现代教育技术15在线作业1(20220215235204)

1、一、单项选择题共 10道试题，共25分。V1. 我国的教育技术是在丨根底上开展起来的A. 教育传播B. 电化教育C. 视听教育D. 视觉教育总分值：2.5分2. 关于教学模拟型教学软件的描述不正确的选项是A. 不允许学习者改变模拟环境中的一些变量。B. 允许学习者控制进程。模拟比游戏更让学习者放松，并努力激发学习者更多的反响。C. 对于如何操作这一模拟有详细的说明，并介绍它与学习的相关性。D. 鼓励学习者做岀选择，并可观察不同选择所产生的不同结果。总分值：2.5分3. 下面选项中不属于ICAI系统包括的模块是A. 知识库B. 数据库C. 学生模型D.教师模型总分值：2.5分4. 以下选项中属于

2、基于时间的工具的多媒体创作软件是A. Power Poi ntB. AuthorwareC. FlashD. Dreamweaver总分值：2.5分5. 为了确认教学的实际情况及其变化，有必要收集教学活动的资料，用数学的方法进行描述, 并与所制定的科学标准进行比拟所指的是A. 评价B. 非测量+ C.测量D.价值判断总分值：2.5分6. 关于总结性评价不正确的选项是A. 又称事后评价B. 一般是在教学活动告一段落时为把握最终的活动成果而进行的评价+ C.总结性评价注重的是教与学的过程D.如学期末或学年末各门学科的考核、考试，目的是验明学生的学习是否到达了各科教学目标的 要求总分值：2.5分7.

3、 不属于量规的设计原那么的是A. 要根据教学目标和学生的水平来设计结构分量B. 根据教学目标的侧重点确定各结构分量的权重C. 具体的描述语言要具有可操作性D. 根据教学设计的侧重点确定各局部的内容总分值：2.5分8. 以下关于加涅对学习结果的论述正确的选项是丨。A. 加涅根据学习结果的不同特点，概括岀的学习结果：言语信息、认知策略、态度和动作技能。B. 加涅根据学习结果的不同特点，概括岀的学习结果：智力技能、认知策略、态度和动作技能。C. 加涅根据学习结果的不同特点，概括出的学习结果：言语信息、智力技能、态度和动作技能。D. 加涅根据学习结果的不同特点，概括岀的学习结果：言语信息、智力技能、认

4、知策略、态度和 动作技能。总分值：2.5分9. 以学为主的教学设计过程模式的特点A. 教师是主动的施教者；学生是外界刺激的被动接受者、知识灌输的对象B. 教材是教师向学生灌输的内容；教学媒体那么是教师向学生灌输的方法、手段 + C.以学生为中心，在整个教学过程中，教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用，利用情境、协作、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神最终到达使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的D.以教师为主，教师利用讲解、板书和各种媒体作为教学的手段和方法向学生传授知识，学生那么被动地接受教师传授的知识总分值：2.5分10. 所谓Intranet，就是一类

5、基于In ternet技术的企业内部网络，它通过()与In ternet连接。CA. HUBB. 交换机C. 防火墙D. 线总分值：2.5分二、多项选择题共15道试题，共37.5分。V1. 通常路由器有两大典型功能是A. 连接功能B. 控制功能C. 过滤功能D. 数据通道功能总分值：2.5分2. 学习效果评价包括A. 集体评价B. 小组评价C. 自我评价D. 相互评价总分值：2.5分3. 穆尔和凯斯利提出过一个远程教育系统模型，他们认为远程教育系统包括A. 资源I*171717171717丽1717rB. 设计C. 发送D. 交互和学习环境总分值：2.5分4. 关于主题探究式教学模式的说法正确

6、的选项是A. 是基于资源的自主性学习的模式，是对传统语文教育模式的很好的补充B. 该模式需要花费的时间长，增加了教师和学生负担C. 模式流程：搜集素材 一自学质疑一小组研讨一组际交流一全班沟通一过程评价D. 通过运用学习过程评价，给学生一种成功的体验或者紧迫感，从而强化和鼓励学生自主学习总分值：2.5分5. 下面选项属于虚拟现实建模语言VRML所具有的特性是A. 平台无关性B. 可重组性C. 易扩展性D. 超媒体集成总分值：2.5分6. 所罗门从信息加工、感知、输入、理解四个方面将学习风格分为A. 活泼型与沉思型B. 感悟型与直觉型C. 视觉型与言语型D. 序列型与综合型总分值：2.5分7.

7、那些是传统教学媒体A. 电视B. 语言C. 印刷材料D. 黑板总分值：2.5分8. 关于信息资源的设计的论述正确的选项是1 A.创设与主题相关的、尽可能真实的情境 B.主要包括应从何处获取以及如何有效地利用这些资源等问题，如果学生确实有困难，教师应该给以适当的帮助C. 是指确定学习主题所需信息资源的种类和每种资源在学习过程中所起的作用D. 在个人自主学习的根底上开展小组讨论、协商，以进一步完善和深化对主题的意义建构总分值：2.5分9. 下面软件中不属于制作图形的软件是A. Sound Forge B. Cool EditC. PhotoshopD. Sn agit总分值：2.5分10. 因特网

8、教育资源类型包括A.网络教育相关网站B.数字图书馆D.工具书和百科全书网络课程和网络教学平台总分值：2.5分11. 网上学习资源的评价标准包括A.实用性B. 可靠性C. 友好性D.美观性总分值：2.5分12. 多媒体创作软件按其对多媒体素材的安排与组织方式的不同，大致可以划分为A.基于语言的工具B.基于时间的工具C. 基于页面的工具D. 基于图标的工具总分值：2.5分13. GIF文件的缺点是A.最高支持256色B.压缩算法受专利保护C. 自然图像压缩效果差D. 动画需要大量内存总分值：2.5分14. 对学习资源进行形成性评价时。A.先对学生进行测验以决定他们的初始水平B.接着，在模拟的教学环

9、境中，教师借助被评价的学习资源进行教学。C. 其间，教师密切观察学生，记下学习的难点和学生完成教学任务所需的时间。D. 除了这些文字数据，教师还使用其他一些评价工具来确认学习资源的有效性。总分值：2.5分15.在以 学为主的建构主义学习环境中，常用的教学方法有A.支架式教学法B.拋锚式教学法C.随机进入教学法D.建构式教学法总分值：2.5分三、判断题共 15道试题，共37.5分。V1. 别离电视信号S-Video(Separated video-VHS)是亮度和色差异离的一种电视信号，是分量模拟电视信号和复合模拟电视信号的一种折中方案。A.错误 B.正确总分值：2.5分2. 教学媒体的一个开展

10、趋势是朝小型化、微型化、大容量开展。A.错误+ B.正确总分值：2.5分3. 分类目录加关键词联合检索的优点是检索范围更窄，结果更精确有效。但对于较难的检索不 易选择适合的关键词是其缺点。A.错误+ B.正确总分值：2.5分4. 制作电视教材应选择那些口授困难、需要形象化、无法直接在教室观察或展示、奇特罕见的 事例。A.错误 B.正确总分值：2.5分5. 如果是支架式教学，那么要求创设能从不同侧面、不同角度设计情境，以便让学生在自主探索 过程中能够进入其中任何一种情境中去学习+ A.错误B.正确总分值：2.5分6. 教育技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践。A

11、. 错误B. 正确总分值：2.5分7. 信息加工的统一性是指 In ter net信息都是以网页的形式呈现，所有的信息都有一个具体的 URL地址或IP地址作为其区别于其它网上信息的标志，全球通用。这是不同于其它数字或电子 信息或传统的印刷信息。A.错误B.正确总分值：2.5分8. 网关一般是一台专用的电脑，该机器上配置有实现网关功能的软件，这些软件具有网络协议 转换、数据格式转换等功能。A. 错误+ B.正确总分值：2.5分9. 教学媒体是教师向学生灌输的内容；教材那么是教师向学生灌输的方法、手段+ A.错误B. 正确总分值：2.5分10. 如果要在微格教室中从事微格教学，还需一个主控室。A.错误+ B.正确总分值：2.5分11. 教学系统设计的研究方法是应用系统方法研究、探索教与学系统中各个要素之间及要素与整体之间的本质联系，并在设计中综合考虑和协调它们的关系，使各要素有机结合起来以完成教学系统的功能A.错误 B.正确总分值：2.5分12. 声音包含了口语、自然声、音乐甚至噪声，是一种重要的多媒体素材。A.错误B.正确总分值：2.5分13. 教育技术对学习过程和学习资源的开发是指：