高中地理 第三章第一节自然界的水循环精品课件 新人教版必修1

1、第一节自然界的水循环第一节自然界的水循环第三章地球上的水第三章地球上的水学习目标定位学习目标定位一、课程标准一、课程标准运用示意图运用示意图,说出水循环的过程和主要环节，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的重要意义。说明水循环的重要意义。二、学习目标二、学习目标1通过阅读水圈的构成图，能够说明水体的通过阅读水圈的构成图，能够说明水体的类型。类型。2能够通过比较、分析有关资料，说明陆地能够通过比较、分析有关资料，说明陆地水体之间的相互联系。水体之间的相互联系。(难点难点)3学会运用示意图，说出水循环的过程和主学会运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，并说明水循环的地理意义。要环节，并说明水

2、循环的地理意义。(重点重点)基础梳理基础梳理 自学导引自学导引一、相互联系的水体一、相互联系的水体 1水圈的内涵水圈的内涵 (1)组成组成 气态水：数量最少，气态水：数量最少，_：数量最大，分布次之：数量最大，分布次之固态水：存在于固态水：存在于_或特殊条件下或特殊条件下 (2)性质：性质：_的圈层。的圈层。 分布最广分布最广液态水液态水高纬、高山高纬、高山连续但不规则连续但不规则2水体的类型及特征水体的类型及特征水体水体特征特征关系关系海洋水海洋水 占全球水储量占全球水储量的的_%水水源源_陆地水陆地水包包括括_、湖泊水、湖泊水、沼泽水、土壤水、地下水、沼泽水、土壤水、地下水、冰川水、生物水

3、等冰川水、生物水等_数量较少数量较少96.53河流水河流水大气水大气水相互补给相互补给思考思考1俗话说俗话说“井水不犯河水井水不犯河水”，请运用，请运用“陆地水陆地水体的相互补给关系体的相互补给关系”分析这种说法是否科学？分析这种说法是否科学？【提示提示】陆地各水体之间存在水源相互补陆地各水体之间存在水源相互补给的关系。井水是地下水的一种，它与河流给的关系。井水是地下水的一种，它与河流水之间具有相互补给的关系，所以水之间具有相互补给的关系，所以“井水不井水不犯河水犯河水”的说法是不科学的。的说法是不科学的。 二、水循环的过程和意义二、水循环的过程和意义1概念：概念：_在水圈、大气圈、在水圈、大

4、气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。续运动的过程。自然界的水自然界的水2类型及主要环节类型及主要环节循环类型循环类型字母字母主要环节主要环节_A蒸发、蒸发、_、降水、降水、_、下渗、下渗、地下径流地下径流海上内循环海上内循环_蒸发、蒸发、降水降水_C_、植物蒸腾、植物蒸腾、降水降水海陆间循环海陆间循环水汽输送水汽输送地表径流地表径流B陆地内循环陆地内循环蒸发蒸发3.意义意义(1)维持了全球水的维持了全球水的_。(2)通过吸收、转化和传输地表通过吸收、转化和传输地表_,缓解不同纬度缓解不同纬度_收支不平衡的矛盾。收支不平衡的矛盾。(3)

5、海陆间联系的主要纽带。海陆间联系的主要纽带。(4)不断塑造不断塑造_。动态平衡动态平衡太阳辐射能太阳辐射能热量热量地表形态地表形态思考思考2“黄河之水天上来黄河之水天上来”，可理解为黄河的主要，可理解为黄河的主要补给水源是什么？补给水源是什么？“百川归大海，何日复西归百川归大海，何日复西归”说的是哪种类型的水循环？说的是哪种类型的水循环？【提示提示】大气降水。海陆间循环。大气降水。海陆间循环。课堂互动课堂互动 释疑解惑释疑解惑探究一相互联系的水体探究一相互联系的水体互动探究互动探究1读教材图读教材图3.1“水圈的构成水圈的构成”,完成下列问题完成下列问题.(1)水圈构成一个连续圈层的基础是什么

6、？水圈构成一个连续圈层的基础是什么？(2)从形态上看，何种水体占世界水储量的大从形态上看，何种水体占世界水储量的大部分？比例是多少？部分？比例是多少？(3)我们目前利用的水体包括哪些？我们目前利用的水体包括哪些？提示：提示： (1)水具有液、气、固三态，且可以相水具有液、气、固三态，且可以相互转化。互转化。(2)海洋水；海洋水；96.53%。(3)河流水、湖泊水和浅层地下水。河流水、湖泊水和浅层地下水。2读教材图读教材图3.2“陆地上的水体及其相互关系陆地上的水体及其相互关系”,完成下列问题。完成下列问题。(1)河流补给类型有哪些？最主要的是哪种补河流补给类型有哪些？最主要的是哪种补给？给？(

7、2)有一种补给是单向的，请问是哪种？有一种补给是单向的，请问是哪种？(3)河水、湖泊水怎样互相补给？河水、湖泊水怎样互相补给？提示：提示： (1)大气降水、冰川水、湖泊水、地下大气降水、冰川水、湖泊水、地下水等。大气降水是最主要补给。水等。大气降水是最主要补给。(2)冰川水补给河水。冰川水补给河水。(3)当河水位高于湖泊水位，河水补给湖泊；当河水位高于湖泊水位，河水补给湖泊；当河水位低于湖泊水位，湖泊水补给河水。当河水位低于湖泊水位，湖泊水补给河水。疑难突破疑难突破河流的补给类型多种多样，不同地区河流的河流的补给类型多种多样，不同地区河流的主要补给水源不同，同一河流不同时间的主主要补给水源不同

8、，同一河流不同时间的主要补给形式也不同，要补给形式也不同， 但往往以某一种补给形但往往以某一种补给形式为主，河流的补给不同，河流的水文特征式为主，河流的补给不同，河流的水文特征也不尽相同，具体对应关系如下表所示：也不尽相同，具体对应关系如下表所示：方法突破方法突破 我国河流补给形式的判定方法：主我国河流补给形式的判定方法：主要看河流汛期、枯水期的时间和流量的大小要看河流汛期、枯水期的时间和流量的大小及变化趋势。及变化趋势。(1)汛期出现在夏季而冬季未断流汛期出现在夏季而冬季未断流:雨水补给雨水补给.(2)河流汛期出现在春季：季节性积雪融水补河流汛期出现在春季：季节性积雪融水补给。给。(3)汛期

9、出现在夏季而冬季断流：永久性冰雪汛期出现在夏季而冬季断流：永久性冰雪融水补给。融水补给。(4)全年流量稳定但流量较小：地下水或湖泊全年流量稳定但流量较小：地下水或湖泊水补给。水补给。典题例练典题例练 下图为我国东部某地区一个水电站大下图为我国东部某地区一个水电站大坝下游某水文站在修坝前后测得的该河两条坝下游某水文站在修坝前后测得的该河两条全年流量曲线图，读图回答下列问题。全年流量曲线图，读图回答下列问题。(1)图中图中A、B、C分别是这条河流水源补给形分别是这条河流水源补给形式，请判断：式，请判断：A是是_补给，补给，B是是_补给；补给；C是是_补给。补给。(2)图中图中、两条曲线，哪一条是在

10、修坝前两条曲线，哪一条是在修坝前测到的？测到的？_，判断理由是，判断理由是_。(3)这条河流位于我国这条河流位于我国_地区，判地区，判断理由是断理由是_。(4)在在A、B、C三种水源补给形式中，该河最三种水源补给形式中，该河最主要的补给来源是主要的补给来源是_，最稳定可靠的补，最稳定可靠的补给是给是_。(填字母填字母)(5)从图中看出河流径流量与从图中看出河流径流量与A这种河流补给形这种河流补给形式的关系是式的关系是_，其原，其原因是什么？因是什么？【解析解析】解答该题要抓住以下几点：解答该题要抓住以下几点：(1)根根据图中据图中A、B、C补给特点，判断补给特点，判断A、B、C的的水源补给形式

11、。水源补给形式。(2)由积雪融水形成春汛，雨由积雪融水形成春汛，雨水形成夏汛水形成夏汛,可推断该河位于我国东北地区。可推断该河位于我国东北地区。(3)由水库能调节径流时间分布，可推知建坝由水库能调节径流时间分布，可推知建坝后河流流量曲线应变化较小。后河流流量曲线应变化较小。【答案答案】(1)地下水雨水季节性积雪融地下水雨水季节性积雪融水水(2)曲线全年流量不稳定，径流量变化很曲线全年流量不稳定，径流量变化很大，说明没有受到水库的调节作用大，说明没有受到水库的调节作用(3)东北一年有春汛和夏汛两个汛期东北一年有春汛和夏汛两个汛期(4)BA(5)径流量越大，地下水补给越少径流量越径流量越大，地下水

12、补给越少径流量越大大,河水水位越高河水水位越高,地下水位与其差距越小。地下水位与其差距越小。探究二水循环的类型及特点探究二水循环的类型及特点互动探究互动探究读教材图读教材图3.3“水循环示意水循环示意”,完成下列问题完成下列问题.(1)图中水循环发生的空间范围有什么不同图中水循环发生的空间范围有什么不同?可可划分哪些类型？划分哪些类型？(2)由图分析水循环联系了地球的哪四大圈层由图分析水循环联系了地球的哪四大圈层?(3)由图分析在水循环过程的各个环节中，人由图分析在水循环过程的各个环节中，人类可施加影响的主要环节是什么？类可施加影响的主要环节是什么？(4)画一画：结合图画一画：结合图3.3绘水

13、循环简图，注明水绘水循环简图，注明水循环主要环节，说明水循环的过程。循环主要环节，说明水循环的过程。提示：提示：(1)海洋和陆地之间的为海陆间循环；海洋和陆地之间的为海陆间循环；在陆地上的为陆地内循环；在海洋上的为海在陆地上的为陆地内循环；在海洋上的为海上内循环。上内循环。(2)水圈、大气圈、岩石圈和生物圈。水圈、大气圈、岩石圈和生物圈。(3)地表径流。地表径流。(4)略。略。疑难突破疑难突破水循环的三种类型各有特点，意义不同，具水循环的三种类型各有特点，意义不同，具体区别如下表所示：体区别如下表所示：【特别提醒特别提醒】(1)陆地内循环不只发生在内陆地内循环不只发生在内流区域。流区域。(2)

14、外流区域既有海陆间循环又有陆地内循环外流区域既有海陆间循环又有陆地内循环.(3)海洋同时参与海上内循环和海陆间循环。海洋同时参与海上内循环和海陆间循环。(4)人类活动可通过改变水循环的某些环节来人类活动可通过改变水循环的某些环节来改变水循环。改变水循环。(5)三种水循环类型都包括蒸发和降水环节。三种水循环类型都包括蒸发和降水环节。(6)海陆间循环中的水汽输送是双向的，只是海陆间循环中的水汽输送是双向的，只是从海洋输往陆地的水汽量更大。从海洋输往陆地的水汽量更大。典题例练典题例练 (2012河南学业水平测试河南学业水平测试)读水循环示读水循环示意图，完成意图，完成(1)(2)题。题。(1)图中数码所示的水循环环节中，可以用来图中数码所示的水循环环节中，可以用来代表夏季风所起作用的是代表夏季风所起作用的是()ABC D(2)跨流域调水所影响的主要环节是跨流域调水所影响的主要环节是()A BC D【解析解析】本题以水循环示意图为背景材料本题以水循环示意图为背景材料,考查水循