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文档简介
1、关于经验交流发言稿怎么写写演讲稿可以称得上是演讲中最富有挑战性、同时也是最具创造力的一环。下面小编整理的关于经验交流发言稿，欢迎来参考！各位老师，同学们：大家早上好！今天是4月23日，是世界读书日！也是我们学校第二届读书活动的启动日！此时此刻，站在这里和大家一起做读书活动的经验交流，我受宠若惊，也让我感到汗颜，因为我确实没有做出什么成绩来。感谢学校领导和老师们的厚爱，给我搭建了一个平台，谈不上经验交流，读书活动怎么开展，我们都处在摸索阶段，我只是把我对读书活动的感受和平时的一些做法和大家共勉。一、李振村先生曾经说过：“简单的事情反复做，有益的事情用心做，只要坚持，你的.人生就别有一种境界。”读
2、书，贵在坚持，贵在持之以恒。我校组织编纂的蒙学精选，那是民族的精髓，中国的传统文化，是国粹，应该值得一读。目前我班的学生三字经基本能背诵，弟子规有百分之三十的孩子能过六级，百分之六十的孩子能过四级，五级，其余的也都基本上能过三级。虽然这不是什么可喜的成绩，但他们的读书习惯在逐步的养成。每天早读课时，我让他们读五到十分钟蒙学，家庭作业中布置一小段让背诵，每天坚持，弟子规可能就是两个月的时间就能背诵。如果有时间，还可以为他们讲解其意思，家庭条件好的还可以自己上网，了解其意思。即使他们现在不懂什么意思，对以后的学习也是有帮助的。二、当然，读课外书并不仅仅限于读蒙学精选，这样学生会觉得枯燥无味的，只要
3、对学生身心有益的书，我们都可以读。这学期，我班尝试建立了“流动图书角”，就是每个孩子至少向班级交一本自己喜欢的课外书，老师进行编号，登记，然后把这些书相互借阅，一周或者两周，再交换，做到资源共享，我把这叫做“流动图书角。”让他们在规定的时间，必须把借来的书看完，并且完好无损得还回来。这样，学生看的书就多了，知识面也就自然的越宽越广。三、课堂上的时间是有限的，为了督促他们在家读书，我尝试让他们写读书随笔，积累好词佳句，写读后的感受，哪怕只有一句话，那也是他们通过自己读书悟出来的，为习作打下基础。四、另外，孩子们自己订阅的报刊，杂志，也要督促他们认真读，然而有很多知识，是课本上没有的，我偶尔也和同学们一起读书，上周我和我们班的同学一起读了绘本猜猜我有多爱你，爱，就是这样，由于是图文结合，同学们很喜欢。这些活动，都需要老师来引导，监督，这就要求老师们有足够的耐心，如果持之以恒，应该会有很好的效果的。其实，对于读书，我们学校有很多老师都有自己行之有效方法，然而今天我斗胆站这里抛砖引玉，但
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