地理科学专业毕业论文范文

1、1毕业论文开题报告开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料.这是一种新的应用写作文体,这种文字体裁是随着现代科学研究活动方案性的增强和科研选题程序化治理的需要应运而生的.开题报告一般为表格式,它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目,这样做,既便于开题报告按目填写,防止遗漏；又便于评审者一目了然,把握要点.开题报告包括综述、关键技术、可行性分析和时间安排等四个方面.开题报告作为毕业论文辩论委员会对学生辩论资格审查的依据材料之一.由于开题报告是用文字表达的论文总设想,因而篇幅不必过大,但要把方案研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题.开题报告的总述局部应首先提出选题,并简明扼要地说明该选题

2、的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法.开题报告是由选题者把自己所选的课题的概况(即"开题报告内容"),向有关专家、学者、科技人员进行陈述.然后由他们对科研课题进行评议.亦可采用“德尔菲法评分；再由科研治理部门综合评议的意见,确定是否批准这一选题.开题报告的内容大致如下：课题名称、承当单位、课题负责人、起止年限、报名提纲.报名提纲包括：(1)课题的目的、意义、国内外研究概况和有关文献资料的主要观点与结论；(2)研究对象、研究内容、各项有关指标、主要研究方法(包括是否已进行试验性研究)；(3)大致的进度安排；(4)准备工作的情况和目前已具备的条件(包括人员、仪器、设

3、备等);(5)尚需增添的主要设备和仪器(用途、名称、规格、型号、数量、价格等)；(6)经费概算；(7)预期研究结果；(8)承当单位和主要协作单位、及人员分工等.同行评议,着重是从选题的依据、意义和技术可行性上做出判断.即从科学技术本身为决策提供必要的依据.2如何撰写毕业论文开题报告开题报告的根本内容及其顺序：论文的目的与意义；国内外研究概况；论文拟研究解决的主要问题；论文拟撰写的主要内容(提纲)；论文计划进度；其它.其中的核心内容是论文拟研究解决的主要问题在撰写时可以先写这一局部,以此为根底撰写其他局部.具体要求如下：1 .论文拟研究解决的问题明确提出论文所要解决的具体学术问题,也就是论文拟定

4、的创新点°明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决方法、阶段性成果、.评述上述文献研究成果的缺乏.提出你的论文准备论证的观点或解决方法,简述初步理由.你的观点或方法正是需要通过论文研究撰写所要论证的核心内容,提出和论证它是论文的目的和任务,因而并不是定论,研究中可能推翻,也可能得不出结果.开题报告的目的就是要请专家帮助判断你所提出的问题是否值得研究,你准备论证的观点方法是否能够研究出来.一般提出3或4个问题,可以是一个大问题下的几个子问题,也可以是几个并行的相关问题.2 .国内外研究现状只简单评述与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献,其他相关文献评述那么在文献综述中

5、评述.基于论文拟研究解决的问题提出,允许有局部内容重复.3 .论文研究的目的与意义简介论文所研究问题的根本概念和背景.简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题.简单阐述如果解决上述问题在学术上的推进或作用.基于论文拟研究解决的问题提出,允许有所重复.4 .论文研究主要内容初步提出整个论文的写作大纲或内容结构.由此更能理解论文拟研究解决的问题不同于论文主要内容,而是论文的目的与核心.3毕业论文开题报告的格式通用由于开题报告是用文字表达的论文总设想,因而篇幅不必过大,但要把方案研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚,应包含两个局部：总述、提纲.1总述开题报告的总述局部应首先提出选题,并简明

6、扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等C2提纲开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的,是一个研究设想的根本框架.可采用整句式或整段式提纲形式.在开题阶段,提纲的目的是让人清楚论文的根本框架,没有必要像论文目录那样详细.3参考文献开题报告中应包括相关参考文献的目录4要求开题报告应有封面页,总页数应不少于4页.版面格式应符合以下规定.开题报告学生：一、选题意义1、理论意义2、现实意义二、论文综述1、理论的渊源及演进过程2、国外有关研究的综述3、国内研究的综述4、本人对以上综述的评价三、论文提纲前言、一、1、2、3、二、1、2、3、三、1、2、3、结论四、论文

7、写作进度安排毕业论文开题报告提纲一、开题报告封面：论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师二、目的意义和国内外研究概况三、论文的理论依据、研究方法、研究内容四、研究条件和可能存在的问题五、预期的结果六、进度安排4毕业论文毕业论文是高等学校应届毕业生总结性的独立作业,是学生运用在校学习的根本知识和根底理论,去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程,也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结,是整个教学活动中不可缺少的重要环节.撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力,提升其综合运用所学知识分析问题、解决问题水平有着重要意义.地理专业毕业论文参考题目发表日期：2021年12月27日【编辑录入：雪颖梨

8、落】1、地理课堂中学生记忆水平的培养.2、论地理目标教学.3、地理教学面临的新问题与新思考.4、地理课外活动理论与实践的探索.5、论地理环境的整体性.6、论高中地理中的幅员版画教学.7、论地理教学中的兴趣的培养.8、地理教学中提升学生读图水平的应用研究.9、论初中地理新教材的优势与教法.10、新课程标准下的地理课堂教学.11、地理教学要给学生规律性知识.12、XX教学法在初高中地理教学中的应用研究.13、初中或者高中某一具体内容深入探讨.14、XX地区自然资源利用和保护情况调查研究.15、某地农业或工业等生产过程中存在的环境问题研究.16、某地旅游开发研究如旅游开发对当地经济、社会、环境的影响

9、,旅游开发与资源保护之间的矛盾,解决途径等.17、结合我国及世界的政治经济情况,分析我国实行西部大开发的意义,以及开发过程中要注意的问题.18、结合当今世界的政治经济形式,分析我国的地缘政治与地缘经济形势,以及应采用的战略举措.19、广东某地的地质灾害研究.20、某一民间传统文化的地域研究如茂名年例、潮汕功夫茶.21、论述中国土地利用格局与地貌降水的关系.22、某地土地自然区特征的比拟研究.23、广东某一地区经向、纬向、垂直地带研究如XX地区气候区划的研究24、应对气候变化与国际合作一一哥本哈根气候大会的启示.25、历法研究.26、广东某一地区区位条件与开展前景研究.27、某一地区一年之内太阳

10、高度、昼夜长短研究.28、笔架山土壤剖面研究.29、高州土地分类研究鉴江高州河段流速流量研究.29、高州河段含沙量研究.30、高州河段流速、流量、含沙量的年际变化研究.31、XX市地区土地利用类型研究.32、幅员版画在地理教学中的运用.33、地理信息科学对地图学开展的影响.34、电子地图在生态旅游中的应用研究.35、植被覆盖对土壤温度、湿度的影响.36、高州的植物和土壤.37、高州土壤肥料分析与评价.38、地图在地理教学中的重要作用.39、论地图阅读及绘制在地理教学中的作用.40、高州市气候与三高农业区划研究.41、xx市地区xx专题地图的编制.42、地理挂图在中学地理教学中的应用研究.43、

11、网络环境下地理协作学习的研究.44、GoogleEarth在地理课堂教学中的应用研究.45、基于案例教学的初中地理教学实例研究.46、“自主-探究-合作教学策略在地理教学中的应用研究47、新课程标准下地理教学的创新方法研究.48、基于中学地理园的地理课外实践教学研究.49、多媒体技术在地理教学中的运用.50、中学地理教材中图像系统的功能与教学.60、地图在区域地理教学中的作用.61、高中地理教材的处理艺术.62、中学地理教师地理素描技能培养研究.63、新课程背景下地理高考研究.64、高中地理新教材评价研究.65、中学地理课外实践活动研究.66、多元智能理论在中学地理教学中的应用.67、中学地理

12、教学本K式的创新研究.68、在地理教学中如何培养学生的创新思维.69、中学地理选修课开设现状调查研究.70、中学地理研究性学习的指导与实践.71、XX市高州市旅游资源开发现状调查研究.72、XX地区水资源利用现状与对策研究.73、高州市观光农业的规划与开发调查研究.74、高州市北运菜生产与销售情况调查研究.75、中学地理教学中Flash动画的实例化设计与应用.76、基于问题的地理专题网站设计与应用.77、XX市地区XX专题地图的编制.78、XX市交通旅游地图设计编制研究.79、浅析中学开设环境教育课的必要性.80、中国小城镇开展中的问题与对策一以高州城为例.81、某地乡村旅游开发研究一以高州为

13、例82、台风的机制与影响研究.83、高州师范学院校园绿化探讨.84、中小城市城市形态特征及机制探讨一以高州或化州、信宜等为例.85、高州文化的整合与开展.86、初中学生学习地理的常见问题及其对策探讨、87、武广高铁对区域社会、经济、环境的影响.88、中学地理科学兴趣培养探析.89、农村生态环境问题及农民环境意识调查.90、高州经济开展模式与驱动力研究.91、3s技术初探.92、高州城区环境问题解决对策.93、中小城市规划中的问题与对策.94、高州旅游资源的开发研究.95、月相变化规律初探.96、太阳活动对地理环境的影响.97、高州三高农业与自然地理环境的关系研究、98、农业园区研究一以高州或其

14、他地方为例.99、可持续开展环境伦理研究.100、地球运动的地理意义研究.101、光照图的判读技巧初探.102、浅析等高线地形图.103、区域地理的学习方法初探.104、“厄尔尼诺现象产生的机制及对我国的影响.105、野外区分方向的方法综述.106、亚运会对广州城市布局及功能的影响.107、广州BRT的影响.108、荔枝文化的推广与宣传.109、高州历史旅游资源的价值探讨.110、论地理科学师范专业学生的教学主体地位.111、素质教育与地理教学改革假设干问题的探讨.112、中学地理双语教学的初步探究.113、中学地理奥赛在我国的开展、问题及举措.114、高州人口年龄结构研究.115、我国南方的

15、水资源和水环境分析.116、试论小城镇开展在解决“三农问题中的作用与问题.117、中学生地理素养的构成及其培育.118、论地理环境的差异性.119、西北生态环境问题与对策研究.120、在地理教学中如何培养学生的创新思维.121、新课程背景下地理教学的特点、问题及教学策略.122、体育旅游.123、我国城乡垃圾治理的现状.124、所在地区近50年来的气候变化研究.125、高州地域文化与地理环境研究.126、中学生根本地理素质调查研究.127、地理教材中的可持续开展教育分析.128、地理美学的特征及地理教育意义.129、高温天气与人类生活.130、高州生态旅游开发研究.131、简论当今世界城市化道

16、路与特征.132、中学地理教学中的多媒体技术应用.133、根底教育与高等教育合作模式的现状研究.134、论旅游的环境影响.135、论旅游的经济影响.136、论旅游的社会文化影响.137、三峡大坝的建成对地理环境的影响.138、案例研究法在地理教学中的应用.139、高中地理课标和新教材特色分析一一以人教版必修1为例.140、冼夫人形象塑造与高州旅游开发.141、初中地理教师地图素养现状研究.142、中学地理制作活动课的开展.143、高师地理教育专业学生地图素养现状及对策.144、中学地理教具的制作和应用.145、关于增强初中旅游地理教育的思考.146、构建和谐的中学地理课堂中学地理课程教学现状分析.147、中学教材开发现状调查研究.148、比拟中国三大区域的自然环