初中政治听课心得体会

1、 精选公文范文初中政治听课心得 体会篇一：初中思想品德研修学习心得 体会六盘水中心城区政治教研活动学习心得体会六盘水市第二十中学姚舞按照市教研室及学校教研组的安排，在2014年3月1日-10月24日，我 参加了几次政治教研学习活动，听了多 位优秀教师上课和一位名师的讲座，不 论是听课还是讲座都给我带来了很大的 提高。现将学习心得体会浅谈如下：第一、通过课程学习，让我懂得了 做一名怎样的思想政治教师。作为政治 教师，责任重大。各位教师课程的价值 诉求就是以人为本。他们的基本理念就 是一切为了孩子的发展，培养学生终生 学习的愿望和能力，思想政治课就是教 会学生做人的教育。2精选公文范文 精选公文范

2、文第二、从这些优秀教师的身上，看到了他们对教育事业的一种敬业精神小赢凭智，大胜靠德"千教万教教人求 真，千学万学学做真人”，我们无法决定 学生生命的长度，但我们可以拓展学生 生命的宽度和生命的厚度。新课程下， 思想政治课还是以学生为本的教育。学 生是人，是主动发展的人，更是不成熟 的人。我们说以人为本就是以学生为本。 教育是农业，不是工业。思想政治教师 应做教育的农人”，教育的目的应当是向人传递生命的气息。第三、对有效教学和评价一节课好 坏有了新的认识。有效有三条标准：课 堂教学的生成度；学生思维活跃的强度； 情感态度价值观内化的深度。由此得出 有效教学的三条规律；先学后教 一一以

3、学定教；先教后学一一以教导学；温故 而知新。第四、通过学习，我认识到了要根 据自身的特长，学生的实际情况采取不 同的教学方式。对于新的教学方式，可 精选公文范文6谓 仁者见仁，智者见智”。教育是事业, 其意义在于献身；教育是科学，其价值 在于求真；教育是艺术，其生命在于创 新。总之，我将在此后的工作中，积极 地学习、反思、实践，努力提高个人的 综合素养，以适应新形势下教育发展的 要求。让我们带着期望上路吧，去探索 教育的规律，去增长教育的智慧，去找 寻教育的快乐！2014年10月25日篇二：政治课听课观摩心得政治课听课观摩心得经过老师的精心安排，我们有幸的 到了西山区实验中学进行政治课的听课

4、观摩。参加这次讲课的都是来自各个学 校的秀教师代表，在短短两一下午，他 们不断向大家展示了优质课程。各位老 师各显其能，风格各异，让我非常震撼， 受益匪浅。老师们的课堂授课水平之高， 对教材内容挖掘之深，课堂教学过程设 计之精彩，给我很大的启发。下面我就 精选公文范文 精选公文范文来谈谈经过这次观摩后我的几点体会 一、兴趣是政治课的起点。兴趣是最好的老师。在教学设计中, 寻找一个恰当的兴趣点，往往既激发起 学生学习的欲望和热情，又能达到预期 的教学目的和效果。这个兴趣点的选择 必须基于学生现有的认知水平和生活经 验。寓教于乐，才能学的轻松，理解的 深刻。二、现实是政治课的素材。直面社会生活是思

5、想政治教学的使 命。源于生活的素材才使得思想政治教 学贴近生活，贴近学生的生活实际。现 实生活是色彩斑斓的，既有绚烂的阳光, 也有灰色的阴暗。思想政治课教学就应 该取材于生活实例，体现时代性，敢于 直面社会问题的焦点，在师生情感观点 的碰撞中引导学生分析问题，透视本质, 进而塑造学生形成正确的世界观、人生 观、价值观。三、思考的深度是政治课的价值。在传媒高度发达，学生所能接触到8精选公文范文 精选公文范文的信息已经超乎我们教师的想象。初中 生身心渐趋成熟，其思维开始偏重理性 思维，他们开始喜欢思考事物现象背后的本质的规律性 的东西。在教学问题的设置中，由浅入 深，激发学生对现实生活的思考，不仅

6、 要让其知道现有的，更应探讨富有争议 的现象，培养学生正确看问题的角度和 方式。四、合作探究是政治课的有效方式。合作探究是新课程的要求。但如何 在实际的课堂教学中灵活自如的运用合 作探究，不让合作探究停留于形式却是 我们每个教育者所要思考的最现实的问 题。我们很多的课堂教学设计中都有合 作探究，其中有很大一部分是为了探究 而探究，很浅显的问题也要探究一下， 好像没有探究就不体现新课程理念。在 合作探究活动的设计和操作过程中，我 们是否应当首先注意这么两个问题。第 一，本次探究活动的价值何在？如果只 是为了共同得出一个正确答案”，那只 精选公文范文 精选公文范文能是思考，而并非是探究。第二，小组

7、 合作的前提是独立思考。不经历独立思 考，小组内就不是思想的交流和火花的 碰撞，只会是思想的 拷贝”。如果忽视 问题，合作探究只可能停留在平层，而 不可能达到一探究竟的目的，也就失去 了合作的价值和意义。五、国自进入新课程以来思想政治 课课堂教学改革硕果累累，其中包括以 下几个方面：以学生为本，使每位学 生获得发展等课改理念得到了进一步贯 彻。以学生的生活逻辑为教学主线， 开展生活化教学的态势得到进一步扩 展。教师的教学方式与学生的学习方 式呈现出更加明显的变化，民主和谐的 教学氛围和师生关系得到进一步彰显。 锐意改革，开拓进取，勇于实践的创 新精神得到了进一步发扬。六、在这次观摩活动中，我还

8、觉得 到我们实习时，应该注意以下几点：要全面准确地理解课改理 念，把握好思想政治课课改的方向，把握好度，确保课程改革健康、深入地进 行。要先钻研教材，了解学情，后进 行教学设计，并做到既走出教材，弄清 教材的本意，悟出教材的新意，重新整 合教材，实现对教材的再创造，又走出 教材，为构建教材贡献力量。要处理 好形式与内容的关系，防止形式冲淡内 容的现象发生。要调控好课堂的教学 节奏，务用足够的教学时间解决教学的 重难点问题。听课，是一种学习；听高水平的课, 更是一种享受。听他人的课，犹如在镜 中看自己的课堂教学。有差异，才有思 想的火花；有距离，才更有前行的动力。 听后反思总结，并能将新收获积极

9、在实 践中运用、调整，才能使我们在今后教 学中离学生最近，思考的更远。篇三：山东省初中思想品德优质课 听课心得体会山东省初中思想品德优质课听课心得体会杨承琳13精选公文范文 精选公文范文2014年4月山东省初中思想品德优质课听课心 得体会听优质课是作为新教师的我一次不 可多得的学习机会，四月十五日至十七 日，我有幸参加了全省初中思想品德优 质课评选的听课活动。纵观本次优质课, 参赛教师们精彩的授课技巧，丰富的专 业知识，娴熟的课堂调控能力让参与听 课的我受益颇深，使我更加认识到我与 一名真正的优秀人民教师的距离，激励 我要不断学习，立足于自己的本职工作 加强培训，转变观念，投入课改，真正 走进

10、新课程。通过两天紧张有序的学习 听课，现将心得体会总结如下：一、学习领悟通过这次听课活动，参赛老师们渊 博的知识和风格迥异的教学智慧让我更 加认识到学习的重要性。作为教师仅仅 掌握了书本上的专业知识是不够的，我 们需要改变的是过去的老师的形象，我 们要做一名有智慧、有爱心、让自己快 精选公文范文15 精选公文范文乐也要让学生快乐的人，这就更需要我 们新教师不断学习各类知识，树立终身 学习的理念，多读书，同时不断向同事 和优秀教师学习经验，积极参加省市镇 以及学校组织的各类教育培训，多学习, 多积累，使自己尽快成为一名优秀的人 民教师。二、参赛教师的基本功和整体素质 |Wjo在这次听课过程中，让

11、我印象深刻 的是各位参赛教师扎实的基本功、风格 各异的教学风格和独特的教学魅力。他 们不仅教态大方端正，在课堂上能轻松， 活泼，潇洒、大胆的进行授课，教授新 知时也能够抑扬顿挫，时时因教学内容 而变得柔和或慷慨激昂，富有感染力， 富有艺术性，每一堂精彩的课都流畅自 然，思路清晰。他们独特的教学魅力感 染着学生，也感染了听课老师们，让听 课者和学生一起走进了他们的课堂里， 走进学生的世界里。同时他们教学手段新颖，所有参赛教师无一例外地使用了多媒体辅助教 学。课件制作的好，而且板书图文并茂， 生动有趣，极大调动了学生的学习兴趣。此外，教师在面对课堂上的突发事 件时，优秀教师们能够灵活处理，甚至 敢

12、于调侃自己。例如来自荷泽牡丹区二 十一中的韩丽在应对多媒体课件出现故 障时，不慌不忙地调侃道 看来电脑也被 大家的坚强意志吓坏了三、教学目标定位准确，教学方式 和形式灵活（一）教学目标把握定位准确，突 出主题。表现为：1、体现以人为本，以学生发展为本， 注重满足学生成长和发展的需求。教师 改变了以自我为中心的课堂教学模式， 根据学生的年龄特点和实际情况选择学 生感兴趣的新闻事件、电视节目和视频 图片，吸引学生，提高学生兴趣，同时 把新的教学模式引入课堂，创造一个人 人都能参与学习的环境，保护学生的创 造性和好奇心，18精选公文范文 精选公文范文2、教师能着力营造师生之间、生生 之间的民主互动关

13、系，调动学生的学习 热情。3、教师积极引导学生自主学习、合 作学习、探究学习。4、课堂注重实践环节和实效性。例如当有位学生说自己遇到的挫折 是同学们经常欺负他时，有一位参赛老 师调动全班给他出主意，但他仍然说不 能解决问题，这时引起了哄堂大笑，但 老师仍就不慌不忙耐心询问他原因，并 再为他分析，而且呼吁同学们要帮助他, 不要再欺负他，也要求此学生要坚强和 强大起来。（二）教学方式和形式多样且新颖 打造出高效课堂。在这次听课中，各位参赛老师都运 用了多样的教学方式和形式，拉近师生 之间的距离，让学生们感受到学习的乐 趣，充分调动学生的思维。比如他们自 己会拍摄一些自己学生或孩子的视频、 图片，或

14、使用当前流行的电视节目、歌 精选公文范文23曲等，甚至进行学生竞猜、辩论赛、师 生合唱等，以 智作学习”、主动探究”、 师生互动”、生生互动”等形式引导学生 学习，这都体现了思想品德课的特色。 在以后的教学过程中，我们要想成为一 个优秀的教师，必须从现在起，学习多 种多样的课堂方式，亲身实践，逐步构 造出具有自己特色的课堂。四、课堂教学方面（一）备课方面。从听课的过程中， 我更加看出备课的重要性。各位优秀教 师在备课上一定下了很多功夫，所以才 能成绩一堂好课。所以备课这一环节对 我们新教师来说相当重要。我们不仅仅 要备教材，备教法、备学生，更要备好 自己的心态，做到 眼中有人，心中有 数”，只

15、有这样的课堂才能成为有效乃至 高效课堂。（二）导入新课方面教师们创设新颖的情境问题引入新 课，充分调动学生学习新知的积极性和 探究欲望，是设计一节高效课堂的重要 精选公文范文环节，首先在问题情境的选取上，各位 参赛老师会根据教材引例进行包装，或 选取学生的实际和发生在我们身边的事 例进行改编，还选取了动画故事、歌曲 导入、热点新闻、流行的电视节目等， 引发学生的学习兴趣和求知欲望，成功 打开学生求知思维的闸门。（三）讲授新课方面1、教师注重了对学生的引导、评价 和点拨，针对材料充分预设问题之后， 又能针对学生的思路进行引导与点拨， 让学生由具体事例形成理性的知识，水 到渠成。2、创设生活情境，

16、有效激发兴趣。 教师都能结合学生身边的事例和新闻事 件，通过资料、图片、视频、小故事等 创设有效的教学情境，激发学生学习思 品的兴趣，提高了学生学习的积极性。3、问题设置有效性高，紧贴课本和 学生，而且通常会在欣赏视频、看图片 或资料等形式前提出来，更加有利于学 生带着问题深入实践，帮助学生学习和 精选公文范文 精选公文范文理解。4、教学中注意从学生熟悉的事物出 发，设计学生喜爱的活动，例如辩论赛、 观看视频图片、做游戏等形式，鼓励学 生之间的自主学习、合作学习、探究学 习，并且注意将课内与课外、校内与校 外的探究活动结合起来.鼓励每一个学生 充分参与学习。5、教师们都摒除了以往死板的教学 模

17、式，发挥自己的特长，积极创新，例 如有的教师就利用自己拍摄的视频或图 片、师生合唱、小游戏、共喊口号、宣 誓等，调动学生学习积极性。同时教学 中充分利用多媒体、网络等信息资源， 将课堂教学与课外活动紧密结合起来， 为学生创设新的学习环境。6、对学生的评价应该多样化，以激 励性评价为主，在这次听课中，有很多 优秀的教师紧跟事例、课本或学生回答 等采取了多样评价，既拉近了老师与学 生的距离，又能激励学生学习与成长。7、课程内容的延伸。在教学的最后,25精选公文范文 精选公文范文教师留给学生当堂活学活用的机会，例 如，心灵感悟、畅所欲言、学以致用等， 要求学生具体解决事例，或者写下体会。这样做会加深

18、学生对知识的理 解和运用，同时也会提供了一个课外活 动资源，安排给学生任务，充分体现了 学生的主体性。8、还有很多优秀的教师还在教学最 后将知识升华，拓展学生视野，达到一 举两得之功效。例如在 这节课中，来自 日照实验中学的尹萍老师就通过图片加 音乐的形式带领学生一起感受了 一下中 华民族不屈不饶的发展道路上来，既加 深了学生对知识的理解和感悟，也能加 深学生对祖国的热爱，培养学生的爱国 情感。9、板书设计新颖，独具匠心，既总 结了本节课学到的知识，又加深了学生 对知识的理解和感悟。在这次听课中也不是每节课都是尽 善尽美的，也存在着不足，略谈几点：一、没有充分发挥教科书的引领功精选公文范文26 精选公文范文能，创造性的使用教材。有的老师上课 时，抛开课本上的经典事例不用，自己 费尽周折找寻材料，反而不如教材上的 通俗易懂。二、教学结构安排还可以更紧凑， 部分教学内容可以优化。粗略统计，有 的老师设计的活动一节课不下六七个， 过多过滥，有的视频故事很好，探究却 没有充分展开，浅尝辄止。而且留给学 生讨论交流的时间短。三、很多教师没有合理运用评价， 只是简单的重复。总是用 很好”、不错 几个字敷衍过去，不利于学生积极性的 发挥。四、忽略了学生的个性差异，学生 参与活动的参与度与深刻度不够。各位 参赛课堂中教学问题基本上都是老师预 设的，都是在试图分析解决教师提出的 这些问题。