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文档简介

1、定边镇西园子小学 四 年级上册 语文 导学案课题为中华崛起而读书所属单元第七单元教学共 课时第 课时备课人田威审核人冯丹授课时间11、27学习目标1、有感情地朗读课文，体会周恩来之所以会“为中华而崛起而读书的原因？”2、学习作者抓住人物的神态变化进行仿写。3、我能把课文的优美词语积累下来。学习重点读中体会“为中华而崛起而读书的原因？学习难点思考我为什么而读书？教 学 流 程学案导案（学案指学生活动，学生练习题等）温故知新回顾文章讲了一件什么事？从那几件来感受周恩来情感变化的。第一件事：         &

2、#160;            感：          。第二件事：                      感：      

3、    。第三件事：                      感：          。导学释疑讨合作讨论1默读课文1-6段,让周恩来当时心情”疑惑”的是什么？伯父说：-。2小组合作讨论交流从那件事感受到了“中华不振”，用“-”画出来。我想对中国巡警说： 我想对那些得意洋洋的外国人说： 我还想对自己说：  3分角色有感情地朗读课文第三部分，通过对比体会周恩来“为中华之崛起而读书”的情感。  （1）学了课文我能结合课文内容填空。每一个人读书都有自己的理由，有的人 ，有的人 ，有的人 。而周恩来的回答，令每一个人震惊，那就是 4、说一说，你为什么读书？展自主展示检测反馈练自主训练1、积累词语描写人物神态的：-描写人物品质的：描写人物外貌的： 2、抓

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