘邦建汉（前202年 都长安 汉高祖）（板书）4 .巩固小结提由两道思考题，要求学生讨论：秦朝灭亡前后，项 羽、刘邦所进行的战争在性质上发生了什么变化？楚汉战争中，刘邦为什么能打败项羽?学生讨论后，教师分析小结：秦朝灭

20、亡前后，项羽、刘邦所进行的战争在性质上发 生什么变化？秦亡以前，项刘领导的都是农民起义军，理由是：（A）项刘都是在陈胜、吴广起义的号召和影响下起兵反秦的；（B）项刘所率领的军队，斗争锋芒直指秦王朝，这是当时农民战 争的共同目标；（C）在实际行动上，项羽的巨鹿之战，大败 秦军主力，刘邦进逼咸阳，灭亡秦朝，完成了陈胜、吴广未 完成的事业。因此项羽虽然生身旧贵族， 刘邦虽然当过亭长， 但他们领导的是农民起义军，他们都是农民起义军的领袖， 进行的是农民战争。秦亡以后，（A）项羽大搞分封，自称 西楚霸王”，封刘 邦为 汉王”，项刘已从农民起义军的领袖蜕变为新的封建统 治者；（B）楚汉战争是项、刘为争当皇

21、帝而进行的战争，性 质变成封建统治阶级内部的战争。楚汉战争中刘邦为什么能打败项羽？（A）刘邦得到人民支持 进入关中后，约法三章， 废秦苛法，大得人心：项羽相反，进入关中后，烧杀抢掠， 大失人心。（B）刘邦善于用人，周围有一批谋士良将；项羽 则不能容人。（C）刘邦有关中作根据地，无后顾之忧；项羽 没有。5 .作业首先，跟同学们一起掌握重要年代。本课的重要年代比 较多。记忆年代要理解地记。公元前209年，陈胜、吴广在泽乡起义。秦末农民战争打了3年，3年以后推翻秦朝，所以，前206年是秦亡的一年。而秦亡之前一年，巨鹿之战已 经大败秦军主力，所以巨鹿之战在前207年（前206之前的一年）。秦亡之后并不

22、马上进入汉朝历史的。这期间项羽、 刘邦为争夺帝位，打了 4年，4年楚汉战争的结果，刘邦胜 利，这才建立汉朝。因此西汉直到公元前202年才建立。而从公元前206年秦亡以后到公元前 202年建汉之前的这4年, 正是楚汉战争激烈的时期。第二，写一篇小论文：评价秦始皇。（三）教法建议1 .秦朝的暴政”一目的内容，学生虽然在小学接触过， 仍需结合小字内容具体形象地讲好，否则就无法从思想上认 识农民战争的正义性。2 .课本上的插图秦咸阳宫复原图不是秦始皇时期 的宫殿，阿房宫瓦当印刷不太清楚， 文字系小篆（维天降灵， 延元万年，天下康宁。”）学生既不认识，又比较费解，建议 不用。3 .建议对秦始皇之死一段小字，作描绘性叙述。4 .学生在小学学过大泽乡史实，起义的地点、领导人、 过程，可通过提问，引导学生回忆。可请学习优秀、口齿清 楚的学生起来回答，这样，如果答得基本准确，教师可以不 再复述，以节省时间。然后教师可以利用课本上大泽乡起义 想象图描述起义细节。5 .整个农民战争的过程要利用历史地图（桂图）边讲 边指。应着重指由的有：大泽乡、陈、咸阳、陈胜吴广主力 军的进军路线、巨鹿和刘邦起义军的进军路线。6 .学生第一次学习农民战争的课题，要教给