学校校园文化建设工作计划

1、大坡坪学校校园文化建设工作计划20152016 学年度第二学期学校文化建设是学校发展的竞争力，是学校内涵发展的灵魂，是学校办学特色、师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现。为推进我校的文化建 设，全面贯彻落实党的教育方针，遵循教育规律，面向全体学生，使学生成为品德 高尚、身心健康、知识丰富、思路宽广，成为具有适应社会发展需要的“四有”新 人，现结合我校实际特制定校园文化建设实施方案。二、指导思想校风建设实际上就是校园精神的塑造，校风作为构成教育环境的独特的因素， 体现着一个学校的精神风貌。在校风体现形式上，校风主要表现师生的精神风貌、 文化氛围育人氛围。好的校风具有深刻“强制性”

2、的感染力，使不符合环境气氛要 求的心理和行为时刻感受到一种无形的压力，使每一位校园人的集体感受日趋巩固 和扩展，形成集体成员心理特性最协调的心理相容状态；好的校风具有对学校成员 内在动力的激发作用，催人奋进；好的校风对学校成员的心理发展具有保护作用， 对不良的心理倾向和行为具有强大的抵御力量， 有效地排除各种不良心理和行为的 侵蚀和干扰。 我们的校风是：“让每个孩子都体验成功” 。教风是教师在长期教育实 践活动中形成的教育教学的特点、作风和风格，是教师道德品质、文化知识水平、 教育理论、技能等素质的综合表现。让中老年教师在教学上推陈出新，大胆接受新 的教育思想。使每一位教师都能有所发展，从而形

3、成“严谨求实，团结进取”的教 风。三、目标要求提升领导班子的文化品位、增强创新意识、强化改革意识、凸现特色意识、形 成文化意识，要施展管理的个性和特长；教师要从自在过渡到自为。也就是从无意 识地以自身的思想言行影响和促进校园文化的发展，进入到有意识地在校园文化建 设中通过自身的活动，去促进校园文化的形成。教师要提升自身的文化涵养，要展 现教学的个性和特长；学生要不自觉地接受校风学风的熏陶，要不断地提高文化素 质，个性和特长要有充分展示的平台； 学校要有文化氛围， 形成自己的特色和优势， 在管理、教学、活动、环境等方面追求文化，张扬个性。四、具体做法与措施（一）加强校园物质文化建设学校是教职工和

4、学生工作、学习、生活的场所，要努力做到环境优美、教风学 风积极向上，成为社会主义精神文明建设的阵地。1.校园布局。（1）学校围墙四周进行绿化。（2）教学一区到厕所60米主干道硬化；厕所两侧栽种观赏性强的树木。（3）绿化：追求以绿为主色调，充分利用每一个可绿化的地方，增加绿色。追 求可持续发展，花草树木的布局错落有致，疏密相间，暗含着：孩子就是祖国的花 朵，他们的个体是有差异的， 我们将充分尊重这种差异， 让孩子尽可能的和谐发展、 全面发展（4）班级文化建设：高度重视班级文化建设，通过班级文化建设带动校园文化建设的发展，提高校园文化建设的内涵。教室正面要张贴体现班风的标语，教室后面要有宣传栏，黑

5、板报要充分体现班级文化的特点。 中小学守则、中小学日常行为规范和激励性语言要张贴在黑板报或宣传栏内，教室有名人、名言，且清洁卫生、美观大方。2.校园管理。（1）严格执行升降国旗制度。（2）设置阅报栏、展览橱窗、校训牌、守则、规范标语牌等。（3）搞好校园环境卫生保洁。做到“地面无纸屑、无痰迹、墙壁无尘埃、课桌无刀痕墨迹、厕所无臭味，花木无折损” 。（二）加强校园精神文化建设1.利用节假日对学生进行思想品德教育。（1） “教师节”节： 对学生进行尊师重教教育。通过给老师的 “寄语”、 “心语”、“贺词”表达对老师的敬仰之情。（3）国庆节：对学生进行热爱祖国、热爱中国共产党、热爱劳动人民的教育。2.

6、开展多种形式的主题活动1）抓好早操、课间操、眼保健操的落实（2）搞好课外体育竞赛。举行适合学校实际的乒乓球、拔河、远足、游戏等活动。（3）举行小型运动会。（4）继续办好兴趣活动小组。 。3.强化身体心理素质的培养，使学生学会健体健心。（1）培养审美意识，使学生学会审美。根据学校美育是薄弱环节这个实际情况，要将美育教育渗透在各项工作中，把 美育落到实处。做到以美育为引线，使各育相互渗透，做到以美渗德，思想品德课 形象化、课外活动多样化、 礼貌教育规范化； 以美益智，促进智能教学； 以美促劳， 载种花草，清扫校园，使校园环境净化、美化；以美健体，强调仪表行为美、队形 排列、校园布局、体魄健康美。（2）学校在以美为引线， 将美育渗透在各育之中的同时， 主要通过音乐、 美术、 手工劳动等，培养儿童的审美能力、分析能力。知道什么是美的，什么是丑的。（3）搞好劳动素质教育， 学会劳动，以劳动为荣。 让学生懂得劳动创造了世界，劳动是光荣的。不劳而获是可耻的。通过劳动教育，要让学生认识到尊重他人的劳 动成果，美化学习环