小学数学六年级下学期期中考试卷

1、.小学数学六年级下学期期中考试卷数学六年级下学期期中考试卷一、填空题每题2分，共20分1、假设某次数学考试标准成绩定为85分，规定高于标准记为正，某位学生的成绩记作：-3分，那么这名学生的实际得分为 。2、数学六年级下学期期中考试卷：一个圆柱的底面半径是2厘米，高是3厘米，它的外表积是 平方厘米，体积是 立方厘米。3、一幅地图两地的图上间隔 是6cm,实际间隔 为240km,这幅地图的比例尺是 。4、一个圆柱的体积是141.3立方米，与它等地等高的圆锥的体积是 立方米。在一个高24厘米的圆锥形量杯里装满了水，假如将这些水倒入与它底面积相等的圆柱形量杯中，水面高 厘米。5、一只青蛙四条腿，两只眼

2、睛一张嘴;两只青蛙八条腿，四只眼睛两张嘴;三只青蛙，儿歌中青蛙的只数与对应的腿数成 比例关系。6、两个互相咬合的圆形齿轮的齿数之比是4:3，其中小齿轮有24个，那么大齿轮有 个。7、一个圆柱的底面周长是6.28cm,高事5cm，侧面积是 平方厘米，外表积是 立方厘米。8、一个圆柱形油桶，侧面展开是一个正方形，这个油桶的底面半径是10厘米，那么油桶的高是 厘米。9、一根圆柱形木材长2米，把它截成相等的4段后，外表积增加了18.84平方厘米。原来这根圆木的体积是 立方厘米。10、聪聪在同一时刻测量了直立在太阳下的四根竹竿的影长，结果如下：竹高米 0.2 0.5 0.8 1影长米 0.4 1 1.6

3、 2假如聪聪在这一时刻测得一根竹竿得影长为0.9米，那么这根竹竿的高度为 米二、选择题每题2分，共10分新课 标第 一网1、-5，-45，+7，,1.3，0，- 不是正数有 个。A、 2个 B、 3个 C、 4个2、下面 图形是圆柱的展开图。单位：cm3、以明明家为起点，向东走为正，向西走为负。假如明明从家走了+30米，又走了-30米，这时明明离家的间隔 是 米。 A、30 B、0 C、604、假如y=5x,那么y和x成 。A 成正比例关系 B 成反比例关系 C 不成比例5、不能与3，6，9组成比例的数是 A、 2 B、 12 C、 18三、 解答题共17分1、在里填上、或=2.5分-31 -

4、5-6 -1、5- - 0 05%2、想一想，旋转上面五个图形，会得到下面的那一种几何体，用线连一连。2.5分3、分别按31和12的比画出长方形放大和缩小后的图形。3分4、1计算下面圆柱的外表积和体积6分 2 计算下面圆锥体的体积。3分单位：厘米四、解比例。每题4分，共16分1 x6= 710 2 153=12x3 43109=x53 4五、应用题共37分1、修建一个圆柱形沼气池，底面直径是3米，深2米，在池的内壁和下底面抹上水泥，1抹水泥部分的面积是多少平方米2分?2这个水池最多能装多少升水?3分2、教学楼的实际高度为35米，它的高度与模型的高度比是5001，模型的高度是多少厘米?5分3、张

5、大妈家上个月用了8吨水，水费是12.8元，王大爷家上个月的水费是19.2元，他们家用了多少吨水?用比例知识解答5分4、一个圆柱形的沙堆，底面积是28.26平方米，高是2.5米，用着堆沙子在10米宽的路上铺2厘米厚的路面，能铺多少米?7分5、在一副比例尺为1:2019000的地图上量得甲乙两个城市高速路的间隔 是5.5厘米，在另一幅比例尺为1:5000000的地图上，这幅地图的图上间隔 是多少厘米?7分6、妈妈的茶杯这样放在桌上如以下图，底面直径8厘米，高15厘米1这只茶杯占据桌面的大小是多少平方厘米2分?2怕妈妈烫伤手特意贴上这条装饰带图中阴影部分，宽5厘米，面积是多少平方厘米?接头处忽略不计

6、2分3把一个底面直径为4厘米的实心金属圆柱放入茶杯中，杯中水面比原来升高3厘米，求金属圆柱体的高是多少厘米?4分单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。相关推荐死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒

7、弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。