相互宽容课件

1、生活剧场生活剧场 拥挤的公共汽车上，甲使劲地往前拥挤的公共汽车上，甲使劲地往前挤，一不小心踩了乙的脚，乙高声叫道：挤，一不小心踩了乙的脚，乙高声叫道：“今年也不是猪年，你拱什么拱？今年也不是猪年，你拱什么拱？”甲甲一听，立即反驳道：一听，立即反驳道：“今年也不是狗年，今年也不是狗年，你叫什么叫？你叫什么叫？”讨论：这争吵应该发生吗？生活中你讨论：这争吵应该发生吗？生活中你和别人是否因为一些小事发生冲突，和别人是否因为一些小事发生冲突，你是怎么解决的？你是怎么解决的？六尺巷的故事六尺巷的故事 清代中期，有个清代中期，有个“六尺巷六尺巷”的故事。据说当的故事。据说当朝宰相张英与一位姓叶的侍郎都是安

2、徽桐城人。朝宰相张英与一位姓叶的侍郎都是安徽桐城人。两家毗临而居，都要起房造屋，为争地皮，发生两家毗临而居，都要起房造屋，为争地皮，发生了争执。张老夫人便修书北京，要张英出面干预。了争执。张老夫人便修书北京，要张英出面干预。这位宰相到底见识不凡，看罢来信，立即作诗劝这位宰相到底见识不凡，看罢来信，立即作诗劝导老夫人：导老夫人：“千里修书只为墙，让他三尺又千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。皇。”张母见书明理，立即把墙主动退后三尺；张母见书明理，立即把墙主动退后三尺；叶家见此情景，深感惭愧，也马上把墙让后三尺。叶家见此情景，深感惭愧，

3、也马上把墙让后三尺。这样，张叶两家的院墙之间，就形成了六尺宽的这样，张叶两家的院墙之间，就形成了六尺宽的巷道，成了有名的巷道，成了有名的“六尺巷六尺巷”。 宽容的意义宽容的意义（1）理解是共同生活的基石。）理解是共同生活的基石。（3）宽容是相互的，如果我们宽容他人，也会）宽容是相互的，如果我们宽容他人，也会得到他人的宽容。得到他人的宽容。（2）宽容是生活的润滑剂。）宽容是生活的润滑剂。怎样做到宽容？怎样做到宽容？怎样做到宽容？怎样做到宽容？（1 1）学会理解他人）学会理解他人（2 2）学会原谅他人）学会原谅他人（3 3）善意指出别人的错误）善意指出别人的错误（4 4）学会换位思考）学会换位思考

4、1、午餐打饭时，有一个同学不排队，随意插队，同学们对他很有意、午餐打饭时，有一个同学不排队，随意插队，同学们对他很有意见，可是他说：见，可是他说：“大家应该多宽容一下嘛！大家应该多宽容一下嘛！”2、李明放学路上被勒索要钱，他被迫把零花钱给了这些坏人，又不、李明放学路上被勒索要钱，他被迫把零花钱给了这些坏人，又不敢告诉家人和老师，他这样做是不是宽厚谦让敢告诉家人和老师，他这样做是不是宽厚谦让?宽容就是包宽容就是包容一切吗？容一切吗？(1)宽容是有限度的。宽容是有限度的。(2)宽容不能超越基本的道德和法律规范。宽容不能超越基本的道德和法律规范。不管别人做错任何事，我们都要学会宽容。(2)但是宽容是

5、有限度的。但是宽容是有限度的。(1)人都有犯错的时候，当别人无意做错事事，我们应该将人都有犯错的时候，当别人无意做错事事，我们应该将心比心的理解和原谅他，并宽容他。我们能容忍别人犯小心比心的理解和原谅他，并宽容他。我们能容忍别人犯小错误，才可以与他人相处得更好。错误，才可以与他人相处得更好。1.每天对身边的人多微笑三次，把欢乐传递下去每天对身边的人多微笑三次，把欢乐传递下去 2.每天花五分钟想一想自己拥有的，试着去感恩每天花五分钟想一想自己拥有的，试着去感恩3.每天原谅一个伤害你的人，让痛苦的能量到你这里为止，每天原谅一个伤害你的人，让痛苦的能量到你这里为止，做做“痛苦终结者痛苦终结者”。4.

6、每天做一件帮助他人的好事每天做一件帮助他人的好事 5.当别人让你感到不愉快时，尽量去理解他，试着去了解当别人让你感到不愉快时，尽量去理解他，试着去了解他的苦衷他的苦衷6.每天称赞别人的优点，并尽量去学习每天称赞别人的优点，并尽量去学习7.为别人的成绩鼓掌，而不去嫉妒。为别人的成绩鼓掌，而不去嫉妒。 唯宽可以容人，唯厚可以载物。唯宽可以容人，唯厚可以载物。雨果说过：雨果说过：“世界上最宽阔的是海世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。空更宽阔的是人的胸怀。” 宽容他人 宽容，我认为很简单，宽容让人的生活变得美好；宽容使我们变得善良，人生

7、和世界都为它变得精彩，丰富，有趣；宽容使我们变得互相理解，互相信任，互相友爱。有了宽容就会化敌为友，宽容是多么的重要。 让我跟你说说我对别人的宽容吧！那是我上二年级的事情了。我们小孩子比较天真，有趣，活泼，开朗不知不觉的时候发生了矛盾：在一个凉爽的树荫下，我们正在玩“推一推”游戏的时候，彤彤把我妈妈给我买的发卡碰到地上摔坏了，那可是我最喜欢的发卡了。“你好坏！我不会原谅你的！”我生气的说。我跑着跑着就想起了妈妈告诉我要学会宽容。我就不生气了。她问：“你不生气了？”我说：“不生气了。”过一天她把发卡给了我。她说：“悦悦，我把它粘上了，你看，好看吗？”让我大吃一惊的是，和原来的一模一样。我高兴的说

8、：“彤彤，我们是永远的好朋友！”我们又蹦蹦跳跳的去与小朋友们一起去游戏了！ 如今我已经是四年级的小学生了，结识了好多同学更理解了宽容的真正内涵。学会了宽容，就是爱别人！宽容别人的感觉真好。 宽容他人 宽容可以化解矛盾，宽容可以化干戈为玉帛，宽容是人际交往不可缺少的润滑剂，我们要学会宽容。 星期一的第一节课，老师正在讲课，忽然，我听到一个声音，扭过头一看，原来是同桌向我借橡皮，我不加思索地把妈妈给我买的新橡皮借给了他，就又专心地听起老师讲课。 下课了，我正要出去玩，发现同桌有些异常，就问了他一句：“在干嘛呢？”可我的同桌听到我的问话，有些紧张起来，两只小手急忙藏到身后。这时，我在心里想：不会是把

9、我的橡皮弄坏了吧！果然不出我所料，淘气的同桌把我的新橡皮切成了两半，气得我抬起拳头就要打他，手抬起的刹那，脑海里想起了妈妈对我常说的一句话：忍一时风平浪静，退一步海阔天空！我把抬起的拳头又放了下来，望着同桌那双歉意的眼睛，我的怨气也消了下来，说：“橡皮送给你了，”同桌眼里闪着泪花说：“对不起，我不应该把你的橡皮弄坏。”“没关系！没关系！”我急忙说。通过这个小小的风波，我俩成了一对互相帮助的好朋友。 可见宽容是多么重要，宽容使人与人之间和睦相处，宽容让人间更美好！ 宽容他人 宽容他人是一种美德，这种美德我也有。 暑假的一天，我和哥哥 、邻居王佳一起玩游戏。哥哥藏宝我们找。哥哥把宝藏了个严严实实，

10、我和王佳怎么找也找不到。突然，我们欣喜地发现，目标在一块大木板下，于是我们兴冲冲地跑过去，说好王佳抬起木板我钻进去拿宝，谁知我刚钻进去，哥哥在不远处发现了一只蚂蚱。他这一喊，王佳丢下木板就跑了。我可就惨了，被大木板咋了个咋了个正着，头上手上扎了不知多少小毛刺，真是痛的钻心，我哎呀.哎呀. 地叫个不停，王佳这是才跑过来、 你太不够朋友了。害得我好惨 我埋怨他说。他充满歉意地说 都怪我，都怪我，太贪玩了 说着急得快哭了。我想 既然人家已经承认错误了，我仍该宽容人家才是。于是我忍着痛，笑着说 ：算了，算了，没事了。王佳笑了，我和哥哥也笑了。 宽容他人，快乐大家，真好。往事象一场停不下的风往事象一场停不下的风穿梭在心头使你我太匆匆穿梭在心头使你我太匆匆也曾回首想起最初的梦也曾回首想起最初的梦不经意的选择却是今天的宽容不经意的选择却是今天的宽容所有的一切都变成曾经所有的一切都变成曾经,又何必再去追问到底