【小学语文】《父亲和鸟》ppt课件_第1页
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文档简介

1、学习目标：学习目标：1 1 、复习生字词。、复习生字词。2 2、有感情地朗读课文、有感情地朗读课文, ,体会父亲的爱体会父亲的爱鸟之情和我的护鸟心愿。鸟之情和我的护鸟心愿。3 3、通过学习课文、通过学习课文, ,树立保护鸟类树立保护鸟类, ,保保护动物的意识。护动物的意识。 猎味腾蒙黎夜重群轻浓喃喜刻并 我会读父亲父亲 猎人猎人 黎明黎明 浓浓的浓浓的 惊动惊动 快活快活 容易容易 热腾腾热腾腾 潮湿潮湿 时刻时刻 气味气味 雾蒙雾蒙蒙蒙 我能行：我能行：雾蒙蒙雾蒙蒙父亲知鸟、爱鸟父亲知鸟、爱鸟齐读第一自然段齐读第一自然段你知道了什么？你知道了什么？自读二八自然段从哪些地方可以看出父亲了解鸟?

2、 父亲突然站定父亲突然站定,朝雾蒙蒙的朝雾蒙蒙的树林树林,上上下下地望了又望上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。他喃喃地用鼻子闻了又闻。他喃喃地说：说：“林子里有不少鸟。林子里有不少鸟。” 没风没风,叶子在动叶子在动鸟味鸟味 他喃喃地说：“林子里有不少鸟。” 变换：他（ ）地说：“林子里有不少鸟。” 他（ ）地说：“林子里有不少鸟。”他（ ）地说：“林子里有少鸟。”小声小声轻声轻声自言自语自言自语“看那里,没有风,叶子为什么在动？嗯,还有鸟味。”父亲的话音很轻,生怕惊动了鸟。生怕生怕小结：父亲很爱护鸟。小结：父亲很爱护鸟。很轻 父亲又说：“听,鸟要唱歌了。” 我们刚坐下,鸟就唱了起来。小结：父

3、亲很了解鸟。小结：父亲很了解鸟。 父亲说：父亲说：“这是树林和鸟最快活这是树林和鸟最快活的时刻。的时刻。” 我知道父亲这时也最快活。我知道父亲这时也最快活。. .鱼儿在水里快活地游着。鱼儿在水里快活地游着。“在鸟最快活的时刻,在鸟飞离树枝的那一瞬间,最容易被猎人打中。” 父亲非常了解鸟父亲非常了解鸟 父亲为鸟担心父亲为鸟担心“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来重。” 我真高兴,父 亲不是猎人。 为什么说“我真高兴,父亲不是猎人”？ 如果是父亲是猎人,会怎样？ 课文中的“我”爱鸟吗?从哪儿可以看来？听了父亲的话听了父亲的话“我我”今后今后会怎么做会怎么做?一、学了我知道：一、学了我知道：从哪几个地方可以看出从哪几个地方可以看出父亲了解鸟？父亲了解鸟？1、望了望闻了闻就知道有鸟、望了望闻了闻就知道有鸟2、知道鸟什么时候唱歌、知道鸟什么时候唱歌3、知道鸟什么时候容易受伤、知道鸟什么时候容易受伤二、学了我会写：二、学了我会写： 望了又望望了又望 闻了又闻闻了又闻（）了又（）（）了又（）（）了又（）（）了又（） 谢

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