沪科版九年级物理第十八章电能从哪里来课后练习

1、沪科版九年级物理第十八章电能从哪里来课后练习沪科版九年级物理 第十八章 电能从哪里来 课后练习、单选题1 .以下哪种物理现象的发现和利用，实现了电能大规模生产，使人们从蒸汽时代进入电气时代8 / 8A.电磁感应现象C.电流的磁效应2 .在电磁感应现象中，能量的转化过程是（）A.电能转化为机械能B.机械能转化为电能3 .下列设备中，利用光照产生电流的是（）A.微处理器B发光二极管B.电流通过导体发热D.通电线圈在磁场中会转动C.电能转化为化学能D.化学能转化为电能Ct阳电池D电铃4.如图所示，badc是一个"U®金属导轨,pq是一根金属棒，可以在金属导轨上滑动。金属导轨处于一

2、个蹄形磁铁中，一重物通过定滑轮的细绳与金属棒相连，整个装置置于水平桌面上并处于静止状态。当重物开始下落且pq在磁场内运动的过程中（）A.回路中有电流，此过程电能转化为机械能B.回路中无电流，此过程电能转化为机械能C.回路中有电流，此过程机械能转化为电能D.回路中无电流，此过程机械能转化为电能5 .刷卡机广泛应用于银行、超市等，当带有磁条的信用卡在刷卡机上刷过时，刷卡机的检测头就会产生感 应电流，便可读出磁条上的信息.如图中所示原理能与刷卡机读取信息原理相同的是（）A.6 .如图所示，在微型电扇的插头处接一个发光二极管，用手旋转叶片，会发现二极管会发光，这个现象所反映的物理原理，在下列电气设备中

3、得到应用的是（）A.电磁起重机B发电机Cfe动机D电磁继电器7 .POS刷卡机的广泛应用给人们的生活带来了便利.POS机刷卡位置有一个饶有线圈的小铁环制成的检测头（如图所示）.在使用时，将带有磁条的信用卡在 POS机指定位置刷一下，检测头的线圈中就会产生变 化的电流，POS机便可读出磁条上的信息.下图中能反映 POS刷卡机读出信息原理的是（）8 .下列对感应电流大小无影响的因素是（）A.线圈的匝数B磁场的方向C磁场的强弱D线圈的转速9 .下列说法中，正确的是（）A.电源的作用：是把电能转化为其他形式能的装置B.保险丝的作用：家庭电路中的电流过小时，保险丝会自动熔断从而切断电路C.验电器的作用：

4、只能检验物体是否带电D.地线作用：是防止漏电后电伤操作人员10 .如图所示，是一个磁信息阅读器，只要将磁卡刷过，检测头中就会产生感应电流，便能得到相应的信 息，以下电器件中工作原理与此相似的是（）A.扬声器殴电机Cfe磁继电器Dfe铃二、多选题11 .为探究 磁生电”的实验装置.当闭合开关，让悬着的导体AB左右运动时，发现电流表指针偏转不明显，为了使指针偏转明显，下列做法不可行的是A.上下快速移动导体或磁铁B各灵敏电流计换为普通电流表C.将AB换成一个线圈或换用一个强磁铁D.在电路中接入一块干电池12 .如图所示的四个装置，以下关于它们的说法中正确的是（）bIA.图a可用来演示电磁感应现象b可

5、用来演示电流的磁效应B.D.图d可用来演示发电机的工作原理C.图c可用来演示电磁铁中线圈匝数与磁性强弱的关系三、填空题13 .如图是实验室用的手摇发电机，把发电机跟小灯泡连接起来，使线圈在磁场中转动，可观察到小灯泡发光，发电机的工作原理是 ,加快线圈的转动速度，灯泡变 ;把两个发光二极管极性相反地并联起来，并与发电机串联，缓慢转动线圈，两个发光二极管 （选填交替或同时”）发光，表明发电机发出的是交变电流.14 .远距离输电要 电压，目的是 电流，从而可以 电能消耗（均选填 蹭大”或减 小”）.15 .实验室内设置有四辆脚踏车，每逢下课同学们就会排队来骑脚踏车，因为骑车不仅可以健身，同时还可以发

6、电供学校使用.装在自行车上的发电机工作时把 能转化成电能.同学们用如图实验装置探究发电机的工作原理，探究中有同学们提出了问题：感应电流的大小会跟哪些因素有关呢？”小明猜想： 句能跟磁场的方向有关.”小华猜想： 句能跟导体切割磁感线运动的方向有关.”图是小明的实验装置，闭合开关后，铜棒ab、电流表、开关组成闭合电路.小明将实验中观察到的现象记录在表中.次数开关磁场方向导体ab的运动方向电流表指针的偏转方向1tr#上N下S向右运动不偏转2闭合上N下S向右运动向左偏转3闭合上N下S向左运动向右偏转4闭合上N下S向上运动不偏转5闭合上S下N向卜运动不偏转6闭合上S下N1可右运动向右偏转7闭合上S下N向

7、左运动向左偏转(1)小明分析得出：闭合电路中的部分导体在磁场里做 时，导体中就会产生感应电流.(2)比较实验次数 2和3 (或6和7)可知：在磁场方向一定时，感应电流的方向与 有关.(3)比较实验次数 2和6 (或3和7)可知： .(4)此实验的研究方法有控制变量法和 法.(5)针对这个实验小明进行了进一步的探究，他提出了感应电流的大小可能与切割磁感线运动的速度有关”的猜想，请你写出验证小明猜想的主要步骤： .16 .发电机利用了 的原理发电，将 转化为电能.17 .如图所示，让金属棒 ab水平向右运动时，灵敏电流计指针摆动.此实验装置是研究 的, 机就是利用这种现象制成的.将磁极上下对调，其

8、他不变，观察指针摆动情况，这样操作是为了研究四、解答题18 .中国科技馆 探索与发现” A展厅中有一件展品为自制变压器”，它向参观者展示了变压器的工作原理.电缆的一头已经和电压表的一极固定连好，小丽拿起电缆的另一头与电压表的另一极相连，发现电 压表指针偏转了，如图甲所示.小明也来体验，他将电缆在金属柱上又多绕了几圈，然后再与电压表的 另一极接好，如图乙所示，发现此时电压表指针的偏转角度与小丽体验时有所不同.根据上述情景，请 你提出一个可以探究的科学问题.匚五、实验探究题19 .科学探究：苹果电池的电压大小U与电极插入苹果的深度 h的关系.在苹果中插入铜片和锌片就能成为一个苹果电池，那么苹果电池

9、的电压大小与电极插入苹果的深度有怎 样的关系呢？某实验小组用如图所示的实验器材对该问题进行探究.(1)水果电池在工作时，将 能转化为 能.(2)与电压表正极接线柱相连的应是 片，与电压表负极接线柱相连的应是 片.(选填铜”或锌”)(3)实验时，应保持其它条件不变，只改变 (4)小组同学测得的实验数据如表两电极插入的深度h/cm123456苹果电池电压 U/V0.120.180.220.270.30.34分析表格中的数据，你能得到的实验结论是 (5)如果实验前不知道苹果电池的正负极，可以使用电压表来判断，你认为还可以使用 (填写一种实验器材)来判断.20 .如图所示是探究电磁感应现象的装置.甲乙

10、(1)闭合开关.让导体 AB沿水平方向左右运动.观察到灵敏电流计的指针偏转；若让导体AB由图示位置沿竖直方向上下运动.则灵敏电流计的指针 (选填 偏转"或“不偏转”).(2)利用此装置.探究感应电流方向与磁场方向和切割磁感线方向之间的关系，观察到的实验现象记录如下：实验序号磁场方向导体切割磁感线方向灵敏电流计指针偏转方向问卜向右向左向上向右向右问卜向左向右向上向左向左在上述四次实3中.比较 两次实验,可知感应电流方向与磁场方向有关；比较 两次实 验，可知同时改变磁场方向和切割磁感线方向则感应电流方向不变.(3)在探究中还发观.导体 AB水平同左(或向右)缓慢运动时.灵敏电流汁的指针偏

11、转角度较小；导体AB水平向左(或向右)快速运动时，灵敏电流计的指针偏转角度较大.说明感应电流的大小与 有关.(4)有同学还想探究感应电流的大小是否与磁场强弱有关.请写出简要做法： ;如何判断：(5)如图所示是实验室用到的手摇发电机模型，将小电灯换成灵敏电流汁.慢慢摇动手柄，观察到灵敏电流计的指针 (选填左右摆动”或向一侧摆动”).这表明该发电机模型发出的电是 (选 填交流电”或直流电”).六、综合题21 .如图所示，将一根导体棒 ab的两端用细导线与灵敏电流计组成一个闭合电路，并用绝缘细线悬挂起来 放在U形磁铁的磁场中.(1)让导体棒ab水平向左运动时，灵敏电流计指针向右偏转；导体棒 ab水平

12、向右运动时，指针向左偏转，说明感应电流的方向与 有关；(2)让导体棒ab水平向右缓慢运动时，灵敏电流计的指针向左偏转的角度较小；导体棒ab水平向右快速运动时，灵敏电流计的指针向左偏转的角度较大.说明感应电流的大小与 有关.(3)让导体棒ab沿竖直方向上下运动时，电路中 感应电流产生；(4)下列电器中，应用电磁感应原理制成的是 .A.电铃；B.电风扇； C.动圈式t筒；D.动圈式扬声器.答案解析部分一、单选题1 .【答案】A2 .【答案】B3 .【答案】C4 .【答案】C5 .【答案】C6 .【答案】B7 .【答案】B8 .【答案】B9 .【答案】D10 .【答案】B二、多选题11 .【答案】A

13、,B,D12 .【答案】A,B三、填空题13 .【答案】电磁感应；亮;交替14 .【答案】升高；减小；减小15 .【答案】机械;切割磁感线运动;导体切割磁感线运动的方向；在导体切割磁感线运动的方向一定时，感应电流的方向与磁场方向有关；转换；让闭合电路一部分导体快速切割磁感线运动时，观察灵敏电流计指针偏转角度；相同条件下让闭合电 路一部分导体缓慢切割磁感线运动时，观察此时灵敏电流计指针偏转角度.16 .【答案】电磁感应;机械能17 .【答案】电磁感应现象；发电；感应电流的方向与磁场方向的关系四、解答题18 .【答案】 答：电压的大小与导线的圈数有关吗？五、实验探究题19 .【答案】(1)化学；电