c语言程序设计实验报告模板

1、c语言程序设计实验报告模板篇一：C语言程序设计实验报告一、实验目的：1、掌握C语言的数据类型和变量的声明。2、掌握不同类型数据之间赋值的规律。3、掌握C语言的运算符和表达式的使用。4、熟悉C程序的编辑、编译、连接和运行的过程。二、实验内容： 输人程序：#includevoidmaininta,b;floatd,e;charc1,c2;doublef,g;longm,n;unsignedintp,q;a=61;b=62;c1='a'c2='b'd=3.56;e=-6.87;f=3157.*;g=0.*-*9;m=*;n=-p=*;q=printf( “ a=%d,

2、b=%dc1=%c,c2=%cd=%6.2f,e=%6.2f",a,b,c1,c2,d,e);printf("f=%15.6f,g=%15.6fm=%ld,n=%ldp=%u,q=%u",f,g,m,n,p,q); 运行此程序并分析结果(2)按习题4.8要求编写程序题目为:设圆半径r=l.5,圆柱高h=3，求圆周长、圆面积、圆球表面积、圆球体积、圆柱体积。用scanf输人数据，输出计算结果口输出时要有文字说明，取小数点后两位数字。程序:三、实验步骤:输人程序：#includevoidmaininta,b;floatd,e;charc1,c2;doublef,g;l

3、ongm,n;unsignedintp,q;a=61;b=62;c1='a'c2='b'd=3.56;e=-6.87;f=3157.*;g=0*C1一*C一*-9;m-ji;printf("a=%d,b=%dc1=%c,c2=%cd=%6.2f,e=%6.2f",a,b,c1,c2,d,e);printf("f=%15.6f,g=%15.6fm=%ld,n=%ldp=%u,q=%u",f,g,m,n,p,q);运行此程序并分析结果。预计结果：a=61,b=62c1=a,c2=bd='、3.56,e='687

4、f=''''3157.*,g=0.*m=*,n=-*,q=*（'代表空格）结果：g的输出看来是四舍五入了。在此基础上，将程序第914行改为:a=61;b=62;c1=a;c2=b;f=3157.*;g=0* *9;d=f;e=g;p=a=m=;q=b=n=-;运行程序，分析结果。p=a=m=*;q=b=n=-*;这两条语句将p、a、m的值和q、b、n的值都重新赋了相应的新值。除m、n外都是整型、无符号整型或字符型，因此输出会按数据类型强制截取，因此得到的值会不尽相同，但可以从理论上做出推测，但由于编译系统的不同，真正得到的结果也可能不尽相同。 改用sca

5、nf函数输人数据而不用赋值语句，scanf函数如下:scanf("%d,%d,%c,%c,%f,%f,%lf,%lf,%ld,%ld,%u,%u",a,b,c1,c2,d,e,f,g,m,n,%p,%q);输入的数据如下:分析运行结果。(说明甘和ld格式符分别用于输人double型和long型数据) 在的基础上将printf语句改为:printf("a=%d,b=%dc1=%c,c2=%cd=%15.6f,e=%15.6f",a,b,c1,c2,d,e);printf("f=%f,g=%fm=%ld,n=%ldp=%u,q=%u",f

6、,g,m,n,p,q);运行程序：将p、q改用o格式符输出。将scanf函数中的1钵口%改为秣口&运行程序并观察分析结果。出现错误，提示为：浮点错误：超出范围。程序异常中止。(2)按习题4.8要求编写程序题目为:设圆半径r=l.5,圆柱高h=3，求圆周长、圆面积、圆球表面积、圆球体积、圆柱体积。用scanf输人数据，输出计算结果口输出时要有文字说明，取小数点后两位数字。程序:#includevoidmainfloath,r,s,sq,vq,vz;floatpi=3.*-*;printf("Pleaseinputthecircinalr,andthecylindricalh:&

7、quot;);scanf("%f,%f",r,l=2*pi*r;sq=4*pi*r*r;vq=4.0/3.0*pi*r*r*r;vz=pi*r*r*h;printf("circinalgirthis:l=%6.2f",l);printf("circinalareais:s=%6.2f",s);printf("spheresurfaceareais:sq=%6.2f",sq);printf("spherecubageis:vq=%6.2f",vq);printf("cylindrical

8、cubageis:vz=%6.2f",vz);(3)编程序，用getchar函数读人两个字符给cl,c2然后分别用putchar函数和printf输出这两个字符。上机运行程序，比较用printf和putchar函数输出字符的特点。程序如下：#includevoidmaincharc1,c2;printf("Pleaseinputtowletters:");c1=get);c2=get);printf("Putcharis:");putc1);putc2);printf("");printf("Printfis:&q

9、uot;);printf("%c%c",c1,c2);可见有putchar输出的结果是一个字符一个字符顺序输出的。每个putchar函数只能输出一个字符，且只能输出字符，而printf可以输出多个数据，且为任意类四、实验心得(体会)：通过本次C语言上机实验，我对顺序结构程序设计有了一定的了解。通过几个例题，我对顺序结构中scanf和printf语句的基本实用情况有了一定的理解。我相信这些都为后来的编程打下基础。对C语言学习，我会更加努力。篇二：C语言程序设计实验报告（1） 实验目的（ 1）熟悉和掌握结构的说明和引用、结构的指针、结构数组，以及函数中使用结构的方法。（ 2）掌

10、握动态存储分配函数的用法，掌握自引用结构和单向链表的创建、遍历、结点的增删、查找等操作。（ 3）了解字段结构和联合的用法。（2） 实验内容及要求1 .表达式求值的程序验证设有说明：charu="UVWXYZ"charv="xyz"structTintx;charc;char*t;a=11,'A',u,100,'B',v,*p=a;请先自己计算表2.1中表达式的值，然后编写程序并运行来加以验证。（各表达式相互无关）2 .源程序修改、替换下面所给源程序的功能是：给定一批整数，以0作为结束标志且不作为结点，将其建成一个先进先出的

11、链表。先进先出链表的头指针始终指向最先创建的结点（链头），先建结点指向后建结点，后建结点始终是尾结点。请完成以下工作：(1)源程序中存在什么样的错误(先观察执行结果)？对程序进行修改、调试。使之能够正确完成指定任务。(2)修改替换creat_list函数，将其建成一个后进先出的链表。后进先出的链表的头指针始终指向最后创建的结点(链头)，后建结点指向先建结点，先建结点始终是尾结点。源程序#include#includestructs_listintdata;structs_list*next;voidcreat_list(structs_list*headp,int*p);intmain(voi

12、d)structs_list*head=NULL,*p;ints=1,2,3,4,5,6,7,8,0;creat_list(head,s);p=head;while(p)printf("%d",p-data);p=p-next;printf("");return0;voidcreat_list(structs_list*headp,int*p)structs_list*loc_head=NULL,*tail;if(p=0);elseloc_head=(structs_list*)malloc(sizeof(structs_list);loc_head-d

13、ata=*p+;tail=loc_head;while(*p)tail-next=(structs_list*)malloc(sizeof(structs_list);tail=tail-next;tail-data=*p+;tail-next=NULL;headp=loc_head;3 .程序设计编写并上机调试运行能实现以下功能的程序或函数：( 1)编写一个程序，实现以下功能：定义一个字段结构structbits，它将一个8位无符号字节从最低位向最高位声明为8个字段，各字段依次为bit0,bitl,bBbit0的优先级最高。同时设计8个函数，第i个函数以biti(i=0,1,91为参数，并且

14、在函数体内输出biti的值。将8个函数的名字存入一个函数指针数组p_fun。如果bit0为1,调用p_fun指向的函数。如果structbits中有多位为1，则根据优先级从高到低依次调用函数指针数组p_fun中相应元素指向的函数。8个函数中的第0个函数可以设计为Voidf0(structbitsb)Printf(“thefunction%discalled!”,b);( 3)设计用单词链表建立一张班级成绩单，包括每个学生的学号、姓名、英语、高等数学、普通物理、C语言程序设计四门课程的成绩，试用函数编程实现下列功能：输入每个学生的各项信息。输出每个学生的各项信息。修改指定学生的指定数据项的内容。

15、统计每个同学的平均成绩（保留两位小数）。输出各位同学的学号、姓名、四门课程的总成绩和平均成绩。4.选做题（ 1）对上述程序设计题中第（2）题的程序，增加按照平均成绩进行升序排序的函数，试写出用交换结点数据域的方法升序排序的函数，排序可用选择法或冒泡法。（ 2）对选做题第（1）题，进一步写出用交换结点指针域的方法升序排序的函数。（3）采用双向链表重做编程设计题中的第（2）题。（ 三）实验步骤及结果1 .表达式求值的程序验证的实验步骤及结果表2.1表达式值的计算结果正确！2 .源程序修改、替换的实验步骤及结果3 1）改错：headp类型应为双重指针，即：voidcreat_list（structs

16、_list*headp,int*p）;同时第40行应该改为*headp=loc_head;第12行改为creat_list（head,s）;修改后的程序如下：#include#includestructs_listintdata;structs_list*next;voidcreat_list（structs_list*headp,int*p）;intmain（void）structs_list*head=NULL,*p;ints=1,2,3,4,5,6,7,8,0;creat_list(head,s);p=head;while(p)printf("%d",p-data);

17、p=p-next;printf("");return0;voidcreat_list(structs_list*headp,int*p)structs_list*loc_head=NULL,*tail;if(p=0);elseloc_head=(structs_list*)malloc(sizeof(structs_list);loc_head-data=*p+;tail=loc_head;while(*p)tail-next=(structs_list*)malloc(sizeof(structs_list);tail=tail-next;tail-data=*p+;ta

18、il-next=NULL;*headp=loc_head;程序运行结果如图所示：结果正确！(2)建立一个后进先出的链表如下：修改后程序如下：#include#includestructs_listintdata;structs_list*next;voidcreat_list(structs_list*headp,int*p);intmain(void)structs_list*head=NULL,*p;ints=1,2,3,4,5,6,7,8,0;creat_list(head,s);p=head;while(p)10/12printf("%d",p-data);p=p-next;printf("");return0;voidcreat_list(structs_list*headp,int*p)structs_list*loc_head=NULL,*tail;structs_list*temp;if(p=0);篇三：C语言程序设计上机实验报告一、实验目的：1熟悉WinTC或者VC+6.0的软件环境，掌握使用其进行编辑、编译、连接和运行的方法。2通过运行简单的C程序，掌握C源程序的特点。二、实验内容：(由学生选择WinTC或者VC之一完成相关实验)1运行WinTC程序，进入C程序设计环境。2建立工程文件3编辑源文件4编译、连接(1)单文件