小学生五年级数学期中试卷模拟考_第1页
小学生五年级数学期中试卷模拟考_第2页
小学生五年级数学期中试卷模拟考_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、.小学生五年级数学期中试卷模拟考亲,2019年的期中考试就要到了,怎么办呢?不要怕,小编为各位考生编辑了小学生五年级数学期中试卷模拟考, 希望大家多看多做多练一、填空10.5平方千米= 公顷。22.5公顷= 平方米。37200m2= 公顷。48450000m2= 公顷= 平方千米。5正方形的边长8m,它的面积是 m2。6李明的平均步长65cm,他从家门口到学校门口要走450步,他家到学校的路程约有 m。7只有 对边平行的四边形叫做梯形。8一个平行四边形的面积是32dm2,与它等底等高的三角形的面积是 dm2。9一个梯形的上底是6cm,下底是12cm,面积是45cm2,这个梯形的高是 cm。二、

2、选择正确答案的序号填在括号里1一个平行四边形的底长25cm,高8cm,面积是 A.100cm2B.200cm2C.200cm2一个三角形的面积是18dm2,底是6dm,高是 A.3dmB.6dmC.6cm23一个梯形上底与下底的和是40cm,高2dm,面积是 A.40cm2B.400cm2C.8dm24一块边长是85m的正方形油菜地,平均每平方米收油菜籽0.05kg,这块地共收油菜籽 A.4.25B.17C.361.255两个 三角形,可以拼成一个平行四边形。 A.等底等高B.完全一样C.面积相等三、计算下面图形的面积单位:厘米四、应用题1有一块平行四边形草块,底是35.6m,高是25m,它的

3、面积是多少平方米?2一块梯形菜地,下底长18m,上底和高都是12m,这块菜地的面积是多少平方米?3一块三角形钢板,底长70cm,是高的2.8倍,这块钢板的面积是多少?4有一块平行四边形塑料板,底长12.8m,高2.5m,假如每平方米塑料板重10kg,这块塑料板重多少千克?5一块梯形麦田,上底30m,高50m,下底60m,共施化肥63kg平均每平方米施化肥多少千克?6哥哥带妹妹去天安门,兄妹俩同时走2400m的路程,哥哥平均步长0.6m,妹妹的平均步长是0.5m,到达天安门时哥哥比妹妹少走多少步?老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模拟。如领读,我读一句,让幼儿读一句

4、,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。7小明的平均步长是0.6m,他沿着

5、一块正方形土地的一边刚好走120步。假如这块地按每棵占地0.8m2种树苗,可以种多少棵?语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。8右图三角形的一条边长60c

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论