第四章(2)------富集在海水中的元素——氯及其化合物

1、12第第 一一 课课 时时氯气氯气3 复习要点复习要点 一、氯在周期表中的位置和原子结构：一、氯在周期表中的位置和原子结构：氯在周期表中位于氯在周期表中位于 族，原子结构示族，原子结构示意图为意图为 。其最外层有。其最外层有 个电子，在化学反应中表现出较强的个电子，在化学反应中表现出较强的 性。其单质的电子式为性。其单质的电子式为 。 第第AA7氧化氧化4黄绿色黄绿色 刺激性刺激性 本课栏目开关本课栏目开关5 提示提示(1)常见有颜色的气体：常见有颜色的气体：NO2(红棕色红棕色)、F2(淡黄绿色淡黄绿色)、Cl2(黄绿色黄绿色)、溴蒸气、溴蒸气(红棕色红棕色)、臭氧（淡蓝色）。臭氧（淡蓝色）

2、。(2)常见有毒气体：常见有毒气体：SO2、H2S、NO、NO2、CO、Cl2等。等。 62 2、氯气的化学性质：、氯气的化学性质：（1 1）与金属单质反应：）与金属单质反应：a.a.与与NaNa反应反应: : 现象：黄色火焰、白烟现象：黄色火焰、白烟b.b.与与CuCu反应反应: : 现象：现象： 棕黄色烟、加水振荡形成蓝绿色溶液棕黄色烟、加水振荡形成蓝绿色溶液c.c.与与FeFe反应反应: : 现象：现象： 棕黄色的烟、加水形成黄色溶液棕黄色的烟、加水形成黄色溶液 2Na+Cl2Na+Cl2 2=2NaCl=2NaCl点燃点燃Cu + ClCu + Cl2 2=CuCl=CuCl2 2点燃

3、点燃2Fe+3Cl2Fe+3Cl2 2=2FeCl=2FeCl3 3点燃点燃7与与P P反应反应： 现象：产生白色烟现象：产生白色烟(PCl(PCl5 5) )雾雾(PCl(PCl3 3) )89思考：思考：（1 1）如何设计实验证实起漂白作用的是）如何设计实验证实起漂白作用的是HClOHClO分子而分子而不是不是ClCl2 2分子？分子？（2 2）新制氯水含有哪些分子和离子？）新制氯水含有哪些分子和离子？（3 3）将氯气通入石蕊试液有什么现象，为什么？）将氯气通入石蕊试液有什么现象，为什么？（4 4）新制氯水应该如何保存，为什么？）新制氯水应该如何保存，为什么？10本课栏目开关本课栏目开关将

4、Cl2通入石蕊试液中的现象是什么？能用pH试纸测定氯水的pH值吗？11（4 4）与碱反应：）与碱反应：2NaOH + Cl2NaOH + Cl2 2 = NaCl + NaClO + H = NaCl + NaClO + H2 2O O2Ca(OH)2Ca(OH)2 2+2Cl+2Cl2 2=CaCl=CaCl2 2+Ca(ClO)+Ca(ClO)2 2+2H+2H2 2O O 漂白粉主要成分：漂白粉主要成分：CaClCaCl2 2 + Ca(ClO) + Ca(ClO)2 2，有效成分是有效成分是:Ca(ClO):Ca(ClO)2 2杀菌原理杀菌原理: :Ca(ClO)Ca(ClO)2 2+

5、H+H2 2O+COO+CO2 2=CaCO=CaCO3 3+2HClO +2HClO (HClO(HClO强氧化剂强氧化剂) )12（5 5）与其他还原性物质反应：）与其他还原性物质反应：2Fe2Fe2+2+ + Cl + Cl2 2 = 2Fe = 2Fe3+3+ + 2Cl + 2Cl- - SOSO2 2 + Cl+ Cl2 2 + 2H+ 2H2 2O = HO = H2 2SOSO4 4 + 2HCl+ 2HClSOSO3 32-2- + Cl + Cl2 2 +H +H2 2O = SOO = SO4 42-2- + 2Cl + 2Cl- - + 2H + 2H+ +H H2 2

6、S + ClS + Cl2 2 = 2HCl + S= 2HCl + S2NH2NH3 3 + 3Cl+ 3Cl2 2 = N= N2 2+6HCl +6HCl 8NH8NH3 3+3Cl+3Cl2 2=N=N2 2+6NH+6NH4 4Cl Cl 13已知常温下氯酸钾与浓盐酸反应放出氯气，现按如图已知常温下氯酸钾与浓盐酸反应放出氯气，现按如图所示进行卤素的性质实验玻璃管内装有分别沾有不所示进行卤素的性质实验玻璃管内装有分别沾有不同溶液的白色棉球，反应一段时间后，对图中指定部同溶液的白色棉球，反应一段时间后，对图中指定部位颜色描述正确的是位颜色描述正确的是 ()A黄绿色黄绿色 橙色橙色蓝色蓝色

7、白色白色B无色无色橙色橙色紫色紫色白色白色C黄绿色黄绿色 橙色橙色蓝色蓝色无色无色D黄绿色黄绿色 无色无色紫色紫色白色白色A14本课栏目开关本课栏目开关15B 本课栏目开关本课栏目开关16C 本课栏目开关本课栏目开关17A 本课栏目开关本课栏目开关4(2010大纲全国卷，12)一定条件下磷与干燥氯气反应，若0.25 g 磷消耗掉314 mL氯气(标准状况)，则产物中PCl3与PCl5的物质的量之比接近于()A31 B53 C23 D1218四、氯的存在、氯气的用途和保存四、氯的存在、氯气的用途和保存1 1、氯的存在：自然界只能以化合态形式存在，主、氯的存在：自然界只能以化合态形式存在，主要有要

8、有NaClNaCl、CaClCaCl2 2、MgClMgCl2 22 2、氯气的用途：杀菌、漂白、制漂白粉、制药、氯气的用途：杀菌、漂白、制漂白粉、制药3 3、氯气的保存：干燥的氯气保存在铁制容器中、氯气的保存：干燥的氯气保存在铁制容器中（常温下干燥的氯气与铁不反应）（常温下干燥的氯气与铁不反应） 19H2OCl2HClOOH-ClO-Cl-H+本课栏目开关本课栏目开关202性质性质氯水的多种成分决定了它具有多重性质：氯水的多种成分决定了它具有多重性质：Cl2的强氧化性；的强氧化性；HCl的强酸性；的强酸性；HClO的强氧化性、弱酸性；的强氧化性、弱酸性；Cl的性质的性质21在不同的反应中，氯

9、水起作用的成分不同，现列表如下：在不同的反应中，氯水起作用的成分不同，现列表如下：22参与反应参与反应的粒子的粒子所加所加试剂试剂实验现象实验现象离子方程式或解释离子方程式或解释Cl2FeCl2溶液溶液溶液由浅绿色溶液由浅绿色变为棕黄色变为棕黄色2Fe2Cl2 = = 2Fe32ClHClO、H石蕊石蕊试液试液先变红后褪色先变红后褪色酸性和漂白性酸性和漂白性Cl2、H镁粉镁粉氯水的颜色褪氯水的颜色褪去并有去并有 气泡气泡产生产生因发生反应因发生反应Mg2H = = Mg2H2H被消耗，使平被消耗，使平衡衡Cl2H2O HClHClO右移，右移，Cl2减少，颜色减少，颜色变浅直至褪色变浅直至褪色

10、23例例1 1氯水中含有多种物质，表现出多种性质，下列氯水中含有多种物质，表现出多种性质，下列叙述中，请选择是氯水中什么主要物质所表现出的叙述中，请选择是氯水中什么主要物质所表现出的性质：性质：ClCl2 2 HCl HCl HClO HClO H H2 2O O（1 1）用氯水进行杀菌消毒）用氯水进行杀菌消毒: : （2 2）氯水具有漂白性：）氯水具有漂白性： （3 3）在氯水中加入镁粉，有气体产生：）在氯水中加入镁粉，有气体产生： （4 4）制氯气时，常用氢氧化钠溶液来处理尾气：）制氯气时，常用氢氧化钠溶液来处理尾气： （5 5）在硝酸银溶液中加入氯水，有白色沉淀生成：）在硝酸银溶液中加入

11、氯水，有白色沉淀生成： 24本课栏目开关本课栏目开关25本课栏目开关本课栏目开关26本课栏目开关本课栏目开关2728本课栏目开关本课栏目开关29本课栏目开关本课栏目开关30红棕红棕棕黄棕黄苍白苍白氧化性氧化性氧化性氧化性还原性还原性氧化性氧化性本课栏目开关本课栏目开关小结：小结：31第第 二二 课课 时时氯气氯气的制备的制备32 本课栏目开关本课栏目开关33 本课栏目开关本课栏目开关34 本课栏目开关本课栏目开关352NaCl2H2O 2NaOHCl2H2通电通电MnO24HCl(浓浓)MnCl2Cl22H2O。36本课栏目开关本课栏目开关37本课栏目开关本课栏目开关38本课栏目开关本课栏目开

12、关39例例2在实验室中用在实验室中用MnO2和浓盐酸反应制取纯净干燥的和浓盐酸反应制取纯净干燥的氯气时，用浓硫酸干燥氯气，用饱和食盐水吸收氯气时，用浓硫酸干燥氯气，用饱和食盐水吸收Cl2中的氯中的氯化氢气体化氢气体Cl2在饱和食盐水中的溶解度很小用氢氧化钠在饱和食盐水中的溶解度很小用氢氧化钠溶液吸收多余的溶液吸收多余的Cl2，以防止污染空气下图是某学生设计，以防止污染空气下图是某学生设计的实验装置图：的实验装置图：40上述装置中有哪些错误？请分别指出上述装置中有哪些错误？请分别指出(有几处填几处有几处填几处)(1)_；(2)_；(3)_；(4)_；(5)_烧瓶下面缺石棉网烧瓶下面缺石棉网铁圈下

13、面没有酒精灯铁圈下面没有酒精灯盛浓硫酸的洗气瓶和盛饱和食盐水的洗气瓶的位置颠倒盛浓硫酸的洗气瓶和盛饱和食盐水的洗气瓶的位置颠倒两个洗气瓶中气体入口导管应插入液面以下，而出两个洗气瓶中气体入口导管应插入液面以下，而出口导管应稍露瓶塞口导管应稍露瓶塞41 制取气体的实验装置一般包括四个部分：发生装置制取气体的实验装置一般包括四个部分：发生装置净化装置净化装置收集或性质验证装置收集或性质验证装置尾气处理装尾气处理装置在组合装置制取气体时，可按此顺序选择需要的仪置在组合装置制取气体时，可按此顺序选择需要的仪器和相应的药品，对有毒气体必须有尾气处理装置器和相应的药品，对有毒气体必须有尾气处理装置423已

14、知已知KMnO4与浓与浓HCl在常温下反应能产生在常温下反应能产生Cl2.若用如图若用如图所示的实验装置来制备纯净、干燥的氯气，并试验它与所示的实验装置来制备纯净、干燥的氯气，并试验它与金属的反应每个虚线框表示一个单元装置，其中有错金属的反应每个虚线框表示一个单元装置，其中有错误的是误的是(不考虑不考虑单元的夹持装置单元的夹持装置) ()A只有只有和和处处B只有只有处处C只有只有和和处处 D、处处D43本课栏目开关本课栏目开关44强化强化2、实验室用下列两种方法制取氯气：实验室用下列两种方法制取氯气：用含用含HCl146g的浓盐酸与的浓盐酸与足量的足量的MnO2反应反应用用87gMnO2与与足

15、量的浓盐酸足量的浓盐酸反应，则所得反应，则所得Cl2（）（）A、比多、比多B、 比比多多C、一样多、一样多D、无法比较、无法比较B随着反应的进行，盐酸的浓度不断降低后反应不再进行随着反应的进行，盐酸的浓度不断降低后反应不再进行即即MnO2过量过量时，氯气的实际产量时，氯气的实际产量小于小于以盐酸计算的理论产量以盐酸计算的理论产量45本课栏目开关本课栏目开关46本课栏目开关本课栏目开关47本课栏目开关本课栏目开关48C 本课栏目开关本课栏目开关49本课栏目开关本课栏目开关50本课栏目开关本课栏目开关51本课栏目开关本课栏目开关52本课栏目开关本课栏目开关53本课栏目开关本课栏目开关54本课栏目开

16、关本课栏目开关55本课栏目开关本课栏目开关5657MnO2+4H+2Cl-Mn2+Cl2 +2H2O水水 吸收吸收HCl 防止空气对流防止空气对流 干燥干燥 吸收尾气吸收尾气 585960本课栏目开关本课栏目开关第第 三三 课课 时时61选项式诊断选项式诊断诊断诊断判断正误，在诊断一栏内打判断正误，在诊断一栏内打“”或或“”1.次氯酸的电子式次氯酸的电子式 (2010上海高上海高考考 T2A)2.从从HF、HCl、HBr、HI酸性递增的事实，推出酸性递增的事实，推出F、 Cl、Br、I的非金属递增的规律的非金属递增的规律(2010福建高考福建高考 T8D)62选项式诊断选项式诊断诊断诊断判断正

17、误，在诊断一栏内打判断正误，在诊断一栏内打“”或或“”3.将将CO2通入次氯酸钙溶液可生成次氯酸通入次氯酸钙溶液可生成次氯酸(2010全全 国高考国高考T7B)4.将氯气溶于水制备次氯酸的离子方程式：将氯气溶于水制备次氯酸的离子方程式：Cl2 H2O=2HClClO(2010天津高考天津高考T5C)5.新制氯水显酸性，向其中滴加少量紫色石蕊试液，新制氯水显酸性，向其中滴加少量紫色石蕊试液， 充分振荡后溶液呈红色充分振荡后溶液呈红色(2010山东高考山东高考T13D)63三、含氯化合物三、含氯化合物1.次氯酸次氯酸(HClO)(1)不稳定性：化学方程式为不稳定性：化学方程式为 。氯水要现用现制，

18、保存在氯水要现用现制，保存在 试剂瓶中。试剂瓶中。2HClO 光光(或或)2HClO2 棕色棕色64弱弱 65能证明次氯酸是弱酸的是能证明次氯酸是弱酸的是 ()AHClO见光易分解见光易分解BHClO能使有色布条褪色能使有色布条褪色C0.01 mol/L的的HClO溶液中，溶液中，H浓度远小于浓度远小于0.01 mol/LDNaClO可与碳酸作用生成可与碳酸作用生成HClOCD66 .如图所示是一种试验某气体化学性质如图所示是一种试验某气体化学性质的实验装置，图中的实验装置，图中B为活塞如先为活塞如先打开打开B，在，在A处通入干燥氯气，处通入干燥氯气，C中中红色布条颜色无变化；当关闭红色布条颜

19、色无变化；当关闭B时，时，C中红色布条颜色褪去则中红色布条颜色褪去则D瓶中盛瓶中盛有的溶液是有的溶液是()A浓浓H2SO4B饱和饱和NaCl溶液溶液C浓浓NaOH溶液溶液 D浓浓NaBr溶液溶液B67漂漂白白粉粉 主要成分主要成分 ，有效成分，有效成分_2Cl2Ca(OH)2=Ca(ClO)2CaCl22H2O Ca(ClO2)CO2H2O=CaCO32HClO 水解呈水解呈 性，具有强性，具有强 性性 Ca(ClO)2、CaCl2Ca(ClO)2碱碱氧化氧化成分成分制取制取原理原理化学化学性质性质漂白漂白原理原理68化学性质化学性质A、水解呈碱性、水解呈碱性 ClO- + H2O HClO

20、+ OH-，遇遇Fe3+ 、Al3+发生双水解发生双水解Fe3+ +3ClO-+3H2O = Fe(OH)3 +3HClO B、具有强氧化性、具有强氧化性。无论酸性、碱性，遇无论酸性、碱性，遇Fe2+、I-、S2-、SO32-、SO2发生氧化还发生氧化还原反应原反应6Fe2+ + 3ClO- + 3H2O = 2Fe(OH)3 + 4Fe3+ + 3Cl-SO32- + ClO- = SO42- + Cl- ClO-+CO2（过量）（过量）+H2O=HClO+HCO3- C、Ca2+、 ClO-的综合性质的综合性质 Ca2+2ClO-+CO2（少量）（少量）+H2O=CaCO3+2HClO2S

21、O2+Ca(ClO)2+2H2O=CaSO4+H2SO4+2HCl69 提示提示HClO、Na2O2、H2O2等因为其具有强等因为其具有强氧化性而具有漂白性；氧化性而具有漂白性；SO2与有机色质加合生成无与有机色质加合生成无色物质而具有漂白性；活性炭有很强的吸附性，从色物质而具有漂白性；活性炭有很强的吸附性，从而也有漂白作用。而也有漂白作用。 70如何证明漂白粉已部分变质？如何证明漂白粉已部分变质？提示：提示：把漂白粉加入品红溶液中，品红褪色，证明有把漂白粉加入品红溶液中，品红褪色，证明有Ca(ClO)2，取部分漂白粉加入稀盐酸，若产生的气体，取部分漂白粉加入稀盐酸，若产生的气体能使澄清石灰水

22、变浑浊，证明变质生成了能使澄清石灰水变浑浊，证明变质生成了CaCO3.71本课栏目开关本课栏目开关72本课栏目开关本课栏目开关73第第 四四 课课 时时74 卤族元素卤族元素考试说明要求：考试说明要求：1 1、掌握卤族元素的原子结构、物理性质、掌握卤族元素的原子结构、物理性质、化学性质的相似性和递变性化学性质的相似性和递变性2 2、掌握卤素离子的检验、掌握卤素离子的检验3 3、了解卤化银的性质、用途，了解碘的、了解卤化银的性质、用途，了解碘的特性及对人体健康的关系特性及对人体健康的关系 752022-3-11一、卤素单质的物理性质一、卤素单质的物理性质_基本物性基本物性氟氟氯氯溴溴碘碘色、态色

23、、态密度密度熔点熔点沸点沸点溶解度溶解度淡黄绿淡黄绿气体气体黄绿色黄绿色气体气体深红棕深红棕液体液体紫黑色紫黑色固体固体1.69g/L3.214g/L3.119g/cm34.93g/cm3-219.6-101-7.2113.5-188.1-34.658.78184.4反应反应226cm34.16g0.029g762022-3-11溴和碘在水和有机溶剂中的颜色比较溴和碘在水和有机溶剂中的颜色比较(溶质由稀到浓溶质由稀到浓) 溶剂溶剂溶质溶质水水汽油或苯汽油或苯（比水轻）（比水轻）四氯化碳四氯化碳（比水重）（比水重）溴溴黄黄橙色橙色橙橙橙红橙红橙橙橙红橙红碘碘深黄深黄褐褐淡紫淡紫紫红紫红 紫紫深紫

24、深紫772022-3-11一、卤素单质的物理性质一、卤素单质的物理性质_特性特性1、液溴是、液溴是深红棕色深红棕色液体，很容易挥发，应液体，很容易挥发，应密闭保存。如把溴放在试剂瓶里，需要在瓶密闭保存。如把溴放在试剂瓶里，需要在瓶中加一些水，以减少挥发。中加一些水，以减少挥发。2、碘受热易、碘受热易升华升华，利用这个特性，可以对，利用这个特性，可以对碘进行分离和提纯。碘进行分离和提纯。782022-3-11二、卤素单质的化学性质二、卤素单质的化学性质原原子子序序数数逐逐渐渐增增大大核核电电荷荷数数逐逐渐渐增增多多得得电电子子能能力力逐逐渐渐减减弱弱单单质质的的氧氧化化性性逐逐渐渐减减弱弱阴阴离

25、离子子还还原原性性逐逐渐渐增增强强792022-3-111 1、卤素与氢气的反应、卤素与氢气的反应 H H2 2+F+F2 2=2HF=2HF条件：暗处剧烈化合发生爆炸。条件：暗处剧烈化合发生爆炸。H H2 2+Cl+Cl2 2=2HCl=2HCl条件：点燃或光照。条件：点燃或光照。H H2 2+Br+Br2 2 = 2HBr= 2HBr 条件：加热至条件：加热至500C才能发生。才能发生。500H H2 2+I+I2 2 2HI2HI 条件：不易发生，不断加热才能缓慢进行。条件：不易发生，不断加热才能缓慢进行。（1 1）反应原理及现象）反应原理及现象802022-3-11（2）性质比较：）性

26、质比较：D酸酸 性：性：HF HF HCl HBr HI HCl HBr HCl HBr HIHF HCl HBr HIC还原性：还原性：HF HCl HBr HIHF HCl HBr HIF F- - Cl Cl- - Br Br- - IAgBrAgIAgClAgBrAgI （1 1）向）向AgNOAgNO3 3溶液中滴加一定的稀盐酸，现象：溶液中滴加一定的稀盐酸，现象： 反反应应: : . . （2 2）在（）在（1 1）所得物质中加入）所得物质中加入KIKI溶液，充分振荡，溶液，充分振荡，现象：现象： 解释原解释原因：因： . .（3 3）硫代硫酸钠（）硫代硫酸钠（NaNa2 2S S

27、2 2O O3 3）俗名叫大苏打，商品名）俗名叫大苏打，商品名叫海波，常用于摄影的定影剂，可以将没有暴光的叫海波，常用于摄影的定影剂，可以将没有暴光的AgBrAgBr溶解为溶液，其反应的离子方程式为：溶解为溶液，其反应的离子方程式为：AgBr + AgBr + 2S2S2 2O O3 32-2- = Ag(S = Ag(S2 2O O3 3) )2 2 3-3- + Br + Br , ,推测该反应能够发推测该反应能够发生的原因是生的原因是 . . 产生白色沉淀产生白色沉淀Ag+Cl-=AgCl沉淀变为黄色沉淀变为黄色生成更难溶的生成更难溶的AgIAg(S2O3)23-难电离难电离101练习：

28、练习：1.1.甲状腺肿的病人应多吃海带，这是因为海带含有甲状腺肿的病人应多吃海带，这是因为海带含有丰富的（丰富的（ ）A A碘碘 B B铁铁 C C铜铜 D D氯氯2 2下列物质下列物质干冰、干冰、食盐、食盐、氯化钙、氯化钙、碘化银碘化银中，可用作人工降雨的是（中，可用作人工降雨的是（ ）A A B B C C D D 3 3下列说法中不正确的是（下列说法中不正确的是（ ）A A少量的金属钠应放入煤油中少量的金属钠应放入煤油中 B B实验室使用的氯水应新制实验室使用的氯水应新制C C液溴应放在带胶塞的棕色瓶中液溴应放在带胶塞的棕色瓶中 D D过氧化钠、氧化钠不能露置在空气中过氧化钠、氧化钠不能露置在空气中 AAC1024 4把氯水加入到碘化钾溶液中，再加入把氯水加入到碘化钾溶液中，再加入CClCCl4 4，充分，充分振荡静置分层后，现象描述正确的是（振荡静置分层后，现象描述正确的是（ ）A. A. 下层为紫红色溶液下层为紫红色溶液 B B上层为紫红色溶液上层为紫红色溶液C C下层为橙红色溶液下层为橙红色溶液 D D上层为橙红色溶液上层为橙红色溶液5 5铁、铝分别足量的盐酸反应，若生成的气体在相铁、铝分别足量的盐酸反应，若生成的气体在相同的条件下体积相同，则铁与铝的关系是同的条件下体积相同，则铁与铝的